学校科技艺术节活动方案

学校科技艺术节活动方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培人，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题
本届学校科技艺术节活动的主题是“美在儒园美在生活”。

三、活动原则
（一）坚持正确方向。

培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，厚植爱国情怀，培养民族情感，坚定文化自信，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，践行跟党走的理想追求。

（二）坚持育人为本。

落实立德树人根本任务，以提高学生审美和人文素养为目标，遵循教育规律、美育特点和校园特色，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，杜绝展演活动功利化、娱乐化、成人化。

（三）坚持面向全体。

坚持普及性、公平性、群体性，组织开展惠及全体学生的活动，努力让每个学生都参与其中、享受其中，成为展演活动的受益者。

（四）坚持机制创新。

广泛开展班级、年级群体性展示交流，鼓励各班每年开展各类学生艺术展示活动，积极参加区、市级、省级中小学生艺术展演活动。

四、活动时间:4月22日—5月31日
五、参加对象:1—6年级全体学生
六、工作人员安排:
领导小组总负责:校长
实施负责人:校委会成员各年级组长各班主任
七、活动项目：
1.科学类
（1）活动主题：科技与生活
鼓励学生结合学习实践和生活经历,积极探索、勇于创新,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响，体会“做”的成功和乐趣，养成通过动手做解决问题的习惯。

（2）活动内容：
六年级陆地生态瓶和水域生态瓶
五年级“我与健康有个约”小建议竞赛和纸飞机比赛
四年级“我和小蚕”的故事
三年级发明创造
二年级小制作
一年级科学幻想画
（3）活动实施
a.积极宣传。

b.参与活动获得智慧星一枚，获得优秀加获智慧型一颗。

（4）具体评比要求
具体评比要求
2.艺术类
方案1
为了全面实施素质教育,传承推广非遗文化，丰富校园生活,促进我校美术教学，提高学生学习美术的兴趣,决定在校园科技艺术节期间,举办“嗨玩非遗”小学生绘画手工比赛。

(1)活动主題:嗨“玩”非遗
弘扬中华传统文化，传承民族文化积淀，融入现代教育思想，以民间玩具为主题进行作品的设计制作。

(2)创作内容
一年级：创作内容：拨浪鼓
表现方法：半成品制作+绘画
二年级：创作内容：陀螺
表现方法：材料制作
三年级：创作内容：风筝
表现方法：半成品制作+绘画
四年级：创作内容：花灯
表现方法：半成品制作+绘画形式
五年级：创作内容：皮影戏
表现方法：半成品制作+绘画形式
六年级：创作内容：神兽手伴
表现方法：粘土捏制
(3)活动要求：
a、参赛对象：一至六年级全体学生（必选项目）。

b、创作时间：4月25—5月15日，利用美术课时间，在美术老师带领下完成创作任务。

c、学校协调采购物品：教师示范用相关材料，学生部分展示用材料。

(4)展示评比方法
a、参赛作品征集结束后，学校统一安排三位美术教师进行集中评分，分别评选出一、二、三等奖，并颁发奖品、奖状，奖励星星。

b、获奖人数：每个年级一等奖8名，二等奖12名，三等奖15名。

c、将获奖作品（实物）布置在学校走廊，进行展示。

广告公司制作展板，一、二等奖作品在校内进行展示（5月30日）。

方案2
关于2023年征集扬子第四小学科技艺术节（美术）作品的通知
为进一步丰富校园文化生活，展现广大学生素质教育实践成果，促进学生素质教育整体水平，经研究决定，举办2023年扬子四小科技艺术节美术作品展。

相关事宜通知如下：
1、活动宗旨：
通过汇报展活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园风采，不断提升学生的综合素养，促进学校美育教育全面和谐发展。

2、活动主题：童心筑梦·志在未来
3、征稿对象：各年级学生（自愿参加）
4、作品类型：绘画、书法、篆刻（交印稿）、剪纸、竹刻、泥塑、摄影、陶艺、布艺、中国结等各种科技、艺术形式。

5、作品要求：
(一)主题内容。

作品内容要围绕刻画时代楷模，描绘时代图谱, 反映时代巨变, 弘扬时代主旋律，展现中华民族积极向上的时代精神。

(二)作品类别
1.绘画类：包括儿童画、国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画、漫画等，国画采用大小为四尺三开的宣纸，其他绘画类采用4K的铅画纸；
2.书法类：需软笔，作品四尺三开或四尺对开（均为竖幅）；
3.摄影类：五寸以上的扩印件，其他作品尺寸大小不限；
4.每件作品背面右下角出写上作品名称，作者姓名，所在班级
6、征稿时间：2023年5月8日截止
7、展示评比方法
a、参赛作品征集结束后，学校统一安排美术教师进行集中评分，按作品比例分别评选出一、二、三等奖，并颁发奖品、奖状，奖励星星。

b、制作展板，一、二等奖作品在校内进行展示（5月30日）。

备注：优秀作品将报送区少年宫，参加区六一作品比赛，欢迎大家踊跃参加。

3.音乐类
(1)音乐类活动内容及要求:
a.一、二、四年级古诗新唱表演唱比赛
b.三、五年级小器乐合奏比赛
c.个人才艺比赛（各班选派2-3位同学参加）
要求：古诗新唱和小器乐合奏比赛要求整班全员参与，每班报一首参赛曲目。

