【中考真题】山东省济宁市2024年中考历史真题试卷 附解析

【中考真题】山东省济宁市2024年中考历史真题试卷
20小题，每小题1分，共20分。

每小题只有一个选
1．东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。

这一事件反映出当时（）A．周王室权力衰微B．郑国国君成为霸主
C．周桓王霸道好战D．君主专制受到冲击
2．春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是（）
A．道家B．儒家C．法家D．墨家
3．下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（）
A．恢复郡县制B．实行休养生息
C．颁行推恩令D．设立三省六部
4．公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。

这一诏令（）
A．开创了隋唐盛世B．消除了民族隔阂
C．加剧了北民南迁D．推动了民族交融
5．中国古代某朝代出现了如下经济现象。

据此可以推断该朝代是（）
A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝
6．《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……（除）每人所食可接新谷外，余则归国库。

凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。

”此规定（）
A．抵制了西方侵略B．挫伤了农民积极性
C．实现了社会公正D．满足了农民的愿望
7．19世纪中后期，洋务派以“自强求富”为旗号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。

这场运动
（）
A．挽救了清王朝统治B．唤醒了民众救亡意识
C．推动了早期近代化D．改变了封建政治制度
8．下图描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的场景。

当时慈禧出逃是由于（）
A．英法联军攻占了北京B．甲午战争中清朝战败
C．义和团发动反清起义D．八国联军进逼北京城
9．1913-1920年间，中国厂矿数增加152%，资本额增加51.3%，增速较快。

其主要原因是（）A．洋务派兴办近代厂矿B．列强放松对华侵略
C．清政府放宽设厂限制D．国内政局十分稳定
10．“凡我同胞，允宜除旧染之污，作新国之民，凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽，有不遵者，以违法论。

”发出上述通告的应是（）
A．定都天京后的太平天国B．戊戌变法时期的满清政府
C．中华民国南京临时政府D．北洋军阀掌控的北京政府
11．近代中国有报刊登载了一篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。

由该标题可知（）
A．爱国浪潮已遍及全国B．学生是五四运动先锋
C．马克思主义广泛传播D．工人阶级登上历史舞台
12．艺术创作与时代需要紧密相连。

对下图漫画《重点攻势》创作意图理解最为合理的是（）
A．嘲讽国民党进攻意图破产B．提醒人们全面内战即将爆发
C．呼吁解放军重点进攻南京D．欢呼解放战争取得全国胜利
13．20世纪50年代，为了推动我国科学文化工作的发展，中共中央提出了（）A．“百花齐放”“百家争鸣”的方针
B．“坚持四项基本原则”的论断
C．“科教兴国”战略
D．“四个全面”战略布局
14．1949-1954年，与中国建交的亚非国家只有5个，都是周边国家。

到1964年前，与中国建交的亚非国家已达24个，其中多数主动与中国签订了友好条约。

这一变化主要是因为中国（）A．坚定站在社会主义阵营一边B．提出并践行和平共处五项原则
C．派代表参加了万隆亚非会议D．恢复了在联合国一切合法权利
15．社会主义建设时期，涌现出王进喜、焦裕禄、雷锋等英模人物。

他们体现出的共同时代精神是
（）
A．抗美援朝、保家卫国B．敢为人先、改革创新
C．自力更生、艰苦奋斗D．廉洁奉公、执政为民
16．古代雅典居民中，有资格参加公民大会是（）
A．贵族妇女B．雅典城邦奴隶
C．波斯商人D．成年男性公民
17．以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。

这一市场开始形成于（）
A．新航路的开辟B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展D．世界贸易组织的成立
18．下图中著作是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。

它的发表，标志着马克思主义的诞生。

该著作是（）
A．《权利法案》B．《独立宣言》
C．《人权宣言》D．《共产党宣言》
19．1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃。

苏
俄（联）出台该举措的直接目的是（）
A．恢复发展生产B．发展资本主义
C．废除新经济政策D．解决计划经济弊端
20．第二次世界大战后，美国为了遏制苏联、称霸世界而主导建立的军事政治集团是（）A．联合国安理会B．北大西洋公约组织
C．华沙条约组织D．欧洲原子能共同体
3小题，其中21题10分，22题10分，23题10
30分。

21．阅读材料，回答问题。

材料一宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。

……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。

大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。

久之旧弊虽防，新弊渐生。

——据张帆《中国古代简史》材料二
《清明上河图》中的商业场景
材料三北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。

在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。

因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。

——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》（1）指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目的。

