七年级下册第四单元综合素质测试(苏教)

七年级下册第四单元综合素质测试
（总分：100分时间：90分钟）
一、基础积累（30分）
1.阅读下面语段，给黑体字注音，根据拼音写汉字。

（4分）
丰富多彩的动物世界吸引着我们探寻的眼睛：温驯（）、可爱，憨态可jū（）的大熊猫是我国的国宝，也是世界珍稀动物中的重点保护对象，它喜欢xī（）戏，而外强中干的黔（）之驴则让我们体悟到更多的人生哲理。

2.下列文学常识中不正确的一项是（）（3分）
A.《国宝——大熊猫》是一篇科普说明文。

B.叶永烈，当代著名的科普文艺作家、报告文学作家。

《小灵通漫游未来》是他写的中篇科幻小说。

C.《黔之驴》选自文学家柳宗元的《柳河东集》。

D.柳宗元，字子厚，世称柳河东。

他和韩愈同为唐代“古文运动”的倡导者,是“唐宋八大家”之一。

3.根据释义写词语。

（4分）
（1）国王___________（形容快乐到了极点），因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩，生下了双胞胎！
（2）大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫___________（扳着手指头就计算出来了，形容为数不多）。

（3）柳宗元写过11篇以动物为题材的寓言，他在寓言中借助想象和夸张，创作了许多___________ （形容艺术作品描摹、刻画人或物的形象十分生动逼真）的文学形象，以讽刺当时的时政。

（4）柳宗元笔下的黔之驴是个貌似强大实则弱小的形象，虽然它开始在老虎眼中是个令其畏惧的___________（形容表面上强大，实际上没有什么了不起的东西），但最终还是命丧虎口。

4.细读下面两个句子，修改其中的语病。

（4分）
（1）大熊猫是现存最古老、也是最濒危的物种之一，被称为“活化石”。

目前，全世界野生大熊猫大约仅存1590只左右。

修改：___________________________________
（2）小熊猫和大熊猫虽然名称相近，但是有头骨短而粗壮，颧骨强大，以多纤维的植物如竹子等作为食物等很多共同的物点。

修改：___________________________________
5.指出下列各句使用的说明方法。

（3分）
（1）一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一。

（）
（2）两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。

（）
6.请按正确的句序重新排列下面的这段话。

（3分）
（1）大熊猫长相俊俏，神态温驯（2）头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色（3）头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜（4）大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特（5）给人以优雅、活泼的感觉
正确的排列顺序是：_______________________
7.我国是世界生物物种最丰富的国家之一，但现在已经有1431种动植物处于濒危或接近濒危状态，野生动物的生存现状非常严峻：许多种类已处于灭绝或濒危状态。

如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、叶猴、冠麻鸭等10多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹。

另外大熊猫、金丝猴、长臂猿、东北虎、华南虎、亚洲象、野骆驼、黄腹角雉、扬子鳄等20多种珍稀动物濒临灭绝……保护野生动物，已经到了十分
危急的时刻！
为此，学校准备组织一次保护野生动物的实践活动——
（1）请你为这次活动拟一个宣传标语。

（2分）
______________________________________ （2）如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物，你会如何对其进行劝阻？（3分）
______________________________________ （3）在这次保护野生动物实践活动的总结会上，同学们推举你为代表总结实践收获与感想，你会怎么说？（4分）
______________________________________ 二、阅读理解（40分）
（一）黔之驴
【唐】柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。

8.解释句中的黑体词。

（3分）
船载以入___________ 慭慭然______________
技止此耳___________ 蹄之________________
远遁_______________ 益狎________________
9.翻译下面的句子。

（4分）
（1）虎见之，庞然大物也，以为神。

______________________________________ （2）然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

______________________________________
10.“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？（3分）
______________________________________
11.请概述《黔之驴》的内容并说说自己从中悟出的道理。

（4分）
______________________________________
（二）松鼠（节选）
①松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。

它们是十分（警觉警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳（轻盈轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

③松鼠通常一胎能生三四个。

它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。

松鼠也是一种有用的小动物。

它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

12.请选择正确的词语填在选文空缺处。

（2分）
13.①②两段说明了松鼠的什么特点？分别从哪些方面来具体说明的？（4分）
______________________________________
14.选文运用了怎样的说明顺序来介绍松鼠搭窝过程？其中标志性的关键词语都有哪些？（3分）
______________________________________
15.选文画线句中的“总是”和“有时”能否对调？为什么？（3分）
______________________________________
16.概括第③段的内容，并说说作者这样结尾的作用是什么。

（4分）
______________________________________
（三）爱美的被管虫
【法】法布尔
春天来临的时候，你只要留心，就能在很多地方发现一种很奇怪的小东西，那就是一个个滚动的柴束。

