听风说话作文1000字(高分作文)
听风儿说话作文1000字
听风儿说话作文1000字风，于万物混沌之气而形成，总是隐藏着种种情思蜜语，仿佛天地万物的一切都能够被风所包藏，人世间的林林总总都能够被风所传递。
在世间万物中，听风儿与你呢喃，总能够从中看清自己，读懂别人。
世界上所有生灵都有它的言语，就看你用不用心去聆听，有没有勇气与之对话。
风也有它的语言，当它拂过你的脸庞，吹拂你的发梢，钻进你的衣服里时，那是风儿正在与你亲近，不要着急推开它，不要着急逃避它，它要告诉你某个时代在这个地方所发生的点点滴滴，徐志摩曾在《怨得》这首诗中写过这样一句话：“怨得这相逢，谁做主？——风！”是风儿让徐志摩与她相逢，邂逅，也是风儿留给他淡淡的相思。
这其中的缕缕情思，你可曾听到过？赤壁之下，苏轼泛游其中：“清风徐来，水波不兴。
”清风带走了苏轼的忧愁、烦恼，让他不禁豁然释怀，不禁唱道：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
”赤壁之风抚慰了苏轼的那颗伤痕累累的心，也孕育了他的思想与灵魂，如今我们再次泛舟赤壁，可曾在风中听见苏轼当年的开怀吟唱呢？岳阳楼上，范仲淹为其写下了壮美的诗篇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
当我们在此留恋拍照时，可曾在风中听到这一片赤诚之心？橘子洲头，一位伟人临渊赋诗“问世间谁主沉浮？”，当我们再次置身其中时，可曾在风中听到这豪言壮语、雄心壮志？故地重游，当我们再次踏着古人的脚步去追逐他们的足迹时，在风中，可曾看到他们的模样，听到他们话语？人世间本是处处有情，苦心被诸塞的太多，便再也无法懂得情为何物，便再也不会听到这存在大自然中的奥秘了。
蒙田曾说过：“风不会对漫无目的的人有所青睐。
”风的青睐是无价的礼物，它能够让你迷途知返，悬崖勒马。
当你沉湎于灯红酒绿、金钱权利之中，迷失本心时，不妨去海边，海风将告诉你最想要的是什么，赤脚站在沙滩上，让海水冲洗着你的灵魂，闭上眼，听着海风在你耳旁呢喃，此时你看到了白色的沙滩，镀上金边的天空，日复一日的潮涌，你明白了，也懂得了自己应该追求什么，当你被世俗所伤害时，不妨到山间去走走，山风将告诉你应该如何去做。
倾听风的声音作文（9篇）
倾听风的声音作文倾听风的声音作文(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的倾听风的声音作文，希望能够帮助到大家。
倾听风的声音作文1春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。
风，随时可见。
但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。
有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量；还有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙尘暴。
风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢？也许你会说“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。
但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在风中舞动着；请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她的y阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属于你自己的音符。
倾听风的声音，制作你的乐谱！倾听风的声音作文2似乎没有什么感觉，它就来了，轻吻着我的皮肤。
