高中数学条件结构教案新人教版必修3

条件结构
一．学习目标
1．理解两种条件结构的特点和区别
2．能利用两种结构解决常见的问题
二．自主学习，课堂探讨
1．结合分类讨论的思想，理解什么是条件结构？用程序框图表示条件
结构，比较两种结构的区别？
2．函数223
0{20
x x y x x +>=-+≤，写出函数的算法，并画出相对应的流程图 三．思考探究
1、试设计一个程序并画出程序框图找出任意输入的两个数a, b 中的较大值的并输出。

2．试设计一个程序并画出程序框图找出任意输入的三个数a, b ，c 中的较大值的并输出
四．反馈练习，和体验
1．下列关于条家结构的说法中，正确的是： （ ）
A ．条件结构的流程图中，至少有一个框有一个进口两个退出口
B ．条件结构中条件满足时，能同时执行两条路径
C ．条件结构在算法中只能出现一次
D ．对于一个算法而言，判断框的条件是唯一的
2．已知火车托运行李的费用如下：当行李不超过20公斤时，按每公斤0.35元收费。

当超过20公斤时，超出的部分按每公斤0.65元收费。

试设计一个程序用程序框图根据上述方法收费。

五．小结：
1．条件结构的两中形式和他们的特点
六．课后作业： 学习心得：。