原来，在这些会动的柴束中，藏着一条非常漂亮的毛虫。

它的身上装饰着白色和黑色的条纹。

柴束滚动时其实是它正在寻找自己的食物呢！
这种毛虫胆子很小，它总是穿着树枝做成的奇怪的衣服，完全把自己的身体遮挡起来，只将头和六只小脚的前半部分露在外面。

只要有一点儿小的惊动，它就会立马蜷缩在这层壳里，一动不动。

也正是因为
这层奇特的外衣，我们把这种毛虫叫做被管虫。

这层被管替被管虫抵御了外界的风雨和寒冷，也保护它不受敌人的侵袭，它既是被管虫的外套也是它活动的家。

别看被管虫小小的，一点儿也不起眼，它们可是特别爱美的哟。

被管虫喜欢给自己裁剪衣服，它们真的算是了不起的裁缝。

小被管虫遇到什么就使用什么，不论是树叶、草、枯枝、纸、甚至是石头，它都能将它们制成漂漂亮亮的衣服。

也许正好应了一句话：爱美之心人皆有之。

对于被管虫来说，把自己打扮得漂漂亮亮的是十分必要的。

假如先将它关两天，然后再换去它的衣服，那么释放了的被管虫一定会先给自己做件衣服，然后，才会安心觅食。

尽管被管虫很爱美，可是一旦被管虫要当妈妈了，它也就顾不了那么多了。

被管虫妈妈的形状真是难看到了极点。

当你刚刚见到它的时候，甚至会惊吓得叫起来。

的确，被管虫妈妈太丑了，它从蛹里爬出来，变成蛾，可它没有翅膀，光秃秃的，圆溜溜的，比毛虫还要难看。

可是，就是这外表看起来丑陋不堪的妈妈，实际上却有着非常伟大的精神。

为了自己的宝宝，它牺牲的可不止自己漂亮的外貌。

母被管虫把卵产在自己的蛹壳里，它为了尽力保护好自己的宝宝，就把自己身上的衣服——一层软的绒毛塞在门口，这也是宝宝出生后用来做衣服的材料。

不仅如此，被管虫妈妈们为了下一代，真是。

它在为孩子们准备妥当后安然死去。

不过，即使在死后，它仍旧保护着子女。

死去的被管虫妈妈将自己的皮也留给了孩子，这张皮可是孩子们成长中少不了的保护伞。

我想，用“可怜天下父母心”形容被管虫妈妈，应该很贴切！
17.被管虫的特点主要有哪些？（2分）
______________________________________
18.本文运用的说明方法有哪些？（2分）
______________________________________
19.被管虫当妈妈前后有什么巨大变化？（2分）
______________________________________
20.倒数第二段中的横线上填什么成语最恰当？为什么说用“可怜天下父母心”形容被管虫妈妈很贴切？（4分）
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三、文采展示（30分）
21.各种动植物和人类一起，为神奇美妙的大自然涂抹着生命的亮色。

其中异彩纷呈的动物世界更惹人注目。

同学们注意过身边那些可爱的动物朋友了吗？要知道，各种动物都有它自身的特点，我们要想将它们活灵活现在写在作文里，就一定要抓住它们的特点，给读者留下鲜明的与众不同的印象哦。

请以“我最喜欢的___________”为题目写一篇作文，文体不限，不少于500字。

《七年级下册第四单元综合素质测试》参考答案
1.xùn 掬嬉 qián
2.C（选自《柳宗元集》）
3.（1）乐不可支（2）屈指可数（3）栩栩如生（4）庞然大物
4.（1）去掉“大约”或“左右”。

（2）把“虽然”“但是”改为“不仅”“而且”或“不仅”“还”。

5.（1）列数字、打比方、作比较（2）引用
6.（4）（2）（3）（1）（5）
7.保护野生动物，营造绿色家园。

（2）略，只要说出野生动物是人类的朋友，在当今的社会里，滥食野生动物是一种极不文明的陋习，严重地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡，对人类健康构成威胁等中心意思，语气诚恳，有说服力，言之成理即可。

（3）略，但要讲明以下要点：野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用，保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。

我们要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的地球公民。

8.名词作状语，用船。

小心谨慎的样子。

“止”同“只”，仅的意思。

名词作动词，用蹄子踢。

逃。

态度亲近而不庄重。

9.（1）老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神物。

（2）可是（老虎）来来往往地观察它，觉得（驴）没有什么特别本领似的。

（老虎）渐渐地听惯了驴的叫声，又靠近它，在它前前后后走动，但始终不敢攻击（驴）。

10.从“鸣”“蹿”“技止此耳”等地方表现出来。

11.这则寓言写了一头貌似强大的驴子最终被老虎吃掉的故事。

讽刺了那些无能而又肆意逞强的人，告诉我们，不要被貌似强大的东西吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能获得胜利。

12.蛰伏警觉轻快错杂 13.乖巧的特点，第①段从松鼠过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点方面说明它的乖巧；第②段从松鼠窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点等方面说明它的乖巧。

14.时间顺序，标志性的关键词语有：先搬一些、再用一些、然后。

15.“小跳着前进”，是松鼠前进的一贯方式，故用“总是”；而“连蹦带跳”是特殊情况下的前进方式，故用“有时”。

两词用得十分准确，不能调换。

16.补充交代了松鼠的生理特征及经济价值。

通过说明这些内容，指出它“也是一种很有用的小动物”，使文章对松鼠的说明更加完整。

这样结尾，既照应文章开头“很讨人喜欢”，又点出松鼠的用途，加深人们对松鼠的了解，使全文首尾呼应，结构严密，介绍完整。

17.胆子小、爱美。

18.下定义、打比方、作比较、举例子。

19.当妈妈前特别爱美，当了妈妈后的形状难看到了极点，没有翅膀，光秃秃的，圆溜溜的，比毛虫还要难看。

20.死而后已；因为被管虫怀有伟大的母爱，为了自己的孩子，它不止牺牲了自己漂亮的外貌，还把自己的皮和衣服都留给孩子，保护孩子成长。

这种舍生忘死、无私无惧的伟大母爱，用“可怜天下父母心”来形容极为贴切。

21.略。