201经典阅读“书香少年”推荐表
“书香少年”推荐表
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年为了追求自由的生活，在逃亡途中遇到了勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴。
阅读总量
约 140万 字
练笔总量
约 30万 字
参赛
获奖
或
文章
发表
情况
2019年一月 习作《滑冰感悟》发表在《提前读写报》中
（另附600-800字的演讲稿）
家长
评价
阅读是一种学习能力，更是一种生存能力。读书对一个人成长起很大的作用。可以说，对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事ห้องสมุดไป่ตู้，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。希望好的故事给你带来愉快的心情，继续保持良好的阅读习惯。
班主任评 价
附件3：
年市“书香少年”推荐表
学校：桦南县第五小学
班级
姓名
性别
年龄
读书
格言
立身以立学为先，立学以读书为本。
今年
主要
阅读
书目
书目
主要内容（一两句话介绍）
《汤姆·索亚历险记》
讲述主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活
《鲁滨逊漂流记》
讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年后，最后回到原来所生活的社会的故事。
书香少年申报表范本
书香少年申报表范本
书香少年申报表范本
个人信息：
姓名：
性别：
出生日期：
身份证号码：
联系电话：
学业成绩：
学校名称：
年级：
班级：
学科：期末成绩：平均分：
语文：
数学：
英语：
其他学科（可按需添加）：
课外阅读情况：
阅读书籍名称：阅读时间（年/月）：阅读总量（本）：参与竞赛情况：
竞赛名称：参赛年份：获得奖项：
社会实践情况：
活动名称：参与时间（年/月）：担任职务：取得成果（可简要描述）：
其他特长：
特长名称：参与时间（年/月）：相关证书或奖项：
自我评价（简要描述自己的优势、特点、个性等）：
申报理由（为什么希望成为书香少年）：
家长评价（家长对申报者的评价）：
以上是书香少年申报表的范本，您可以根据实际情况填写相关信息。
同时，还可以根据实际需要添加其他相关项目及内容。
记得在填写完表格后仔细检查，确保信息的准确性和完整性。
祝您申请成功！。
XX小学书香少年推荐表
XX市20XX年书香少年评选申报表
姓名
性别
名族
出生
ห้องสมุดไป่ตู้年月
学校班级
联系人
家庭住址
电话
曾获荣誉
主要事迹
我叫XX，生于20XX年X月XX号，是XX小学五年级的一名小学生。
我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
所在学校或推荐单位意见
（盖章）
年月日
县（区）妇联、教育局、文明办、团委意见
（盖章）
年月日
市妇联、市教育局、文明办、团市委意见
（盖章）
年月日
书香少年评选表
书香少年评选表一、评比内容及比例：1、书香少年：每班限上报2名学生，再由考核小组进行审核。
2、书香班级：每个级段至少申报1个，全校择优评出若干个“书香班级”。
二、评定程序：1、书香少年评选：采用学生民主推荐——班主任审查——网络投票三个程序进行。
2、书香班级的评选：班主任申报——学校审批两步进行。
三、评定时间：书香少年:10月23日——11月10日书香班级:10月23日——11月10日四、评比细则（一）“书香少年”评选条件：1、有较深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯；能在班级或学校发挥模范带头作用。
2、积极参加学校、市组织的读书活动，认真阅读学校推荐的必背古诗词和必读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
3、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年级一学期课外阅读总量不少于 5 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于15 万字；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并至少有 1 篇作文能在校级以上比赛中获奖或在校刊刊出。
4、学以致用，视野开阔、品德优良。
“书香少年”评选要求：1、在班内开展相应活动的基础上，评选推荐出“书香少年”2名，推荐到学校进行审核。
2、“书香少年”上交相关评选材料：推荐表，该学生获奖或发表的文章等所有能反映该生读书质量的材料（提交复印件）。
3、各班书香少年材料标注：书香少年+班级+姓名，打包发给班主任，再以班级为单位，统一交给德育处，时间即日起至10月30日止。
（二）书香班级评选条件：书香文化建设（占15%）1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本以上，建立符合本班特色的借阅制度，并落实专人管理。