（2）指出材料所示宋代商人社会地位的变化。

结合所学知识，任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。

（3）你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。

22．习近平总书记强调：强国必先强农，农强方能国强。

没有农业强国就没有整个现代化强国。

阅读材料，回答问题。

材料图A、图B、图C、图D是从中国共产党不同历史时期文献中摘录的内容，反映出党在不同
历史阶段的土地政策。

图A 图B
图C 图D
——据中共中央文献研究室、中央档案馆编《建党以来重要文献选编》（1）结合所学知识，从图A、图B、图C、图D中任选其一，判断图中所示土地政策出现的历史时期，并简要说明理由。

（2）相比图B，图C所示土地政策进行了调整。

结合所学知识，指出党对其调整的主要依据。

（3）指出与图A相比图D所示农业经营方式的变化，结合所学知识简要说明该变化产生的影响。

23．阅读材料，回答问题。

材料1872年，英国有一份官方的调查报告说采访者询问了2540789人，其中2010637人说自己在“工厂”工作。

……人们突然感到空间和时间都缩小了，过去时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算；过去一两百英里是一个遥远的地方，现在则是近在咫尺。

于是生活的节奏也就加快，人们开始要随身带上一块表。

总之，到19世纪中期，英国往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。

乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。

社会孕育出两个新的阶级，一者以其日益增多的财富昭著于世，一者以其日益增多的人数引人注目。

——据钱乘旦、许洁明《英国通史》结合所学知识，围绕材料所示“英国社会的变化”，自拟题目，撰写一篇150字左右的历史小短文。

（要求：立论正确，史论结合，表述成文。

）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】A：根据题干“东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归”和结合所学可知，春秋时期，王室衰微，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，周桓王作为周王室的代表，率军征讨郑国却战败而归，反映了周王室权力衰微，A项符合题意；
B：题干未体现郑国国君成为霸主，B项不符合题意；
C：题干未体现周桓王霸道好战，C项不符合题意；
D：东周时期，尚未形成完善的君主专制制度，D项不符合题意；
故答案为：A。

【点评】本题考查王室衰微，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

2．【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】C：根据所学可知，法家学派主张治国要靠法令、权术和威势，以法治国，树立君主的权威，建立中央集权的专制统治，C项符合题意；
A：道家主张治国要顺应自然和民心等，A项不符合题意；
B：儒家主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，B项不符合题意；
D：墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚俭”，D项不符合题意；
故答案为：C。

【点评】本题主要考查法家的思想主张，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，准确识记并理解诸子百家的思想主张。

3．【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】C：根据题干“西汉初期中央和封国力量对比”图可知，诸侯王控制的人口超过了中央政府，严重威胁到中央政权的统治。

结合所学可知，汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，允许诸侯王将自己的土地分给其他子弟，封国势力越来越小，使汉武帝不费一兵，就解决了王国对中央的威胁，C 项符合题意；
A：恢复郡县制与史实不符，A项不符合题意；
B：西汉初年实行休养生息，B项不符合题意；
D：隋唐时期实行三省六部制，D项不符合题意；
故答案为：C。

【点评】本题主要考查汉武帝颁布“推恩令”的相关知识，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，着重把握汉武帝推进大一统的措施。

4．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】D：根据题干“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

”和结合所学可知，北魏孝文帝改革，要求鲜卑贵族改说汉语，推动了民族交融，D项符合题意；
A：开创了隋唐盛世，与题干无关，A项不符合题意；
B：消除了民族隔阂说法绝对，B项不符合题意；
C：北魏统一北方，社会安定，不会发生大规模的北民南迁，C项不符合题意；
故答案为：D。

【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革，考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北魏孝文帝改革的内容、影响。

5．【答案】D
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】D：根据题干和结合所学可知，顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。

清朝前期，已经出现了比较成熟的手工业工场，主要集中在纺织业，如江宁和佛山都出现了规模较大的纺织业手工工场。

清朝时在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。

例如，山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，到乾隆时又专门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票号”，便于货币流通。

清朝实行闭关锁国的对外政策，乾隆时，只开放广州一处，特许“广州十三行”管理，严格限制对外贸易，D项符合题意；
A：唐朝与题干无关，A项不符合题意；
B：元朝与题干无关，B项不符合题意；
C：明朝与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。

【点评】本题考查清朝的相关知识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

6．【答案】B
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】B：根据题干“凡当收成时……(除)每人所食可接新谷外，余则归国库。

凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然”和结合所学可知，除了满足农民基本生活需求的粮食外，其余的所有收获物都要上交给国库，这种绝对平均主义的分配方式实际上限制了农民对剩余农产品的支配权，降低
了他们通过辛勤劳动改善生活的可能性，严重挫伤了农民的生产积极性，B项符合题意；
A：题干未体现《天朝田亩制度》抵制了西方侵略，A项不符合题意；
C：《天朝田亩制度》没有切合当时的实际，在实践中难以实施，C项不符合题意；
D：《天朝田亩制度》的分配方式实际上剥夺了农民对剩余农产品的所有权，并没有满足农民的愿望，D 项不符合题意；
故答案为：B。

【点评】本题考查《天朝田亩制度》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

7．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】C：根据所学可知，19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用，推动了早期近代化，C项符合题意；
A：洋务运动没有使中国走上富强的道路，也没有挽救清王朝统治，A项不符合题意；
B：洋务运动以引进器物为主，并未唤醒民众救亡意识，B项不符合题意；
D：洋务运动学习西方先进的科学技术，维护和巩固清政府的统治，“改变了封建政治制度”说法错误，D 项不符合题意；
故答案为：C。

【点评】本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

8．【答案】D
【知识点】八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】D：根据所学可知，1900年5月底，英、俄等国调遣军队300余人，进驻北京使馆。

6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，8月14日，联军攻陷北京。

慈禧太后携光绪帝狼狈西逃，在逃跑途中，慈禧下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”，D项符合题意；
A：1860年英法联军攻占了北京，此时慈禧还不是太后，A项不符合题意；
B：1895年甲午战争中清朝战败，日本并未攻入北京，B项不符合题意；
C：1900年义和团运动“扶清灭洋”，C项不符合题意；
故答案为：D。

【点评】本题考查八国联军侵华，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

9．【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】B：根据题干“1913—1920年间，中国厂矿数增加152%，资本额增加51.3%，增速较快”可知，1913—1920年间中国民族工业发展迅速，一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了进一步的发展，B项符合题意；
A：19世纪60年代—90年代的洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用，A项不符合题意；
C：1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝统治结束，C项不符合题意；
D：1913—1920年间中国处于北洋军阀混战时期，国内政局混乱，D项不符合题意；
故答案为：B。

【点评】本题考查民族工业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

10．【答案】C
【知识点】中华民国
【解析】【分析】C：根据题干凡我同胞，允宜除旧染之污，作新国之民，凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽，有不遵者，以违法论”和结合所学可知，1912年1月1日，中华民国南京临时政府成立，主张革除社会陋习，颁布“剪辫令”，推动了社会习俗的变化，C项符合题意；
A：太平天国没有颁布剪辫的有关法令，A项不符合题意；
B：戊戌变法时期的满清政府必须蓄辫，B项不符合题意；
D：北洋军阀割据时期只有张勋的军队有辫子，D项不符合题意；
故答案为：C。

【点评】本题考查社会习俗的变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

11．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B：根据题干《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》和结合所学可知，学生内惩国贼，外争主权，说明学生是五四运动的先锋，B项符合题意；
A：题干未体现爱国浪潮已遍及全国，A项不符合题意；
C：题干未体现马克思主义广泛传播，C项不符合题意；
D：题干未体现工人阶级登上历史舞台，D项不符合题意；
故答案为：B。

【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

12．【答案】A
【知识点】转战陕北
【解析】【分析】A：根据题干“《重点攻势》”和结合所学可知，1947年3月，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻，但都被我军打退，漫画《重点攻势》嘲讽国民党进攻意图破产，A项符合题意；
B：1946年6月，国民党对中原解放区发动进攻，全面内战爆发，B项不符合题意；
C：呼吁解放军重点进攻南京，说法错误，C项不符合题意；
D：这一时期解放战争尚未结束，D项不符合题意；
故答案为：A。

【点评】本题考查解放战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

13．【答案】A
【知识点】文化事业的发展
【解析】【分析】A：根据所学可知，1956年毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。

“双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象，A项符合题意；
B：1987年中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，B项不符合题意；
C：1995年提出科教兴国战略，C项不符合题意；
D：2014年习近平总书记首次提出“四个全面”战略布局，D项不符合题意；
故答案为：A。

【点评】本题主要考查“百花齐放，百家争鸣”方针，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。

14．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】C：根据题干“1949—1954年，与中国建交的亚非国家只有5个，都是周边国家”“到1964年前，与中国建交的亚非国家已达24个，其中多数主动与中国签订了友好条约”和结合所学可知，1955年召开的万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的会议，周恩来在会上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，有助于增加中国的国际影响力，促进与亚非的建交，C项符合题意；
A：一边倒是坚定站在社会主义阵营一边，与题干无法，A项不符合题意；
B：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则，B 项不符合题意；
D：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，是中国外交的重大胜利，D
项不符合题意；
故答案为：C。

