《卖火柴的小女孩(第一课时)》教案

《卖火柴的小女孩（第一课时）》教案
配套习题
一、读拼音,写词语。

(8分)
二、下列词语的读音和书写完全正确的一项是()(3分)
A.答应(dāyìnɡ)
B.骨碌(ɡǔlu)
C.几乎(jǐhū)
D.稍息(shāo xī)
三、在括号里填上合适的词语。

(8分)
()的鸟儿()的森林()的种子()的小蟋蟀大口地()满意地()慢慢地()高兴地()四、选词填空。

(6分)
努力吃力
1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很()。

2.只要不断()学习,就会一天天进步。

舒服痛快
3.暖洋洋的太阳晒在身上,真()。

4.我()地答应了他的要求。

移动摇动
5.红头随着草在牛肚子里()。

6.菊花在秋风中()。

五、我会填。

(6分)
1.灯不拨不亮,。

2.,无理寸步难行。

3.一时强弱,在于理。

六、我会照样子,把句子换一种说法。

(4分)
例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?
我要是一答应,就会被青头发现。

1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
七、用修改符号修改下列句子。

(6分)
1.反复教育我们要好好学习。

2.爷爷经常想起许多过去的往事。

3.秋天的北京是一个迷人的季节。

八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(6分)
()猴妈妈看到一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,她想出了办法。

()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。

()猴妈妈带着小猴子到森林里玩,小猴子很淘气,一不小心,掉进了地洞里。

()小猴子抓着青藤爬上了地面。

()又在青藤的一头绑(bǎng)了一块大石头,放进洞里。

九、课内阅读我最棒。

(10分)
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下,红头又看见了光亮。

可是,它已经一动也不能动
．．．．．．了。

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
1.选文中加点的“一动也不能动”说明()(2分)
A.红头在牛肚子里很惬意。

B.红头在牛肚子里很难受。

2.红头的旅行路线是:被牛吃掉(牛的嘴里)→牛的→牛的→→出来。

(3分)
3.读了选文,我们发现青头是一只的蟋蟀。

(2分)
4.假如你是红头,从牛肚子里出来后你还会对青头说些什么?(3分)
十、课外阅读我能行。

(13分)
两个好朋友在森林里玩耍。

突然,有一只熊向他们走来。

一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。

另一个来不及跑,只好躺在地上装死。

熊走到躺在地上的那个人身边,用鼻子嗅他的脸。

这时候,那个人就屏住呼吸。

熊以为他是个死人,就走开了。

等熊走了,那个人的朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂!熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。

”
1.这篇短文共有个自然段。

(1分)
2.照样子写词语。

(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。

(4分)
两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。

一个人,另一个人。

4.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理?(2分)
十一、我会写作文。

(30分)
题目:我是一个的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、爱哭、调皮……我好想认识你。

请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的特点展示出来,让我来认识你这位朋友。

答案：
一、打扫偷看烛光咱们旅行拼命打算流泪
二、A
三、示例:飞翔一望无际小小聪明呼吸
点头行走笑起来
四、1.吃力2.努力3.舒服4.痛快5.移动6.摇动
五、1.理不辩不明
2.有理走遍天下
3.在于力万古胜负
六、1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。

2.你像他那样认真学习,就能取得好的成绩。

七、1.
2.
3.
八、324165
九、1.B
2.第一个胃第二个胃牛的嘴里
3.聪明
4.示例:青头,这次多亏你救了我。

你真是我的好朋友!
十、1.4
2.示例:水汪汪黄澄澄黑乎乎
3.爬到树上躲起来躺在地上装死
4.两个朋友
5.示例:患难朋友才是真正的朋友。

十一、略。