【人教版】八年级生物《生物圈中的其他生物》中考知识点

【人教版】八年级生物《生物圈中的其他生物》中考知识点
一、选择题
1．杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（）
①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的．
A．①③B．②③C．②④D．①④
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为，是鸟类生来就有的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。

D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

2．下列诗句中的各种动物，不具备
．．．“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是
A．蝉噪林逾静B．儿童急走追黄蝶
C．早有蜻蜓立上头D．正是河豚欲上时
【答案】D
【解析】
【分析】
节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。

具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物，蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。

【详解】
蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，A不符合题意；蝴蝶身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B不符合题意；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，C不符合题意；河豚用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，D符合题意。

【点睛】
熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼。

3．骨能够再生，例如骨折后能够痊愈，主要原因是骨膜内含有
A．血管B．血细胞C．神经D．成骨细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。

对骨的生长与再生具有重要作用的是骨膜中的成骨细胞。

【详解】
在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。

人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。

【点睛】
骨的基本结构和功能。

4．关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（）
A．关节软骨和韧带B．关节头和关节窝
C．关节腔和滑液D．关节软骨和滑液
【答案】D
【解析】
【分析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故选D。

考点：关节的基本结构和功能。

【详解】
5．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的（）
A．产卵B．运动C．摄食D．通讯
【答案】D
【解析】
【分析】
动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。

因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。

【详解】
性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。

交配后，雌虫即停止分泌。

性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。

人们常在田间喷洒
一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

6．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）
A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、连接、动力 C．保护、支点、动力D．动力、支点、杠杆【答案】A
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【详解】
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

【点睛】
明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系即能正确答题。

7．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）
A．关节的变化B．关节的牵拉
C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化
【答案】C
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。

考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。

8．下列几种动物的所属类群正确的是（）
A．涡虫−−扁形动物B．蚯蚓−−线虫动物
C．蛔虫−−环节动物D．海葵−−软体动物
【答案】A
【解析】
【分析】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足；线形动物身体细长，体表有角质层，圆柱形，不分节，体壁由三胚层组成；腔肠动物生活在水中，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
涡虫的身体背腹扁平，呈左右对称，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环节组成，B不正确；蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆筒形，C不正确；海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，不是软体动物，D不正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的特征。

9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”诗中描述的两种动物的共同特征是（）
①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
【答案】C
【解析】
【分析】
鸟类前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

【详解】
“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为：①前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；③体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；②体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握鸟类的主要特征，明确“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类。

10．下列关于动物形态结构及生理功能的叙述，正确的是（）
A．水螅的身体由3层细胞构成，内胚层中的刺细胞是其特有的攻击和防御利器
B．涡虫的身体呈两侧对称，头部有眼点，腹部有口、咽、肠、肛门等消化器官
C．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和刚毛的配合共同完成运动
D．蝗虫的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，腹部生有三对足、两对翅
【答案】C
【解析】
【分析】
腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，
无肛门；蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成；节肢动物共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

【详解】
水螅属于腔肠动物，身体由2层细胞构成，外胚层中的刺细胞是其特有的攻击和防御利器，A错误；涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，食物主要在肠内消化，残渣由口排出，B错误；蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉的蠕动和刚毛的配合共同完成运动，C正确；蝗虫的体表有外骨骼，防止水分的蒸发，身体分头、胸、腹三部分，胸部生有三对足、两对翅，D错误。

【点睛】
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。

11．下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是：
A．果蝇——经典的实验材料 B．虾、蟹——提供动物蛋白
C．昆虫——传播疾病，都是害虫 D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病
【答案】C
【解析】
【分析】
节肢动物可供人类食用、药用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，传粉、传播疾病等。

【详解】
果蝇是经典的实验材料，A正确；虾、蟹等为人类提供动物蛋白，B正确；有些昆虫对农业有益，有的昆虫会有危害，如蝗虫；有许多昆虫可以传粉，如蜜蜂，保证农作物有好收成等，C错误；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病，D正确。

【点睛】
解题的关键是知道节肢动物与人类的关系。

12．如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状。

以下判断错误的是（）
A．A处可能是细菌或真菌的个体
B．A处可能是某种细菌的菌落
C．B处可能是某种真菌的菌落
D．细菌真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分
【答案】A
【解析】
【分析】
菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮
状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。

由图示A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落。

【详解】
图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，而不是细菌或真菌的个体，A错误；A处较小且表面光滑黏稠，A处可能是某种细菌的菌落，B正确；图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，B为真菌菌落，C正确；细菌真菌的生长都需要水、有机物、适宜的温度、和空气，D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。

13．制作馒头和面包时用酵母菌，下列说法错误的是（）
A．酵母菌发酵作用产生酒精，因此可以用来酿酒
B．酵母菌发酵作用产生二氧化碳，可以使馒头、面包膨大松软
C．利用酵母菌发酵时，只要给酵母菌提供充足的有机物就可以进行发酵
D．酵母菌是单细胞真菌细胞内有真正的细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。

【详解】
酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正确；酵母菌产生的二氧化碳使馒头面包膨大松软，B正确；酵母菌发酵需要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），C错误；酵母菌属于单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，D 正确。

【点睛】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

14．排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是
A．在神经系统调节下完成
B．由一块骨骼肌收缩完成
C．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D．体现了关节的牢固和灵活
【答案】B
【解析】
运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确；在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，D正确。

15．下列动物行为中，属于学习行为的是（）
A．老马识途B．小鸟育雏C．蚕食桑叶D．婴儿吮吸
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，A符合题意；小鸟育雏、蚕食桑叶、婴儿吮吸都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，BCD不符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

16．制作馒头或面包时，要用到的生物是（）
A．青霉B．乳酸菌C．醋酸菌D．酵母菌
【答案】D
【解析】
【分析】
做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。

【详解】
利用青霉能提炼青霉素，A错误。

利用乳酸菌制酸奶等，B错误。

利用醋酸菌制醋，C错误。

做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，D正确。

【点睛】
平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

17．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是①先天性行为，是④由遗传物质决定的。

【点睛】
本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别。

理解掌握动物的先天性行为和学习行为的区别是解答此题的关键。

18．为了保护雪山的生态环境，登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为雪山（）
A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．没有消费者
D．分解者很少
【答案】D
【解析】
【分析】
在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。

【详解】
由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；雪山生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以，为了保护雪山的生态环境，登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中分解者很少。

【点睛】
关键点：由于雪山特殊的环境特点造成分解者很少。

19．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是
①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④
【答案】C
【解析】
【分析】
培养细菌、真菌的一般步骤：配置培养基一高温灭菌一接种一恒温培养。

【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。

可见C正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。

20．下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有（）
A．身体呈梭形，体表覆盖鳞片B．用鰓呼吸
C．有能保持身体平衡和协调游泳的鳍D．以水中的有机物为食
【答案】D
【解析】
身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A不符合题意；鱼用鳃呼吸适于水中生活，B不符合题意；
鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C不符合题意；
鲫鱼以水中的有机物为食，但是这与适于水中生活无关，D符合题意。

点睛：明确鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。