树叶摆动着绿色的裙裾，白云慢悠悠地飘向远方。
是的，风来了。
当风拂过你的耳畔时会发出只有你才可以听见的“呼呼”声，像是有人悄悄对你说话，弄得耳朵里痒痒的。
当你一个人在山谷里待着时，风就“呜呜”地向你打招呼，好像有一个人在山谷里扯着嗓子叫，而那时，似乎整个世界都充满了这声音。
秋天的风是一位急躁的贵妇人，匆匆地给大地换上了绚丽的秋装。
秋风走路的声音是属于金黄色的歌谣，是树叶摩擦的沙沙作响，是脚踏在落叶上的嚓嚓声，既安静又祥和。
风把田野刮成了彩绸的颜色，把稻子刮成了金子的颜色。
荞麦的红梗上挂着洁白的小花，像是雪被风吹落了，落在了上面。
湖水本来似一面明镜，微风拂过，水面上荡起一道道波纹，映在水中的蓝天白云也跟着起了涟漪，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
听风说话1000字作文
听风说话1000字作文
【篇一：听风说话】
感受了春的细腻，夏的极速，的缓和，冬的凛冽，见证春夏秋冬的变迁。
当它从我们身边呼啸而过的时候，当鹰在空中飞翔发出哀鸣掠过耳边的时候。
听风，它能在不同的时刻给与我们不同的感受，不同的人不同的感触，因自身的心境而变化。
还记得荆轲在易水诀别时所吟的诗句吗？“风萧萧兮易水寒，壮士亦去兮不复还。
”就连风也被她所打动，风也在为她送行。
我们常把风雨雷电联系在一起，当电闪雷鸣之后在风中听风是多么富有情调的一次视觉和听觉的交融，当雨水渗入风中，雨滴时伴奏，而风声是它的主旋律，细细聆听，听它在风中浅浅的低吟。
听风，它在四季中奔跑，在时间流逝中消失，在我们成长缓缓驶过，而我们却在这生命的旅程中忽略它。
快乐的时候，风声在耳边就犹如鸟儿的美妙歌声，悲伤的时候，它像秋叶飘落的凄凉，沉重的坠入世人已迷茫的心中，清晨，一阵微风吹开了白茫茫的雾，一切都是那么清新、自然、看它把晶莹的雨露带到树梢滋润着它，我仿佛听到了风的召唤，召唤着我们要蓬勃奋发、如果你细细的聆听，就会听见风与身体的摩擦声，听见它在你的耳边喃喃细语，语。
听风说话作文-高二作文
听风说话作文-高二作文【篇一：听风说话】风吹过世界的每一个角落，经过身边时，听见它“呼呼”的声音，你知道，那是风在说话，风是个会讲故事的人。
四月的天空是蔚蓝的，风是绿油油的。
正是好春光，风穿过一片嫩绿的树林，从花丛中跃过，携一身芬芳，来到一群女孩中间。
女孩们在草丛中相互嬉戏打闹，流水般的绿色托起了她们的裙摆，素雅的裙袂衬托着少女们如花的笑颜，像花丛上流连的蝴蝶。
风亲吻了她们的裙角，抚弄着她们手中的纸风车，少女们停止了嬉闹，侧头听着风车转动的沙沙声，闻到了一股浓郁的花香，莞尔一笑，携了手去赏花，去寻找风告诉她们的春天的讯息。
在风的韵律里，回荡的是少女银铃般的笑声，飘扬着的是她们如花的青春。
日落西山，一位青年正在加班，持续的超负荷脑力运动已让他疲惫不堪，他按了按眉心，工作还是要继续。
一阵叮铃响打断了青年，抬头，看见了窗外悬挂的晴天娃娃在空中摇摆，原来是风落在了它身上，顺着晴天娃娃，青年看见了窗外的景色。
橘色的余晖为这座小城披上了金色的面纱，他看见了常青树，看见了散步的行人，风声引领着他走到窗前，沏杯茶，推开窗，听见晴天娃娃还在欢快地叮叮响，青年不由地弯了弯嘴角。
风声，挑拨了青年紧绷的心弦，风说，壮年是一场奋斗盛宴后的一次望远。
老巷很长，在青石瓦房间蜿蜒。
青苔爬满了斑驳的石墙，爬山虎在墙上开出大团的绿，偶有白色的蘑菇从墙缝中冒出头来，巷口支起衣架，衣架上晾着刚洗净的衣服。
老人将摇椅搬到了巷子的空地上，吸着大杆烟。
风经过这里，好像时间被拨慢，也不由自主地慢了下来，它吹起了老人花白的头发。
风声穿过老巷呼呼响，从瓦缝中穿过，从结满蛛网的屋檐上吹过，从木头门槛上越过，从老人的皱纹间流过，将老人突出的烟云打散。
风的话语在老巷中穿过，像老巷里回荡的慢谣，又像老人的人生，如古树深深扎在土里的根，沧桑而又漫长。
起风了，风撩起了我的头发，听见它在我耳边呼呼地说话，在陈述岁月的斑斓，青春的绚烂，中年的忙绿，老年的沧桑。
