中班科学飞机本领大教案

中班科学飞机本领大教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园科学探究活动指导手册》第四册，第五章节“飞机本领大”。

教学内容主要包括：了解飞机的基本结构，认识飞
机的各种部件及其功能；学习飞机的飞行原理，探索飞机如何飞行；
通过制作飞机模型，培养幼儿动手操作和创新能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解飞机的基本结构和飞行原理，丰富幼儿的科技知识。

2. 培养幼儿动手操作和创新能力，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿合作、交流、分享的良好品质。

三、教学难点与重点
重点：认识飞机的基本结构和飞行原理，学会制作飞机模型。

难点：理解飞机的飞行原理，能够运用到实际操作中。

四、教具与学具准备
教具：PPT、飞机模型、纸张、彩笔等。

学具：每组一份飞机模型制作材料、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放飞机飞行的视频，引导幼儿观察飞机的外观和飞行状态，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）
教师利用PPT展示飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等，并讲解各部分的功能。

接着，讲解飞机的飞行原理，如机翼的升力、发动机的推力等。

3. 探索活动（10分钟）
分组进行探索活动，让幼儿通过操作飞机模型，感受飞机飞行的过程，理解飞行原理。

4. 制作飞机模型（10分钟）
教师发放制作飞机模型的材料，讲解制作步骤和注意事项。

幼儿分组合作，制作属于自己的飞机模型。

5. 展示与分享（5分钟）
让幼儿展示自己制作的飞机模型，并分享制作过程中的感受和体验。

六、板书设计
板书内容：飞机的基本结构、飞机的飞行原理
七、作业设计
1. 请幼儿回家后，与家长一起调查了解生活中常见的飞机种类，下节课分享。

2. 请幼儿尝试解释飞机如何飞行，并将解释过程画下来，下节课展示。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过播放飞机飞行的视频、讲解飞机的基本结构和飞行原理、制作飞机模型等活动，让幼儿了解了飞机的相关知识，培养了幼儿的动手操作能力。

但在教学过程中，对于飞机飞行原理的讲解可能
过于复杂，对于年龄较小的幼儿来说，理解起来有一定难度。

在今后
的教学中，应更加注重简洁明了地传达知识点，以便幼儿更好地吸收。

拓展延伸：
结合本节课的内容，可以组织一次户外活动，让幼儿观察真实的
飞机，并尝试用所学知识解释飞机的飞行过程。

同时，可以邀请民航
专业人士进行讲座，让幼儿更加深入了解飞机的相关知识。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1. 飞机的基本结构：教师应重点关注飞机各部分结构的名称和功能，如机翼产生升力、机身承载飞行器重量、尾翼控制方向等。

2. 飞机的飞行原理：教师应重点讲解飞行原理，如机翼的升力、
发动机的推力、空气动力学等，使幼儿能够理解飞机飞行的基本道理。

二、教学难点与重点细节补充说明
1. 飞机的飞行原理：飞行原理是教学难点，因为涉及到空气动力
学等较为复杂的概念。

教师可以运用生动的例子，如“飞机的翅膀像
鸟的翅膀一样，可以把空气推上去，产生升力，使飞机飞起来。

”
2. 制作飞机模型：制作飞机模型是教学重点，也是幼儿动手操作
和创新能力的体现。

教师应指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，鼓
励他们发挥创意，装饰自己的飞机。

三、教学过程细节补充说明
1. 实践情景引入：教师可播放飞机起飞、降落等激动人心的视频，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 知识讲解：教师利用PPT展示飞机的基本结构，结合图片和实
物模型，讲解各部分的功能。

