四年级语文下册第一单元测试题人教版.docx

2019 年四年级语文下册第一单元测试题人教版
一、知识与技能
1、读拼音写词语。

b ào t ūqu ān chuún jiéshuǐzǎo jiā yùguān yīng tī
() () () () ()
2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。

谬论（ ni ùmi ù）尽管（jǐn jìn）济南（jǐ jì）妩媚（wǔfǔ）
活泼（ b óp ō）蒌蒿（hāo gāo）踏实（tà tā）攒钱（zǎn cuán）
3、比一比，组成词语。

趵（）境（）慢（）酒（）提（）
豹（）镜（）漫（）洒（）堤（）
像（）寺（）嘉（）岭（）映（）
相（）伺（）佳（）领（）应（）
4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。

楚楚（）（）（）（）万千（）（）起舞（）（）盘旋
（）（）万倾心（）神（）（）（）雄伟（）（）不拔
—————————————————————————
5、选择合适的词语填空。

（1 ）仔细详细
请你把经过的情形说得（）些。

他做什么事情都很认真（）。

（ 2 ）严格严厉
我们要（）遵守学校的一切制度。

谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！
（3 ）发明发现
爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。

考古工作者最近又（）了一座古墓。

8、根据课文内容回答问题。

（1）学习了《趵突泉》一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。

（2）学习了《长城》一课，长城给你留下最深的印象是什么？
（3）《江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色？
9、默写古诗。

（1 ）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——————，——————。

（2 ）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

——————，——————。

（3 ）——————，———————。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10、下面的句子排列成一段话。

（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。

（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。

二、综合与创新
（一）阅读园地。

●课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那时满池的新荷，圆圆的绿叶，或停停立于水上，或宛转靠在水面，只觉
得一种蓬勃的生机，跳池。

色，本来是生命的色。

我最初春的柳嫩枝，那，那亮，柳枝一，似乎蹬着脚告你，春天来了。

菏叶，要持重一些，初夏，更成熟一些，但那透活的色表出来的茁壮的生命力，是一的。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的着，直好象池菏叶都要裙袂（ m èi），翩然起舞了。

（自《西湖的“ ”》）1、段加上一个。

2、把你喜的抄写下来。

3、系上下文理解点的意思。

（ 1 ）菏叶，要持重一些，初夏，更成熟一些，但那透活的色表出来的茁壮的生命力，是一的。

（ 2 ）再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的着，直好象池菏叶都要裙袂（m èi），翩然起舞了。

4、你也喜色？什么？
● 外与思考：短文，回答。

光老人与流浪
一个流浪地哭着。

光老人：“你是？什么哭？”
流浪：“我少年代玩玻璃球，青年代玩牌，中年代打麻将，家都光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
光老人看他哭得可怜，探着：“假如你能返老童⋯⋯”“返老童？”流浪抬将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再我一个青春，我一定从学起，做一个勤好学的人！”“好吧！” 光老人完便消失了。

惊呆了的流浪低一看，自己成一个十来的少年，肩上背着包呢。

他想起自己才的，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上他看几个孩子在玩玻璃球，他不手痒了，也去玩了起来。

他仍然按老子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。

正巧，又碰到光老人。

他“扑通”一声跪下，哀求光老人再他一个青春。

“我做了件蠢事！” 光老人冷笑：“ 你再多的
青春，你也不会得到真正的生命。

”
光老人那么生气。

从此，他每个人的都一，也想多得一分一秒！
1、“返”用部首字法，（）部，再（）画。

“返老童”的意思是_________________________________
2、“熟悉”的反是_____________,“懊悔：的近是__________________
1、文章用“ // ”分成三段，写出各段的段意。

2、回答。

（ 1 ）流浪苦苦哀求光老人再他一个青春，是怎么的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。

（ 2 ）流浪第一次到光老人，地哭着，他：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么？后来他是怎么做呢？
（ 3 ）流浪第二次到光老人，光老人冷笑着：“ 你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

” 光老人的
是什么意思？
（二）习作天地。

文：《假如我是⋯⋯》
要求： 1 、把文充完整。

2 、想象，内容具体。

3 、写完后真修改。

（三）践拓展。

介一种你喜的物，什么？
小学教育资料
好好学习，天天向上！。