风在说话，它从你的故事里读懂了很多。
夏天聆听风的声音作文
夏天聆听风的声音作文
夏天，听风说话。
嘿，夏天的风真是爽快啊！一吹过来，就感觉整个人都轻松了，就像洗了个凉水澡似的。
在海边散步，风都带着海的味道，咸咸的，还有点儿腥。
但吹
在脸上就是舒服，感觉整个人都被治愈了。
晚上出门，巷子里的风都带着小摊的香气，烤肉串、臭豆腐、
麻辣烫……各种味道混在一起，让人忍不住想尝一尝。
有次去爬山，山顶的风特别猛，感觉都能把我吹跑了！但那种
刺激，真的让人难忘，就像是在跟大自然玩一场刺激的游戏。
公园里，我和朋友坐在长椅上聊天。
风一吹过来，就把我们的
悄悄话都带走了，感觉就像有个调皮的小精灵在偷听。
夏天的风，有时候也很温柔。
就像那次在校园里，阳光正好，
风轻轻吹过，吹动了女生的裙摆，也吹起了男生的发梢。
风啊，你就像是夏天的使者，给我们带来了凉爽，也带来了快乐。
有时候，我就想停下来，好好听听你都在说些什么。
作文三篇之听风说话
作文三篇之听风说话【篇一：听风说话】虚无缥缈的东西本看不见，自然更谈不上追寻。
比如风，它吹起落叶，你发现它时便已结束。
安妮宝贝说，我们所做的一切都是捕捉的风，手里注定一无所有。
可作为一名捕风者，我心中却充盈着风带来的话语。
风不能追寻，但可以倾听。
我喜欢奔跑，奔跑的时候总能听见风说话。
当我开始奔跑，风在身边产生滑翔的速度感，刮在脸上，凛冽刺痛，仿佛一朵膨胀的要绽放的花。
有时，我只顾向前奔跑，风总用带着芳香的话语提醒我：放慢脚步，欣赏路旁花开花落的美景，错过将不再拥有。
有时，我流连于安逸的怀抱，驻足不前，冷风便不经意袭来，呵斥我从中清醒，警告我：不向前便只会在安乐中灭亡而不知。
奔跑时，人和物都化为一帧帧图像飞速倒退，转瞬即逝，风中又有苍凉的声音告诉你：所有的得到终将逝去，所有的名利不过是浮云一场在风中支离破碎。
只有抓住此刻，把握当下才是生命闪耀之际。
奔跑时，风会告诉你方向；奔跑时，风会提醒你幸福和美好。
我热爱田野，立足广袤土地时听风吹稻花的声音。
在田间小路上，总与柔风不期而遇。
它好似一位母亲，轻吟着爱的歌谣，抚摸着茁茁的稻子。
它款款地走来，掀着一阵阵稻浪，空气中弥漫着成熟的气息。
风呼唤着丰收的到来，偶然回想，在雨后的田野里漫步。
夹杂着泥土特有的气息。
风带着久违的故土的气息，让久未归家的我微微湿了眼眶。
风用那柔肠百转的语调牵引着在外的游子。
它带着母亲的温暖呼唤游子的乳名，让多少人在无人的夜里暗自垂泪；它带着儿女的思念叫着“爸爸”“妈妈”，让多少人在梦里都魂牵梦萦。
在田野上，风冠以故乡之名向城市逃窜的游民呼唤。
浸渍了无数汗水的田野上，风诉说着多少人挥之不去的乡愁。
我沉迷行走，沉迷于一个人听风说话。
我走过森林，走在松软铺满落叶的腐殖土上，抚摸着粗糙的树干，听见阵阵林涛，听见风讲诉着隐秘的树的心事；我走过前朝的皇宫，金碧辉煌的大殿只积留尘灰，斑驳的红砖墙上点点青苔，我听见风穿堂而来，在空落落的城墙里述说一个王朝的伟大与破败，述说化为烟尘的往事经年；我走过古朴的小镇，青石板铺就的道路已被风雨噬出几处孔隙，白墙灰瓦的老房子独自肃立。
高一叙事作文：听风说话
高一叙事作文：听风说话在生活的喧嚣中，我们常常被繁忙的脚步和嘈杂的声音所淹没，以至于我们忘记了倾听大自然的声音。
然而，有一天，我站在窗边，静静地聆听风的声音，开始了一段与风的对话。
那是一个普通的午后，阳光透过窗户洒在我身上，我坐在书桌前，手中的笔在纸上飞舞，试图解开那些困扰我的问题。
然而，思绪却像断了线的风筝，飘荡在无垠的空中。
就在这时，我听到了风的声音，它轻轻地吹过窗户，带来了远方的故事。
我开始与风对话，听它讲述那些它曾经吹过的城市和山川。
风告诉我，它曾在巴黎的街头漫步，感受那浓厚的艺术气息；它曾在印度的海边低语，倾听那古老的梵音；它曾在北极的冰川旁哀叹，见证那世界的变暖。
风的话语让我感到震撼，也让我开始思考自己的生活和世界。
