【首发】江西省景德镇市2018届九年级上学期期末考试语文试题(图片版)
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景德镇市 2018 初三一检考试
语文参照答案
1.D àn)
2.D 【A 中“格物至知” “格物致知” ;B 中“(zh ànɡ) ” “(zh
..
”; C 中“ 模(mó)” “模(mú)”】(2分)
..
【A 中“豆年” 指十三四的少女。
B 中“巧天工”的意思是人工的
精良天然。
C 中“相敬如” 的意思是形容夫妇相互敬爱,像待客一。
】(2分)
3.C 【A 中缺乏主,把“假如人”改成“人假如”。
B 有歧,可理解“ 15 日以前往”或“ 15 日前往”。
D 中“表⋯⋯形象” ,搭配不妥。
】(2 分)
4.B(2分)
5.B 【的内容了】(2 分)
6.B(2分)
7.B(2分)
8.C(2 分)
9. (1)事:服侍(1分)(2)与:予(1分)
10.(1)快要出征的候,括的母奉上信向王道:“ 括不能够被委任大将。
” ( 2 分)
(2)王您他像他的父?父、儿子不一样,存心有着差别。
我希望王不要差遣括兵
出征了吧!(2 分)
11.奢:吏,体贴士兵,与将士休戚与共。
括:至高无上,不近将士,不将分将士。
( 2 分)
12.不袒护孩子的弊端,敢于直言,能分清是非黑白。
( 2 分)
文:国的大将、封服君的奢的老婆,是括的母。
一年秦国攻打
国,孝成王命令括取代廉大将。
快要出征的候,括的母奉上信向王
道:“ 括不能够被委任大将。
” 王道:“ 是什么呢?” 括的母:“原来我服侍括的父,孩
子的父当身大将。
他用自己的奉禄奉养的门客要以‘十’ 个数量来算;他所交的朋友要以
‘百’ 个数量来算;国王和王室族的,他所有都把它分吏、士医生;从接受出征命令的
日子起,就不再家中私事。
在括一日作了大将,面向接受吏的拜,吏中没有敢于抬近
地看他的人;王所的金,他回家后也所有珍藏起来;何况每日找可的合宜的田地房子,
想充自己的私有。
王您他像他的父?父、
儿子不一样,存心有着差别。
我希望王不要差遣括兵出征了吧!” 王:“作括的母,你是放下事不要管了吧,我的划已决定了。
” 括的母:“ 王您最是要差遣他将,那么假如他有了不称大将的状况生,我个老人能不跟着受?” 王:“不会累你的。
” 括既已兵出征,取代廉才三十多天,果真大,括死而覆。
王因括的母有言在先,因此最没有加罪于她。
13. (1)故临崩寄臣以大事也(2)羌管悠悠霜满地将军鹤发征夫泪(3)亲射虎,看孙郎。
(4)酒困路长惟欲睡(5)只恐双溪舴艋舟载不动很多愁(每空 1 分)
14.①美国在朝鲜焚烧起的烽火;②朝鲜人内心的愤恨的火焰(2 分)
15.(6 分)
十三岁的孩子刘秉烈①学校被炸,失学,家被炸沉郁和坚毅
②七十岁老妈妈
③闪着火光的眼泪与愤恨儿子被杀
的火珠
④年青朝鲜记者
⑥难过的愤恨的刚强的声⑤手被炸伤,不知妻儿信息
音
16.这句话运用了神情描绘和语言描绘,一方面表现了美国对朝鲜的罪恶行径,另一方
面表现了孩子对美国的罪恶行径的愤恨。
( 2 分)
17.可联合《春望》、《得道多助,失道寡助》等学过的文章来谈即可。
(3 分)
18.文章别开生面地选用了在朝鲜所遇到的三类特别人群:十三岁的孩子刘秉烈、七十
岁的老妈妈、年青的朝鲜记者。
资料特别典型,拥有很强的代表性和震惊力,既增强了
文章的表达成效又深刻地揭露了文章的要旨。
(3 分)
19.中心论点:常给自己“修枝剪叶”不失为一种人生策略,它将令人们完全挣脱不健
康的心理羁绊,进而调整好地点,进入一片心灵的净区。
( 1 分)从以下几个方面来进行
阐述的:①常给自己“修枝剪叶” 是一种涵养,一种品德,一种胸怀;②常给自己
“修枝剪叶”是一种智慧,一种豪迈,一种境地;③常给自己“修枝剪叶”表现的是一种宽
阔的胸襟,一种崇高的涵养;④常给自己“修枝剪叶”是一种觉醒,更是一种自由和从
容;⑤常给自己“修枝剪叶”对心境是一种宽松,对心灵是一种滋润。
( 3 分)(答出三
点即可)
20.第④ 段的论证过程--作者第一提出:“常给自己“修枝剪叶”是一种智慧,一种豪迈,一种境地,它不盲目,不消极,也不狭小。
”这一分论点,再经过曾子、《易传》等
道理论据论证了自省的重要性,最后得出常给自己“修枝剪叶” 的好处进而论证了分论点。
(4 分)
21.A 处,莎士比亚的话重申的是:“快乐地去找出方法来填补他们的创伤”,与 A 处后
的“只需我们踊跃面对,汲取教训,就会从中获得好多可贵的经验”意思符合。
(3分)
22.联合文章的论点和中学生的实质答题即可得分。
( 3 分)
23.(1)环绕资猜中的环境变得洁净,更为文明卫生,城市生态更佳来谈即可。
( 3 分)( 2)可运用作解说介绍瓷碗的外观和整体感觉,可用作比较突出全国最大,可用打比
方比作飞碟等。
(3 分)
24.参照江西省中考作文评分标准。