时长不超过3分钟。

服装统一，队形美观。

个人才艺赛分器乐、舞蹈、声乐、曲艺4个项目，时长不超过3分钟。

(2)比赛时间
集体比赛：
5月22日周一下午第二节课。

个人才艺：
5月29日周一下午第二节课。

(3)比赛地点：五楼报告厅
(4)评分标准:
古诗新唱：满分10分
1.服装统一、符合歌曲风格，上、下场有序。

班级全体学生参与(2分)
2.歌唱流畅。

表情、表演符合歌曲情绪，节目编排新颖别致，有艺术性。

(2分)
3.队形美观大方。

(2分)
4.歌唱与伴奏同步。

(2分)
5.歌曲内容健康，积极向上。

(2分)
小器乐合奏：满分10分
1、弹奏乐曲旋律流畅，演奏姿势与状态好。

(2分)
2、演奏乐曲间准。

音色变化、节奏、强弱准确，有技巧。

(4分)
3、演奏的乐曲有一定难度，技艺熟练。

(2分)
4、对所奏乐曲风格的掌握、音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造好。

(2分)
个人才艺：满分10分
1、弹奏、唱、表演熟练流畅，演奏姿势、表演状态好。

时长不超过3分钟(4分)
2、表演有一定难度，技艺熟练。

(4分)
3、对所表演的音乐风格的掌握、音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造好，符合音乐情绪和风格。

(2分) 走台时间为比赛前一周的中午时间，请班主任带学生自行前往五楼报告厅走台。

4.信息技术类
为了全面实施素质教育,丰富校园生活,促进我校信息技术教育,提高学生学习信息技术的兴趣,我校决定在校园科技艺术节期间,举办小学生电脑绘画比赛、电子报刊制作和程序设计制作比赛。

(1)活动主題:科技与生活
鼓励学生结合学习实践和生活经历,积极探索、勇于创新,并将自己的想法制作成电脑作品,同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。

(2)活动内容
A、电脑绘画
a.参赛对象:三年级各班学生或其他年段有兴趣的同学
b.创作主题:以“传统节日”为主题（中秋节）,有创意,与主题相关即可。

B、电子报刊
a.参赛对象:四年级各班学生或其他年段有兴趣的同学
b创作主题:电子报刊围绕“传统节日”（中秋节）这一主题进行创作。

C、程序设计
a参赛对象:五年级各班学生或其他年段有兴趣的同学。

b创作主题:围绕“科技生活”（中秋节）主题进行创作
D、乐高积木拼搭
a参赛对象:一、二年级各班学生。

b创作主题:围绕“科技与生活”主题进行创作
三、活动要求
1.制作要求
（1）电脑绘画制作要求：使用画图、金山画王等软件进行绘制,并保存为JPEG格式(普通图片格式)。

作品可以是一幅,也可以是多幅，不限制作品容量。

（2）电子报刊制作要求：使用WPS软件进行制作，并保存为JPEG格式(普通图片格式)。

（3）程序设计制作要求：使用scratch软件进行制作，体现趣味性。

（4）积木拼搭制作要求：作品拍摄成照片，体现科技性。

2.作品上交要求
3.（1）作品以“班级+学生姓名+作品名”的格式命名(例:“三(3)班小明宇宙飞船”),上交至班主任处，并由班主任统一转交。

（2）一二年级每班上交4份作品、三四年级每班上交4份作品，五年级每班上交三份作品。

四、活动时间 2023年4月24日到5月26日
五、评奖办法
参赛作品征集结束后，学校统一安排信息技术教师按评分细则对作品进行集中评分，分别评选出一、二、三等奖，并颁发证书。

他说：“第一天，有个阿姨给我开车门，我很惶恐。

当看到他红色背心上志愿者的标志，我了解了这是阿姨在保护我的上学路，我很感谢！”
她说：”我的爸爸是护学岗的志愿者，我很自豪！“他们说：“看到志愿者家长的服务，我明白了‘人人为我，我为人人’的道理，懂得了感恩！“。