随着对话的深入，我逐渐明白了一个道理：风是无形的存在，但它无处不在。
它带走了时间的痕迹，也带来了新的开始。
就像我们在生活中一样，无论经历多少困难和挫折，都要勇往直前，因为生活本身就是一种旅程。
在与风的对话中，我也开始反思自己的行为。
我意识到，我们的行为对环境的影响是巨大的，而这种影响又会影响到风。
我开始关注环保问题，尝试减少自己的碳足迹，尽自己的一份力量来保护这个星球。
最后，我与风的对话并没有结束。
我相信，只要我们愿意倾听，大自然会给我们许多启示和教诲。
风的话语让我明白，生活并不只是追求物质上的满足，更重要的是要有一颗热爱生活、关心环境的心。
听风说话是一种与大自然交流的方式，它让我们重新审视自己的生活和世界。
在这个过程中，我们不仅得到了心灵的滋养，也学会了如何更好地生活。
因此，让我们珍惜每一次与风的对话，让它成为我们成长道路上的指引灯塔。
在未来的日子里，我会继续与风对话，聆听它的教诲。
我相信，只要我们用心去听，去感受，大自然会给我们带来无穷的智慧和力量。
让我们一起努力，为创造一个更美好的世界而奋斗。
在这个世界上，没有什么比风更自由、更无拘无束的了。
它可以穿越千山万水，带给我们不同的体验和感受。
《听风声说话》初一作文
《听风声说话》初一作文风，无形无色，却能在四季中演绎出不同的旋律，给大自然带来生机与活力。
它如同一位智者，默默地诉说着世间的故事。
听，风声来了，它带着自己的语言，向我们讲述着四季的更迭。
春天的风，是温柔而神秘的。
它在漫长的冬季中沉睡，当春天的脚步临近，它便苏醒过来。
它携着春雨，为大地带来生机。
春雨洒下地面，风便在雨中悠然漫步，享受着这舒适的洗礼。
它带着一丝冬天的凉意，任性地从人们身边跑过，吹起人们的发丝，让人们感受到它的存在。
它吹拂着杨柳，杨柳垂下绿色的长发，随风舞动，仿佛在与风共舞。
风对我低语，它说春天是美好的，它是自由的舞者，在人们的身边轻盈地舞动，为世界带来花香。
夏天的风，在七月时变得热情而温暖。
在炎热的阳光下，人们渴望着风的到来。
风似乎能理解人们的心思，时而送来凉爽的微风，让人们感受到它的关怀。
它与蝉儿为伴，在树下嬉戏，鼓动树叶沙沙作响，为大自然增添生机。
它催雨，将细雨丝洒向大地，带来清新与凉爽。
但风也有调皮的时候，它会将雨吹得斜斜的，让雨水润湿地皮，滋养万物。
风笑着对人们说：“看，这夏天的风多么有趣，它为你们带来了清凉。
”秋天的风，带着丰收的喜悦，吹走了夏天的炎热。
它是清爽而温柔的，将果实吹熟，让它们在枝头沉甸甸地低垂。
它手持小扇，轻轻煽动，为人们带来丝丝凉意。
风吹过麦浪，麦浪金黄起伏，如同一片金色的海洋。
风与果实分享着喜悦，它说：“快成熟吧，让人们品尝到丰收的滋味。
”风用它的温柔，为人们带来了丰收的希望。
冬天的风，带着雪花的梦想，在寒冷的冬日中翩翩起舞。
它呼朋唤友，与雪花一起为大地披上银装。
风为雪花指引方向，让它们在空中自由飞舞，展现出美丽的姿态。
雪花纷纷扬扬，如同精灵般跳跃，为世界增添了一份纯洁与宁静。
风在雪花的陪伴下，为大地带来了一片银白的世界。
风歌唱着，雪花旋转着，它们共同演绎着冬日的浪漫。
风，是大自然的使者，它的语言丰富而多样。
它的声音有时轻柔，如细语呢喃；有时激昂，如万马奔腾；有时悠扬，如天籁之音。
倾听风的声音作文
倾听风的声音作文【篇一：倾听风的声音】风, 在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童, 有时调皮, 有时机灵, 有时可爱；风如咖啡, 有时苦涩, 有时甘甜；风如六月天, 说变就变, 有时狂风大作, 有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
”风里, 藏着一个动人的故事, 一颗多情的心, 随风飘荡；“南风吹我意, 吹面到西州。
