当“青春”遇上“不放心”(越秀区二中应元学校 陈泽森)
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故事情节，我来猜
‚青春‛同学最近经常在微博上写‚你们 还以为我是三岁小孩吗？‛‚你们大人就只会 乱猜，冤枉人！‛‚我已经是初中生了，不需 要你们来管我，我要自由！‛这样的内容。 原来，‚青春‛最近比较烦，因为ta在家 里经常跟家长‚不放心‛发生矛盾。…… 请你猜一猜，‚青春‛跟‚不放心‛发生 了什么矛盾？
矛盾情景，我来演
你认为，相比而言，哪种矛盾在现实生活中 最常见？
有请情景提供者为我们具体呈现这一最常见 的矛盾情景！ 围观看点：场上各个人物的内心分别有什么 感受？为什么会有这些感受？
解决方案，我来找
在这个情景里，‚青春‛可以怎样帮助自己 改善处境？
你认为家长‚不放心‛还可能有什么反应？ ‚青春‛还可以怎么做？ 有请演员分享‚入戏感受‛！
看完故事，我想说
本次活动的标题是一个未完成的句 子，如果要给它接上后半句，你会说： ‚当‘青春’遇上‘不放心’，_______ ___________________________________ _____________________________‛
第14课 当“青春”遇上“不放心”
——“青春心语”系列活动之二人 Nhomakorabea形象，我来画
请你用画图或写字的方法，在初中生‚青春‛、家长‚ 不放心‛的轮廓内外添加人物的衣着打扮、口头禅、表 情、常用物品等特点，让人物形象更加具体、贴切。 可以同时对四个人物进行改造，但为了保证‚施工‛安 全，每个人物同时只能由一位同学动笔改造，如果有多 位同学想对同一人物动笔改造，请自觉排队。 所有同学都只能对画面进行添加，不能擦除前面同学的 劳动成果。 无需举手，无需等待，想来就来，直接上台！