浅析朱熹道德教育思想——以“小学”教育与“大学”教育为例

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浅析朱熹道德教育思想——以“小学”教育与“大学”教育
为例
黄立鹏;冯文全;朱琳
【期刊名称】《基础教育研究》
【年(卷),期】2009(0)1X
【摘要】朱熹是我国古代著名的思想家、教育家,他对先秦以来的教育思想和实践作了系统的总结和改造,建立了完整的"理学"教育理论体系,其理学教育的中心就是道德教育。

本文对朱熹"小学"教育和"大学"教育两个阶段进行了分析,并阐释了朱熹教育思想的现代价值。

【总页数】3页(P5-7)
【关键词】朱熹;“小学”教育;“大学”教育
【作者】黄立鹏;冯文全;朱琳
【作者单位】西华师范大学教育科学技术学院;河北大学
【正文语种】中文
【中图分类】G41
【相关文献】
1.浅析当代中西方未成年人思想道德教育之比较——以美国对未成年人思想道德教育为例 [J], 任武娟
2.道德教育的阶段和层次——试析朱熹小学、大学教育思想 [J], 张建政
3.朱熹教育思想对大学生道德教育的启示 [J], 孟爱玉
4.朱熹教育思想对大学生道德教育的启示 [J], 孟爱玉
5.朱熹的道德教育思想及其对现代学校道德教育的启示 [J], 杜万玉;
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