”的苦涩中, 有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生, 长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒, 壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息, 衬托着一个远去的背影, 何其壮观；“秋风萧瑟, 洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山, 秋风怒号, 犹如一只咆哮的猛兽发出的声音, 令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心, 和着大海, 发出宏大的誓言, 何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水, 春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面, 物是人非, 年少离开家乡, 直到两鬓斑白才回到家乡, 万物一新, 只有门前镜湖的碧水, 在春风吹拂下, 依然像往日那样荡着清波。
当然, 最让人陶醉的是春风。
“春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师, 它吹绿了杨柳, 吹红了桃花, 吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听, 又是风吹过的声音, 它拂过我的面颊, 吹进我的心坎里, 好舒畅……【篇二：倾听风的声音】goodmorning！everyone。
大家好, 我是来自七年级六班的廖洁！站在这儿, 大家听一听, 有什么声音？对, 有老师同学们的窃窃私语的声音——这是快乐的声音；有落叶飘零“沙沙沙”的声音——这是生命的声音；有风吹过脸颊“呼呼”的声音——这是自然的声音……那同学们再想一想, 假如我们什么都听不见, 听不见快乐、听不见生命、听不见自然, 会是什么感受, 你的世界有欢笑和生机吗？这就是聋人的世界！今年的9月27日是世界聋人节。
听风说话范文精选1000字_初三作文范文
听风说话范文精选1000字_初三作文范文听风说话我站在海边，呼吸着清新的空气，闭上双眼，聆听着风的呼唤。
“嗨，你好啊！”风向我招手称呼道。
“你好！”我微笑回应。
此时，我觉得风应该是一个有趣而又热情的朋友。
“你知道吗，人们常说‘风云变幻’，就是形容我的喜怒哀乐。
”风笑着说道。
我点点头，表示我知道。
确实，风像是大自然的化身，时而温柔而悠扬，时而猛烈而急促，时而凄凉而哀伤。
“我除了变幻无常，还有一个重要的任务。
”风显得有些神秘。
“什么任务？”我好奇地问道。
“我的任务就是传递信息。
”风得意地说道。
“传递信息？”我脑海中闪过一丝疑惑。
“是的。
当你沉浸在书海之中，我就会把课本的知识带给你；当你欣赏音乐的时候，我就会把美妙的音符传递给你；当你思考人生的时候，我就会带给你灵感与启示。
”风解释道。
“噢，我明白了。
”我露出了恍然大悟的表情。
“对了，还有一个特别的能力，你知道吗？”风又兴致勃勃地说道。
“什么特别的能力？”我好奇地问道。
“我可以帮你传递感情。
”风温柔地说道。
“感情？”我有些迟疑。
“是的。
无论是愉快的笑声，还是伤心的泪水，我都能将它们传到远方，让更多的人感受到它们的美妙与忧伤。
”风感慨地说道。
我开始仔细观察风，他的确是一个异能者。
他像是一个亿万年未变的闪亮明星，被遗忘而又默默无闻。
正因为不被理解，他才更加珍贵。
风静静地来，悄悄地走，他不在乎有人许下怎样的诺言，他只在乎将美好的事情传达出去。
在那天的黄昏，风对我说：“人们常说，无风不起浪。
你要明白，风不是无处不在的。
只有在一定条件下，风才能显现出来。
生活中也是一样，如果你想获得成功，就要把握机会，学会合时宜地选择。
”我恍然大悟。
