做一个有契约精神的人
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第十单元做一个有契约精神的人向阳小组活动一分组根据任务单收集相关资料做好角色扮演的准备工作任务探究成果写出你选择扮演的角色了解这一角色的主要工作寻找一份相关角色起草的文书范本小组交流汇总收集资料活动目的
第十单元 做一个有契约精神的人
----向阳小组
活动一 ----分组
1. 播放视频《庭审纪实》 2. 学生根据抽签进行分组 3. 根据任务单收集相关资料，做好角色扮演的准备工作
5. 个人奖励：回答精彩和积极参与的同学获得奖励 6. 向日葵贴纸可以换取小组的集体财产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目的：通过对资料的完善、实践体验，进一步明确角色任务， 知道遵守契约的要求，在生活中自觉培养契约精神。
活动五----头脑风暴
1. 模拟法庭中的被告王某的这种违约行为，会对自己对他人造成 哪些不良后果？
2. 能否举例说出你们或者父母在生活或工作中所签订的契约 （合同、协议等）
3. 在这些契约（合同、协议等）中，你们承担哪些责任？享受 哪些权利？
活动目的：在思维碰撞中，认识到契约对权利和义务的要求。
活动六---- 拓展阅读
1. 契约精神对社会和未来生活的意义与作用有 哪些？
2. 如何成为一个具有“契约精神”的人？ 3. 小组成果展示
活动目的：进一步体会契约精神在当下的重要性，知道契约要 素与契约精神之间的关系
活动七---- 契约之墙
1. 展示诚信歌 2. 设计公益广告“做有契约精神的人”，形式不限。 3. 小组展示，说明广告内涵 4. 把公益广告张贴在契约墙上，并在自己组的广告上签名，
任务
探究成果
写出你选择扮演的角色
了解这一角色的主要工作
寻找一份相关角色起草的文 书范本
小组交流汇总收集资料
活动目的：通过感性认识，让学生了解在模拟法庭中不同 角色的简单要求，为角色扮演做准备
活动二----引入课题
看到这张图片，你会想到哪些词？
活动目的：激发学生参与的兴趣，创设活动氛围
活动三----故事引入
1. 介绍一个与“时间”、“承诺”相关的故事 2. 这是一份延续了200年的契约，你觉得在我们的身边有没 有契约存在？如果有，你能举例吗？ 3. 你能尝试寻找出这些契约的共同点吗？
活动目的：了解学生对契约的初步认识，尝试寻找契约的 要素和契约精神的表现
活动四----模拟法庭
1. 案情回顾 2. 选择各组所需要的相关材料（老师提供） 3. 小组讨论完善所需材料 4. 开始法庭模拟
承诺。
活动目的：树立契约精神，做诚信之人，践行社会主义核心价 值观
评价与奖励方案
1. 凡是在PPT上有
的活动，均有向日葵贴纸奖励
2. 奖励形式以团队奖励和个人奖励相结合 3. 在活动过程中设置观察员2名，奖励评定组由观察员和教师共
同组成
4. 团队奖励：在角色扮演中表现好的小组获得最佳角色团队、在 海报设计中评出最佳设计团队。小组成员均获得奖励
第十单元 做一个有契约精神的人
----向阳小组
活动一 ----分组
1. 播放视频《庭审纪实》 2. 学生根据抽签进行分组 3. 根据任务单收集相关资料，做好角色扮演的准备工作
5. 个人奖励：回答精彩和积极参与的同学获得奖励 6. 向日葵贴纸可以换取小组的集体财产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目的：通过对资料的完善、实践体验，进一步明确角色任务， 知道遵守契约的要求，在生活中自觉培养契约精神。
活动五----头脑风暴
1. 模拟法庭中的被告王某的这种违约行为，会对自己对他人造成 哪些不良后果？
2. 能否举例说出你们或者父母在生活或工作中所签订的契约 （合同、协议等）
3. 在这些契约（合同、协议等）中，你们承担哪些责任？享受 哪些权利？
活动目的：在思维碰撞中，认识到契约对权利和义务的要求。
活动六---- 拓展阅读
1. 契约精神对社会和未来生活的意义与作用有 哪些？
2. 如何成为一个具有“契约精神”的人？ 3. 小组成果展示
活动目的：进一步体会契约精神在当下的重要性，知道契约要 素与契约精神之间的关系
活动七---- 契约之墙
1. 展示诚信歌 2. 设计公益广告“做有契约精神的人”，形式不限。 3. 小组展示，说明广告内涵 4. 把公益广告张贴在契约墙上，并在自己组的广告上签名，
任务
探究成果
写出你选择扮演的角色
了解这一角色的主要工作
寻找一份相关角色起草的文 书范本
小组交流汇总收集资料
活动目的：通过感性认识，让学生了解在模拟法庭中不同 角色的简单要求，为角色扮演做准备
活动二----引入课题
看到这张图片，你会想到哪些词？
活动目的：激发学生参与的兴趣，创设活动氛围
活动三----故事引入
1. 介绍一个与“时间”、“承诺”相关的故事 2. 这是一份延续了200年的契约，你觉得在我们的身边有没 有契约存在？如果有，你能举例吗？ 3. 你能尝试寻找出这些契约的共同点吗？
活动目的：了解学生对契约的初步认识，尝试寻找契约的 要素和契约精神的表现
活动四----模拟法庭
1. 案情回顾 2. 选择各组所需要的相关材料（老师提供） 3. 小组讨论完善所需材料 4. 开始法庭模拟
承诺。
活动目的：树立契约精神，做诚信之人，践行社会主义核心价 值观
评价与奖励方案
1. 凡是在PPT上有
的活动，均有向日葵贴纸奖励
2. 奖励形式以团队奖励和个人奖励相结合 3. 在活动过程中设置观察员2名，奖励评定组由观察员和教师共
同组成
4. 团队奖励：在角色扮演中表现好的小组获得最佳角色团队、在 海报设计中评出最佳设计团队。小组成员均获得奖励