图书保存整洁。
2、每人每学期完成必读书目，能背诵规定的本年段古诗文（抽查）。
班级阅读氛围（占60%）A、活动开展（占30%）1、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。
3、重视图书置换漂流。
在班内同学间或段内班级间，建立好书交换站，定期举行好书换看活动，借阅有登记，并有较高的流通率。
书香少年--程鑫洋
伊旗第二小学“书香少年”推荐表
学生姓名
程鑫洋
所在班级
一（3）班
班主任
李艳红
推
荐
理
由
这孩子一有时间就捧着一本书读，在学习完汉语拼音后就一发不可收了，自己认了不少的汉字。读书让她的知识更加丰富，读书也让她懂得了很多道理，就像小鸟学会了飞翔，自由自在的翱翔在知识的天空。
因为读的书多，课上总能回答出别人回答不出的问题。而且记忆力特好。平时课堂上也总能把自己从书本上读来的知识加以运用。课下又给同学们讲故事，班
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姓名性别出生年月来自学校班级联系方式
日阅读时间
阅读书目
（列出至少5本）
1、《海底两万里》2、《柳林风声》
3、《爱的教育》4、《辫子姐姐》
5、《安徒生童话》6、《世新传说》
读后感
（不少于400字）
《海底两万里》是法国幻想大师儒勒？凡尔纳的经典之作。这本书讲述了法国博物学家—阿龙纳斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作为引子，为读者编下了一个个精彩的故事，展现出一幅幅生动的画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅……故事引人入胜我常常陶醉在这曲折离奇的故事里。虽然现在的生活十分美好，但我还是对海底生活非常向往。海底虽然充满着危险，但是每天都能看到美丽的海底景色，那是多么惬意的事啊！真希望这个梦想能早日实现，现在科技已经那么发达了，今后我还要好好学习，长大了做一名科学家，为祖国、为社会做出贡献！《海底两万里》这本书我百读不厌，每次它都会带给我不同的感受。这本书让我受益非浅
《柳林风声》就是讲述了神秘的树林里发生的一系列故事。在这本书里，我认识了很多动物朋友，有活泼开朗、多愁善感的鼹鼠、热情好客、胆大心细的水老鼠、老谋深算、狂妄自大的蛤蟆、运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。
这几个好朋友在一起旅行冒险的途中，经历了很多有趣的故事，他们的友谊也越来越深厚。在这些故事中，我不仅知道了恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福还充分体会到了田园风光的美丽。书中的描写的“春天的阳光是那么灿烂，微风轻轻吹抚着大地，鸟儿飞来飞去忙着做窝，美丽花儿争相绽开笑脸，一片片树叶迎风摇晃着它们细长的小脑袋，相互依偎在一起说着悄悄话…”。宁静夏夜的：“马儿在一边自在的吃着草，星星们聚拢过来，忽闪着眼睛，凝望着他们说话，一轮银光闪闪的月亮也悄悄地冒出来给他们作伴…”。
书香少年推荐表范文
书香少年推荐表范文XXX书香少年推荐表
推荐班级：小书虫
姓名：小书虫
藏书总量：200本以上
工具类：10本以上
文学类：100本以上
科普类：60本以上
艺术类：10本以上
教辅类：20本以上
其他：订阅少儿杂志、期刊5本以上
小书虫是一名三年级二班的小学生，他拥有超过200本的藏书，其中包括10本以上的工具类书籍、100本以上的文学
作品、60本以上的科普读物、10本以上的艺术类书籍和20本
以上的教辅材料。
此外，他还订阅了5本以上的少儿杂志和期刊。
小书虫从小就喜欢阅读，他的父母每天都会陪他读各种有趣的绘本、寓言和童话故事。
随着他认识的字越来越多，他开始喜欢自己阅读不带拼音的图书。
现在，他每天坚持阅读半小时，每周能读两三本书，阅读速度越来越快。
除了阅读，小书虫还喜欢写日记和作文，他希望将来能够写一本自己的故事书。
XXX的父母认为，让孩子从小喜欢上阅读将是孩子一生
最大的财富。
因此，他们每天都会安排时间陪伴孩子一起阅读，这已经成为家庭每日的必修课。
他们还专门研究了儿童阅读指导方面的书籍和课程，以便科学引导孩子进行阅读。
现阶段，小书虫的书目以中国传统文化和经典儿童文学等为主，他已经
养成了良好的阅读惯，从绘本、桥梁书到整本书阅读，从亲子阅读到独立阅读。
他还正在养成做读书笔记的惯。
书香少年阅读计划表格
——让读书成为我们生活的方式
(每天课外阅读至少30分钟)
班级：五年一班姓名_________________
导语:
古代有许多名人热爱读书,撰写出了许多有关于读书的名言,如:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈;知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子;立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修等,希望同学们能够效仿古人,读万卷书，行万里路!