原来，机会就像风一样，只有把握住了，才能走向成功。
顷刻间，海边的风又变得狂热而狂暴，掀起了滔滔浪潮。
“再会了，朋友！”风向我挥手告别。
“再会！”我也向风挥手告别。
回头望去，海天一色，浩渺无际。
我知道，风也注视着我，将那份对生活的热爱和执着带给更多的人！听风说话，我了解到了风的来历和能力。
听风声说话作文1000字
听风声说话作文1000字作文1：听风声说话听风声，不仅可以听到大自然的声音，也能听到人心的声音。
每当我感到疲惫或困惑时，我会找一个安静的地方，静静地听风声，让自己与自然沟通。
有一次，我在学习时感到非常压抑，头脑中充满了各种乱七八糟的思绪，无法集中精神。
于是，我走出房间，来到阳台上，闭上眼睛，感受微风拂过脸颊的触感。
我深呼吸几次，努力让自己放松下来。
突然，一阵轻风吹过，带来了树叶与小草摩擦的声音。
我听着这密集而又舒缓的声音，仿佛置身于一个美妙的音乐会中。
我的烦恼像风一样逐渐消散，我的思绪也变得清晰起来。
我下定决心，调整学习的思路，专注于当下。
除了在自然中听风声，我还喜欢倾听人们的心声。
有时，我会主动去找朋友倾诉自己的困扰，也会倾听他们的故事。
通过倾听，我能够更好地理解他人，帮助他们解决问题。
在执教党课时，我发现很多同学有关于学习的问题，于是我组织了一次座谈会，给同学们提供一个发表意见的平台。
通过听取他们的建议和心声，我改进了自己的教学方法，并尽力帮助他们解决学习上的困难。
在这个过程中，我不仅增长了见识，也拓展了自己的朋友圈。
听风声说话是一种与自然和他人建立联系的方式。
无论是在自然中倾听风的声音，还是在与他人交流中倾听他们的心声，都能让人从繁杂的思绪中解脱出来，更好地面对生活的挑战。
作文2：听风声说话夏日的午后，我坐在校园的一棵大树下，闭上眼睛，专心地听风声。
微风拂过我的脸颊，带来了一阵草木和鸟儿的呢喃声。
我仿佛能够听到不远处树叶的细微摩擦声，感受到大自然的和谐与美好。
在这个喧闹的世界里，人们总是被各种各样的声音所包围。
汽车的喇叭声、人们的喧哗声、手机的铃声等等，不停地影响着我们的思维和情绪。
而听风声的时刻，却让我有机会远离这些嘈杂的声音，感受到内心的宁静。
除了能够让人放松身心，听风声还能给人带来启发和思考。
有时候，我会在听风声中寻找答案。
当我遇到了困难或者烦恼时，我会选择一个安静的地方，闭上眼睛，静静地听风声。
听风说话作文3篇
听风说话作文听风说话作文3篇无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的听风说话作文，欢迎大家分享。
听风说话作文1一花，一草，一叶，一沙，甚至，一缕风都蕴含着它们博大的意念，都拥有它们独特的美。
起风了，它跋山涉水，它漂洋过海，来无影去无踪。
要仔细听啊，它们，在说话。
生命之河流淌，此刻，我是略作清闲的，窗外风意正浓，品杯香茗，不知，我是否听见些什么？风吹动，任它从发梢指尖迅疾淌过，像一汪水，有点冰凉，却轻柔。
我想，它该是多快乐啊。
“大风起兮云飞扬”它自由之美羡煞多少旁人。
我活在这个世间，被无尽的绑索捆住，我向往行走的心灵被锁在一个叫做明天的匣子里。
躯身不在行走的路上，心灵又能走多远，况我还是封锁的。
如果我听懂了风，学它“抟扶摇而上九万里”那该是多么大的奢望与幸运。
于是，我很仔细地仔细地聆听它告诉我的。
如果风为我丈量与远方的距离，不知是否是无尽。
如果是无尽的，不知我又行走了多远。
梦想尽管遥远，终归还是终点站，不是吗？听风的博大，听它的自由，真正的自由又岂会甘于平庸，又岂会被禁锢。
终有一天，我会送走我自己，“世人解听不解赏，长飓风中自来往”若心足够博大，到哪里都是一场旅行。
既听懂自由，便是无畏了。
若庄子是那化鲲为鹏的逍遥者，海运徙于南冥，顿生万丈豪情。
世人化鹏难于青天，既无能为鹏，我大概是生命之河里的孤舟一叶吧，摇摇欲坠，跌跌荡荡。
但，那又何妨，听风的坚强，听风的狂傲。
