大班美术《龙》教案幼儿园免费教案

大班美术《龙》教案幼儿园免费教案
一、教学内容
本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿园美术活动指导手册》
第四章“神奇的动物世界”中的第二节“龙”。

详细内容包括：了解
龙的形象特点、色彩搭配，学习用彩泥、水粉等材料创作出具有中国
特色的龙作品。

二、教学目标
1. 让幼儿了解龙在中国文化中的象征意义，增强民族自豪感。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高色彩搭配和造型设计能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：龙的形象特点、色彩搭配。

2. 教学重点：运用彩泥、水粉等材料创作出具有中国特色的龙作品。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、范画、彩泥、水粉、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示各种龙的图片，引导幼儿观察并说出龙的
形象特点。

2. 讲解：讲解龙在中国文化中的象征意义，介绍色彩搭配技巧。

3. 示范：教师现场演示如何用彩泥、水粉等材料创作龙作品。

4. 实践：幼儿分组合作，按照步骤进行创作。

5. 互动：在创作过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

6. 展示：作品完成后，组织幼儿进行展示，互相欣赏、评价。

六、板书设计
1. 龙的形象特点
2. 色彩搭配技巧
3. 创作步骤
七、作业设计
1. 作业题目：用彩泥、水粉等材料创作一幅龙作品。

答案：略。

2. 作业要求：作品需形象生动，色彩搭配和谐，具有中国特色。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他中国特色的动物形象，如凤凰、
麒麟等，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践环节
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点和难点解析：龙的形象特点和色彩搭配是本节课的重点和难点。

为了使幼儿更好地掌握这些内容，教师应通过丰富的图片展示、生动的讲解和示范，让幼儿直观地了解龙的形象特点，同时引导幼儿在创作过程中注意色彩搭配，培养他们的审美能力。

补充说明：
1. 教师在讲解龙的形象特点时，可以结合范画和实物展示，让幼儿观察并描述龙的外形、纹样、色彩等特征。

二、教具与学具的准备
重点和难点解析：教具与学具的准备是教学过程中不可或缺的一环。

本节课需要准备彩泥、水粉、画纸、画笔、剪刀、胶水等材料。

教师需确保材料充足、安全，适合幼儿操作。

补充说明：
1. 教师应提前检查教具与学具的质量，确保无毒、无害。

2. 材料的准备要充足，以便幼儿在创作过程中随时取用。

三、教学过程中的实践环节
重点和难点解析：实践环节是培养幼儿动手操作能力、提高创作能力的关键。

教师应注重分组合作、步骤指导、巡回指导等方面，确保幼儿在实践中掌握技能。

补充说明：
1. 教师在分组时，要考虑幼儿的能力和性格，确保每个小组的成员能相互配合、共同完成任务。

2. 教师在步骤指导中，要详细讲解每个步骤的操作要领，让幼儿明确创作方法。

3. 巡回指导时，教师应及时解答幼儿的疑问，给予鼓励和指导。

四、板书设计
重点和难点解析：板书设计有助于幼儿梳理课程内容，强化重点
知识。

本节课的板书应包括龙的形象特点、色彩搭配技巧和创作步骤。

补充说明：
1. 板书内容要简洁明了，便于幼儿记忆。

2. 教师在板书设计时，可以采用图文结合的方式，使内容更加生
动形象。

五、作业设计
重点和难点解析：作业设计应注重巩固课堂所学，培养幼儿的动
手能力和创新能力。

本节课的作业要求幼儿独立创作一幅龙作品。

补充说明：
1. 作业要求要明确，让幼儿知道作品的基本要求。

2. 教师在评价幼儿作品时，要关注作品的创意、色彩搭配和形象
表现等方面。

六、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析：课后反思有助于教师了解教学效果，调整教学
方法；拓展延伸则可以激发幼儿对中国传统文化的兴趣。

补充说明：
1. 教师应在课后认真反思，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，
找出原因并改进教学方法。

2. 拓展延伸部分，教师可以推荐相关书籍、视频等资源，让幼儿
在课后进一步了解中国特色的动物形象。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2. 强调重点内容时，可适当提高音量，突出重要性。

二、时间分配
2. 实践环节给予幼儿足够的时间，让他们充分动手操作。

三、课堂提问
1. 提问时，问题要具有针对性、启发性，引导幼儿思考。

2. 鼓励幼儿积极回答，对他们的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用PPT、实物等多元化手段，创设有趣的情景，激发幼儿的
学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们关注龙的形象特点和色彩搭配。

教案反思
1. 教学内容是否充实、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣？
2. 教学方法是否恰当，是否有助于幼儿掌握重点和难点？
3. 课堂时间分配是否合理，是否给予幼儿足够的实践时间？
4. 教师的语言语调、提问方式是否适宜，能否激发幼儿的思考？
5. 课后反思和拓展延伸是否具有针对性和有效性，能否提高教学
效果？
1. 根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法。

2. 注重培养幼儿的动手操作能力和创新能力，提高他们的审美素养。

3. 加强课堂互动，关注每个幼儿的学习情况，给予个性化指导。

4. 不断反思教学，提高自身教学水平，为幼儿提供更优质的教育。