如：“这是飞机的机翼，它可以帮助飞
机飞起来，就像鸟的翅膀一样。

”
3. 探索活动：教师组织幼儿分组探索，让幼儿通过操作飞机模型，感受飞机飞行的过程，理解飞行原理。

如：“请大家动手试试，把飞
机模型拿起来，然后松手，看看它会怎样？”
4. 制作飞机模型：教师发放制作飞机模型的材料，讲解制作步骤
和注意事项。

如：“请大家仔细听，我们要先剪出飞机的机身和翅膀，然后用胶水粘起来，画上自己喜欢的颜色。

”
5. 展示与分享：教师鼓励幼儿展示自己制作的飞机模型，并分享
制作过程中的感受和体验。

如：“请大家把自己的飞机模型展示出来，告诉大家你在制作过程中遇到了哪些问题，又是如何解决的？”
四、作业设计细节补充说明
1. 调查了解飞机种类：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起调查了
解生活中常见的飞机种类，如民航飞机、战斗机、无人机等，下节课
分享。

如：“请大家说说，你们在生活中都见过哪些类型的飞机？”
2. 尝试解释飞机飞行原理：教师请幼儿尝试解释飞机如何飞行，
并将解释过程画下来，下节课展示。

如：“请大家想想，飞机是怎么
飞起来的？你可以把你的想法画在纸上，和大家分享。

”
五、板书设计细节补充说明
板书内容：飞机的基本结构、飞机的飞行原理
教师在黑板上用简洁的文字和图示，展示飞机的基本结构和飞行
原理，便于幼儿理解和记忆。

如：“这是飞机的机身，它承载了飞机
的重量；这是机翼，它产生了升力，使飞机飞起来。

”
六、课后反思及拓展延伸细节补充说明
1. 课后反思：教师在课后应反思教学过程中的优点和不足，如：“在讲解飞机飞行原理时，我发现部分幼儿还存在理解困难，下次我
可以尝试用更简单的例子来说明。

”
2. 拓展延伸：教师可组织一次户外活动，让幼儿观察真实的飞机，并尝试用所学知识解释飞机的飞行过程。

如：“请大家观察飞机的机
翼和尾翼，想想它们是如何帮助飞机飞起来的？”
还可以邀请民航专业人士进行讲座，让幼儿更加深入了解飞机的
相关知识。

如：“这位叔叔是民航飞行员，他可以告诉大家，飞行员
是如何驾驶飞机飞行的。

”
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，语
调亲切友善，以吸引幼儿的注意力。

如：“小朋友们，你们知道飞机
是怎么飞起来的吗？让我们一起探索一下吧！”
2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
让幼儿理解和掌握。

如：实践情景引入环节可设置为5分钟，知识讲
解环节为10分钟，探索活动环节为10分钟，制作飞机模型环节为10
分钟，展示与分享环节为5分钟。

3. 课堂提问：通过提问激发幼儿的思维，引导他们积极参与课堂
讨论。

如：“小朋友们，你们觉得飞机的机翼是什么作用呢？”
4. 情景导入：运用生动的视频、图片等资源，创设有趣的情景，
引发幼儿的兴趣。

如：播放飞机起飞、降落等视频，让幼儿直观地感
受飞机的飞行。

5. 教案反思：教师在课后应反思教学过程中的优点和不足，针对
性地进行改进。

如：在讲解飞机飞行原理时，注意观察幼儿的反应，
对于理解困难的学生，可以尝试用更简单的例子来说明。

教学反思：
在本节课中，我注重了语言的生动性和形象性，以及时间分配的
合理性。

在情景导入环节，播放了飞机飞行的视频，引发了幼儿的兴趣。

在知识讲解环节，我尽量用简单易懂的语言解释飞机的飞行原理，帮助幼儿理解和掌握。

在制作飞机模型的环节，我鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的飞机。

然而，在课堂提问环节，我发现部分幼儿积极性不高，下次我可
以尝试采用游戏化的方式，让幼儿更主动地参与到课堂讨论中来。

在
教案反思环节，我认识到在讲解飞机飞行原理时，部分幼儿还存在理
解困难，下次我可以尝试用更简单的例子来说明，以便让更多幼儿能
够理解和掌握。