君不闻“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”滚滚而来。
听风的千姿百态，听它从几千年前吹来的墨气。
听，那“落日楼台一笛风”的轻扬；听“秋风秋雨愁煞人”的忧愁；听它“春风得意马蹄疾”的畅达；听它”斜风细雨不须归”的悠然；听它“惊风乱飐芙蓉水”肆虐；听它“送我上青天”的狂傲；听它起风了，来无影去无踪。
若能读懂、听懂你该是多么欢愉的事，可我为何却满眼泪水？我想，听懂你，本身就是一场漫长的旅行。
高一叙事作文：听风儿说话
高一叙事作文：听风儿说话在繁忙的高中生活中，我常常感到困惑和压力。
然而，有一天，我偶然听到了风儿说话，它的话语让我重新审视了生活，也让我找到了前进的动力。
那是一个宁静的午后，我坐在学校的草坪上，看着天空中飘过的白云，听着风儿轻轻吹过树叶的声音。
突然，我感觉到一阵微风吹过我的脸颊，带着一种温柔而亲切的感觉。
我闭上眼睛，静静地听风儿说话。
风儿告诉我，生活就像这风一样，有时轻柔，有时猛烈，但无论如何，它都是自然的一部分，是宇宙的节奏。
它告诉我，不要害怕困难和挫折，因为这些都是生活的一部分，是我们成长的必经之路。
风儿还告诉我，每个人都有自己的节奏和方式，不必和别人比较。
我感到惊讶，原来我一直都在追求别人的脚步，而忘记了关注自己的内心。
风儿的话语让我明白了，我应该按照自己的节奏前进，找到自己的方向。
我继续听风儿说话，它还告诉我许多其他的事情。
它说，要珍惜身边的人和事，因为这些都是生命中最美好的礼物。
它说，要保持好奇心和探索精神，因为世界是充满未知的。
它说，要保持乐观和积极的态度，因为这样生活才会充满阳光和希望。
从那天起，我开始听风儿说话。
每当我在学习、生活上遇到困难时，我都会闭上眼睛，听风儿说话。
它的话语给了我力量和勇气，让我能够面对一切。
我也开始将这种态度带到我与他人的交往中，我发现自己变得更加自信和乐观了。
听风儿说话让我意识到，高中生活虽然充满了压力和挑战，但只要我们用心去感受自然、去理解生活，我们就能找到前进的动力和方向。
风儿的话语不仅给了我启示和鼓励，也让我更加珍惜身边的人和事。
我与风儿的对话也让我意识到，每个人都有自己的声音和节奏。
我们不应该盲目追求别人的脚步，而应该找到自己的方向，按照自己的节奏前进。
只有这样，我们才能真正地活出自己的人生。
同时，风儿的话语也让我明白了要保持好奇心和探索精神的重要性。
这个世界充满了未知和可能性，只有保持好奇心和探索精神，我们才能不断发现新的世界和新的自己。
最后，风儿的话语让我学会了如何保持乐观和积极的态度。
有关听风说话的作文
有关听风说话的作文第1篇：有关听风说话的作文对于风，我有着一种微妙的情感。
从童年至少年时代，我一直坚信着，风，是会说话的。
*南的风，语气轻柔温婉。
静静地伫立在西湖的断桥上，我闭上眼睛，任风带起我的发丝。
风游走在苏州园林窄窄的连廊中，吹走建筑间的压抑，吹出满园的玲珑精致，灵动的飞檐在阳光下反*着金*的光。
风轻轻掠过如玻璃一般易碎的水田，吹走尚在停驻的寒气，吹出一片绿意盎然。
*南的风，话语中透着柔和的春意。
*的风，语气萧瑟冷淡。
古朴的四合院中曾经热闹非凡的说话声已在冷风的吹拂下消散地无影无踪。
在故宫的围墙边上揣着双手，哈着热气无言地行走。
朱红的大门静静地屹立在那儿，守护着那延续千年的旧梦。
风，穿过无数座飞檐碧瓦的宫殿向大门涌去，我听到，风在这华美却又空虚冷清的宫殿群中发出的叹息。
万间宫阙都化作了土。
昔日的辉煌与繁华早已不复存在。
可笑。
帝都的风，话语中透着淡淡的悲哀。
(三峡的风，语气清新脱俗。
站在观光游轮的*板上，风儿带着略有腥味的水汽向脸上扑来，引起脸颊上毛孔的微微收缩。
透过层层秀丽巍峨的高山，风肆无忌惮地在碧*的*面上扩散，带动着四周的古树左右摇摆。
“这风真舒服，还有一股树荫的味道呢。
”妈妈眯着眼，惬意地靠在扶杆上。
我淡淡地笑。
听，风在和*面对斟呢。