【点评】本题考查万隆会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

15．【答案】C
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】C：根据所学可知，社会主义建设时期涌现出了一批模范人物，如大庆石油工人“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋等。

他们身上呈现出了爱国主义、自力更生、艰苦奋斗、奋发图强、忘我劳动、奉献为民、勇于创新的精神，C项符合题意；
A：抗美援朝、保家卫国是抗美援朝精神，A项不符合题意；
B：敢为人先、改革创新是改革开放后出现的精神，B项不符合题意；
D：廉洁奉公、执政为民，与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：C。

【点评】本题考查了王进喜、焦裕禄、雷锋的时代精神，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记王进喜、焦裕禄、雷锋的事迹与时代精神。

16．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】D：根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，D项符合题意；
A：雅典妇女没有任何政治权利，不能参加公民大会，A项不符合题意；
B：雅典城邦奴隶没有公民权利，不能参加公民大会，B项不符合题意；
C：波斯商人属于外邦人，不享有雅典公民权，不能参加公民大会，C项不符合题意；
故答案为：D。

【点评】本题考查公民大会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

17．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据所学可知，15世纪新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。

同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项符合题意；
B：第一次工业革命时期世界市场初步形成，B项不符合题意；
C：第二次工业革命时期世界市场最终形成，C项不符合题意；
D：1995年世界贸易组织成立，D项不符合题意；
故答案为：A。

【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

18．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】D：根据题干“它的发表，标志着马克思主义的诞生”和结合所学可知，1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生，D项符合题意；
A：为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布了《权利法案》，以法律形式对国王权利进行明确制约，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，A项不符合题意；
B：1775年，美国独立战争爆发，期间颁布《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，B项不符合题意；
C：1789年法国大革命时期通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，《人权宣言》是带有国家根本法性质的法律文件，C项不符合题意；
故答案为：D。

【点评】本题考查《共产党宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

19．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A：根据题干“1921年7月，苏俄(联)决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃”可知，1921年春，为恢复和发展生产，巩固工农联盟，苏俄实施新经济政策，苏维埃政府开始实施新经济政策，实行中小企业允许本国和外国的资本家经营，实行按劳取酬的工资制，A项符合题意；
B：苏俄是社会主义国家，发展资本主义说法错误，B项不符合题意；
C：1921年苏俄开始实行新经济政策，C项不符合题意；
D：1924年斯大林上台后，计划经济体制确立，D项不符合题意；
故答案为：A。

【点评】本题考查1921年新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

20．【答案】B
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】B：根据所学可知，为了遏制苏联、称霸世界，1949年，以美国为首的12个西方国家
代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，B项符合题意；
A：联合国安理会是联合国下属的六个主要机构之一，A项不符合题意；
C：1955年苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”，C项不符合题意；
D：欧洲原子能共同体是由欧洲联盟成员国组成的国际组织，D项不符合题意；
故答案为：B。

【点评】本题考查北约建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

21．【答案】（1）“防弊之政”：重文轻武和文人治国，目的：加强中央集权。

（2）变化：逐渐提升，受到社会认同。

表现：海外贸易发达；“交子”的出现。

（3）观点：赞同，原因：北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。

【知识点】重文轻武的政策；宋代的经济发展
【解析】【分析】(1)根据材料一“有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡‘文治’，扩大科举规模”和结合所学可知，宋初统治者采取重文轻武和文人治国的措施“防弊之政”；根据材料一“大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。

久之旧弊虽防，新弊渐生”可知，根本目的是加强中央集权，巩固统治。

(2)根据材料二“宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同”可知，宋代商人社会地位逐渐提升，受到社会认同；结合所学可知，宋代商品经济划时代“发展”的表现是海外贸易发达，如广州、泉州等大商港闻名世界。

北宋时期，四川地区出现了世界上最早发行的纸币——“交子”；南宋时，纸币的发行与铜钱并行的货币。

(3)根据材料三“北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然‘弱宋’是。

在其他诸方面，北宋非但不‘弱’，而且很‘强’。

因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的”可知，材料三人物宋朝有其强势之处。

结合所学可知，北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱，我赞同材料所示观点。

故答案为：
(1)“防弊之政”：重文轻武和文人治国；目的：加强中央集权。

(2)变化：逐渐提升，受到社会认同。

表现：海外贸易发达；“交子”的出现。

(3)观点：赞同，原因：北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。

【点评】本题以三则材料为依托，考查宋朝重文轻武、宋朝经济发展，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。