书或文章名称
词语和句子
的积累
主要
内容
阅读后的
感受和体会
我额外又会背诵一首（篇古诗（文）了
我的阅读伙伴
（家长的签名）
自己评价
初中书香少年推荐表范文
初中书香少年推荐表范文
尊敬的老师和同学们：
作为一名初中生,我十分幸运能在这个年纪接触到众多优秀的课外读物。
在这里,我谨向大家推荐几本对我影响很深的书籍。
第一本书是《平凡的世界》。
这部小说生动描绘了一个普通家庭几代人的命运沉浮,让我体会到平凡生活中蕴含的伟大力量。
书中人物谦逊朴实、顽强拼搏的精神深深打动了我。
第二本书是《基督山伯爵》。
这部励志巨著描写了一个被冤狱多年的男主人公,最终凭借坚韧不拔的意志重新夺回自由和尊严。
书中主人公永不言败的精神令我难以忘怀。
第三本书是《老人与海》。
这部哲理小说虽然篇幅不长,但蕴含着深刻的人生哲理。
老人与大海的拼搏精神让我懂得了生命的可贵,坚韧不拔的品质值得我们每个人学习。
通过这些书籍,我受益匪浅。
阅读不仅开阔了我的视野,也陶冶了我的情操,更重要的是让我明白了坚持、努力的重要性。
我衷心希望大家都能爱上阅读,从书中汲取智慧和力量。
以上就是我的推荐,谢谢大家的聆听!。
书香少年推荐表的填写11篇
书香少年推荐表的填写11篇【范文大全】范本，读音为fànběn，汉语词语，意思是书画等可做模范临摹的样本。
以下是为大家整理的书香少年推荐表的填写11篇,欢迎品鉴!书香少年推荐表的填写1我叫xxx，我是一个酷爱读书的阳光女孩。
在我的成长中，读书生活就像一幅幅流光溢彩的画页，也似一一个个欢快跳跃的音符，使我的童年溢满美好的回忆。
在我牙牙学语时，尽管我还听不懂什么，妈妈就开始不厌其烦地给我讲故事，我每天都是在娓娓动听的故事陪伴下入睡的。
这些故事常常让我浮想联翩，也像磁石一样吸引着稚嫩的我，与书结下了不解之缘。
后来，妈妈开始和我一起阅读《幼儿画报》。
画报中的每个故事都很有趣，还附有精美的插图，经常读得我如痴如醉。
我总会沉浸于童话的情境中，有时还会做一个温馨的梦，梦到我和红袋鼠、跳跳蛙、火帽子在梦幻岛快乐地玩耍。
只要手中一有画报，我常常顾不上吃饭顾不上睡觉。
随着年龄的增长，我开始识字了，也开始尝试自己阅读。
到现在为止，我已经读了上百本书，有童话故事，也有科普知识，还有经典名著。
《今天我是升旗手》让我知道了，只要心中有梦想，就应该坚持不懈，努力去实现它。
《爱的教育》让我懂得了，什么是爱，如何去爱。
《老人与海》中那位不屈服于风暴、勇敢和困难抗征的老者让我明白了，只要有决心，人是不会被任何困难打败的!这一本本好书就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，获得了丰富的知识，开阔了视野，活跃了思维。
班主任肖老师常说，书要买不要借，书多读几遍才会吸收变为自己的东西。
所以我的书柜里收藏了上百本书，这些书上都留下了我阅读的痕迹。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”只有多读书，读好书，才能收获智慧，陶冶品格。
现在，我感受到了书香的`魅力，也更坚定了和好书交朋友的决心!相信书香会伴我一路远行!书香少年推荐表的填写2书籍是人类最好的朋友，俗语说“良书益友”。
可现在很多孩子对这个好朋友一点都不感兴趣。
他们每天看电视，泡网络，打游戏，看书对他们来说是一件很无趣的事情。
201经典阅读“书香少年”推荐表
姓名
周霖樱
性别
女
2寸
免冠
照片
黉舍.班级
双桥小学201
小我浏览特点
（提炼一句话归纳综合）
无时无刻不念书.
小我先辈业绩综述
在黉舍里,她是个好学好问.尊师爱友的好学生.他的快活爱好异常普遍,在绘画.课外浏览等方面有凸起表示.在浩瀚兴致中,他尤为爱好浏览.课间时光他在看书,下学等同窗一路回家的那段等待的时光他在看书,吃完晚饭歇息时他在看书,有时觉得意犹未尽还会躲进被窝里接着看,不堪列举的一幕幕在潜移默化之中丰硕了他的常识.拓展了他的视野.并且他也在用本身的行为将这份念书的快活不竭传递.他不但浏览了郑渊洁的童话故事,并且还浏览了《安徒生童话》.《伊索寓言》等等大量的书本,丰硕的常识让他在同窗面前可以天南海北地侃侃而谈,也让他真正成了一名具有诗书之气的好少年！他把课外浏览当作最大的乐趣,不但爱看书并且会看书.他会自动向同窗介绍所看的书,带领同窗一路浏览.
