搭建“梯子”式评价体系初探
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搭建“梯子”式评价体系初探
叶伟军
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】本文试从搭建“梯子”式评价体系入手，阐述了笔者在教学实践中所做的一些有益尝试和所取得的成效，体现了新课标理念的评价观，有利于促进学生数学发展。
【总页数】1页(P34-34)
【作者】叶伟军
【作者单位】广东省佛山市禅城区怡东小学
【正文语种】中文
【中图分类】G642.474
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