三峡的风，话语中透着不属于人间的平和。
我已经听过很多种不同纬度，不同经度的风未完，继续阅读 >第2篇：有关听风说话的优秀作文风在心湖又吹荡起层层涟漪，闪烁着光芒的瞳仁映出对光明的渴望。
那株向日葵已在我的脑海里扎根，花瓣间承载着爱与希望的种子，正茁壮成长。
对于双目正常的人，并不知道弱视的人对光明的奢求，而在烟雨迷蒙的*南，一个女孩给了我极好的诠释。
去年的暑假，我是在*南的外祖母家里度过的。
*南的夏，更多的便是潮湿，常日里飘着牛毛细雨，抑或是大雨如注，很少有晴天。
外祖母住在市郊的一个小镇上，那里青山环抱，绿水萦绕，青的瓦，白的墙——如诗如画的*南村落。
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听风说话作文1000字
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事，天下事，事事关心。
这不禁使我想起了风，春风、冬风……对我们而言，风只是一种自然现象，我们对风的理解也只是如人饮水，冷暖自知而已，然，风在文人墨客眼中却是不一般的，风是风情万种的。
现在的世界车水马龙，人们在奢靡的物质世界里沉沦，忘了去亲近自然，去聆听大自然的声音，而历史上的文人多是热爱自然的，所以他们愿意去聆听，愿意做大自然的申诉者，而风作为大自然一种最普遍存在的物象，更赢得了众多的知音。
听风的痴情述说，读柳永的“杨柳岸，晓风残月”，我们懂得了风的凄凉；读苏轼的“清风徐来，水波不兴”，我们懂得了风的闲适；读岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花”，我们懂得了风的奉献；读杜甫的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，我们懂得了风的顽皮；读李清照的“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，我们懂得了风的愁绪。
都说风是无情的，它把沙尘暴带来，洗卷了一座又一座城市，可我说风是多情的，倘若没有风的吹拂，我们怎样感受大自然的气息呢？人们常说：“风是一双无形的手”，当春姑娘用手轻轻拂过万物，万物便开始吐绿，纳芳，在春风里肆意的摇曳。
当热情的夏姑娘走过，迎面而来的是炎热的夏风。
夏天是金，是火，夏风便拥有了火的热烈与金的璀璨。
当农民伯伯所喜爱的秋姑娘伴随着凉爽的秋风吹过，那代表着收获的喜悦，可秋风对于文人来说却是伤感的，是悲凉、孤寂与失意的代表。
当冬姑娘开始给万物裹上一身素装，这时的冬风虽是寒凉的，却也是洁净的。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”这时的风是友好的，它甘愿作李白的信使，聆听着李白的思友之情，也许正是因为他们彼此深交，才可以如此倾心诉说吧？“秋风萧瑟，洪波涌起”，这时的风是悲壮的，这是曹操的豪情壮志，亦是风的，此时的他们，心灵是相通的。
“夜来南风起，小麦覆陇黄”，这时的风是愤怒的，他紧紧地把岳阳楼抱在怀中，这是范仲淹在感叹风的壮观。
“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，这时的风是无私的，他甘愿做声音的传播者，让声音传得更远，这是因为声了解他，把他当作自己的朋友对待吧？
听，风在呼啸着，是在怨无人能懂他吗？都说文人墨客是多情的，诗意的，而我们生活在这个灯红酒绿车水马龙的世界，还有多少诗情画意可讲呢？人们利用风来发电，是因为人们懂得了风的心声，听到他那愿意为人类造福的愿望吗？
风仍旧是那风，物却已非，都说：“风摇曳了过往，把我们吹向更遥远的未来。
”此时，我们听见了来自风的祝福，一如那花开的季节，芬芳又安然。
菩提树下，佛是否在听风述说着那万丈红尘中的故事呢？如果你非要弄清楚风说的故事，佛曰：不可说！不可说！一切皆在无言中。