直属黉舍中间黉舍看法
年代日
（盖印）
市教导局看法
年代日
（盖印）
书香少年推荐表
姓名
性别
男
年龄
7岁
学校
班级
二年级一班
主
要
事
迹
我是二年级1班的，一个积极、上进、活泼开朗的阳光小男孩。爱看书、善动脑、敢发言是我的优点。刚在2018年全市中小学生征文书画摄影大赛评比中荣获三等奖。我有很多兴趣爱好，最喜欢的就是读书，每天都会读一个小时课外书，只要健康对成长有意的书籍我都喜欢看。
读书我能按照自己的方式理解文字中的内容。读《我有友情要出租》感受到朋友间是靠互相有爱的点滴积累，不能用金钱衡量。《十万个为什么》让我体会大自然的奥秘，拓宽我的视野。在《爱丽丝梦游仙境》中体验了奇妙旅程，更让我佩服爱丽丝的无所畏惧。《不一样的卡梅拉》让我明白战胜困难需要勇敢与团结。读《西游记》让我感慨孙悟空的耐力与机智。
在老师的引导下，我养成了勾画，记录好词好句的习惯，优美的语句我会摘抄下来。诗人杜甫曾写“读书破万卷，下笔如有神”，以后我会更加好好读书专心读书，和书成为最好的朋友
家长签字：
推荐教师签字：
学校
意见
盖章 年 月 日
“书香少年”推荐表
盖章年月日
“书香少年”推荐表
姓名
性别
女
年龄
11
学校
班级
六、2
主
要
事
迹
同学是一个热爱阅读，从小就阅读了大量有益的书籍，是个名副其实的“小书虫”，在家每天晚上至少阅读半小时，双休日也总爱泡在书店里。在小学学习的六年多时间里，根据老师的推荐已经阅读了很多书籍，她每学期均阅读各类书籍40册。《童年》、《爱的故事》、《钢铁是怎样炼成的》等世界名著陶冶了她的心灵;《丁丁当当蚂蚁象》、《大个子老鼠小个子猫》提高了她的想象力;《小故事大道理》、《无翼的飞翔》等教导她懂得了做人的道理;《十万个为什么》、《中外百科全书》丰富了她的科学知识。因为她爱读书，所以她写起作文来得心应手，文思泉涌，篇篇美文常令同学们啧啧称赞;因为她爱读书，平时积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩独到的发言。爱阅读丰厚了她的知识，也发展了能力，更取得了不少成果。
书香少年
66
学生姓名 所在班级
王斯悦
三（四）班
学生年龄
一ห้องสมุดไป่ตู้G
11 岁
热热闹闹的书香节已经落下帷幕， 学校组织了各种各样的 活动。在书市，我把自已最喜欢的书拿来和同学们分享。 读书 活动 事迹 义买义卖，不仅锻炼我的组织沟通能力，更让同学们互通 有无，把书的价值最大化，我也从中淘到了心仪的书籍。 同时我还参加了活动中的现场作文比赛环节， 平时读书的 积累在此刻发挥了很大的作用，我获得了第二名的好成 绩。在书中人物绘画环节，也有所收获。平日里，我也是 个小书虫，一有空你准能在图书馆或书店里找到我的踪 影。最爱的礼物也是非书莫属了。
获奖
作文比赛二等奖。书中人物绘画二等奖。
情况
班主任 意见
班主任签名：陈玲 2017 年 5 月 15 日
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姓名
周霖樱
性别
女
2寸
免冠
照片
学校、班级
双桥小学201
个人阅读特色
（提炼一句话概括）
无时无刻不读书。
个人先进事迹综述
在学校里，她是个勤学好问、尊师爱友的好学生。他的爱好非常广泛，在绘画、课外阅读等方面有突出表现。在众多兴趣中，他尤为喜爱阅读。课间时间他在看书，放学等同学一起回家的那段等待的时间他在看书，吃完晚饭休息时他在看书，有时感到意犹未尽还会躲进被窝里接着看，不胜枚举的一幕幕在潜移默化之中丰富了他的知识、拓展了他的视野、而且他也在用自己的行动将这份读书的快乐不断传递。他不仅阅读了郑渊洁的童话故事，而且还阅读了《安徒生童话》、《伊索寓言》等等大量的书籍，丰富的知识让他在同学面前可以天南地北地侃侃而谈，也让他真正成了一名具有诗书之气的好少年！他把课外阅读当作最大的乐趣，不仅爱看书而且会看书。他会主动向同学介绍所看的书，带领同学一起阅读。
直属学校、中
（盖章）