小班认识防疫物品教案

小班认识防疫物品教案
教案主题：小班认识防疫物品
教学目标：
1. 通过本节课的学习，学生能够认识到防疫物品的重要性和正确使用方法。

2. 培养学生关注和维护个人卫生的意识。

3. 培养学生正确洗手、戴口罩和使用消毒液的习惯。

教学准备：
1. PPT或图片资料：包括洗手、戴口罩和使用消毒液的正确步骤图示。

2. 物品展示：备有洗手液、肥皂、纸巾、口罩、消毒液等实物。

3. 小组活动所需材料：卡片或图片（上面绘有不同防疫物品的图案）。

教学过程：
导入（5分钟）：
1. 引导学生回顾上一节课所学的个人卫生知识，提问学生知道的几种个人卫生方式。

2. 提问学生在什么情况下需要注意卫生和防疫。

展示和解释（10分钟）：
1. 展示洗手液、肥皂、纸巾、口罩和消毒液等实物，逐一讲解它们
的用途和正确使用方法。

2. 使用PPT或图片展示洗手、戴口罩和使用消毒液的正确步骤，对
每个步骤进行详细解释和示范。

活动（20分钟）：
1. 将学生分为小组，发放卡片或图片，上面绘有不同防疫物品的图案。

2. 要求学生根据所分发的卡片或图片进行小组讨论，分享并总结所
了解的防疫物品。

3. 每个小组派一名代表介绍卡片或图片上的防疫物品，其他小组成
员补充或纠正。

4. 教师可辅助并提供指导，确保学生对每种防疫物品有正确的认识。

总结（5分钟）：
1. 教师总结本节课的主要内容，强调防疫物品的重要性和正确使用
方法。

2. 鼓励学生在日常生活中使用所学的个人卫生知识，保持身体健康。

拓展活动：
1. 家庭联系册：希望家长和学生一起整理出一份家庭版的“家庭防
疫物品清单”，并鼓励学生在家中正确使用这些防疫物品。

2. 观察实践：要求学生在家中观察并记录家人使用防疫物品的情况，然后在下一堂课上分享他们的观察结果。

教学反思：
这堂课通过展示和解释防疫物品的用途和正确使用方法，培养了学
生关注和维护个人卫生的意识。

通过小组活动，巩固了学生对防疫物
品的认识，并培养了他们分享和合作的能力。

拓展活动的设置可以增
加与家长的联系，加强在家中正确使用防疫物品的重要性。

在教学结
束后，教师可以适时进行简要的讨论和总结，以确保学生对学习内容
的掌握和理解。