六年级中考试卷人教版语文

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）
A. 沸腾（fèi téng）拥抱（yōng bào）梦寐以求（mèng mèi yǐ qiú）
B. 纤细（xiān xì）振奋（zhèn fèn）纷至沓来（fēn zhì tà lái）
C. 呆滞（dāi zhì）美轮美奂（měi lún měi huàn）青出于蓝（qīng chū yú
lán）
D. 沉默（chén mò）悠然自得（yōu rán zì dé）眼疾手快（yǎn jí shǒu kuài）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班同学的榜样。

B. 在这次比赛中，他不仅表现出了出色的体育才能，还展现出了良好的团队精神。

C. 这本书内容丰富，插图精美，深受小朋友们的喜爱。

D. 我们要向雷锋同志学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。

3. 下列加点词的解释不正确的一项是（）
A. 悲愤填膺（yīng）：悲痛和愤怒充满胸膛。

B. 畸形（jī xíng）：形容事物不正常、不自然的状态。

C. 蹉跎（cuō tuó）：形容时间过得很快，光阴虚度。

D. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）：形容房屋建筑精美华丽。

4. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）
A. 这本书的内容像一条条清澈的小溪，让人陶醉其中。

B. 他的歌声像春风拂过湖面，让人心情愉悦。

C. 这座山就像一位威严的巨人，屹立在那里。

D. 他的笑容像阳光一样温暖，照亮了整个房间。

5. 下列词语中，与“和颜悦色”意思相近的一项是（）
A. 和风细雨
B. 和气生财
C. 和衷共济
D. 和平共处
6. 下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 他的书法功底深厚，字迹遒劲有力。

B. 这篇文章语言优美，富有哲理。

C. 他的解题思路清晰，条理分明。

D. 这个方案实施起来困难重重，难以落实。

7. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的作品是（）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

C. 春风知我情，吹花满渚山。

D. 春风杨柳万千条，翠色新。

8. 下列文学常识表述错误的一项是（）
A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

B. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说。

C. 《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说。

D. 《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部长篇小说。

二、填空题（每空1分，共10分）
9. 下列词语中，加点字注音正确的一项是（）
A. 落落大方（fāng）沧海桑田（sāng tián）亭台楼阁（gé）
B. 美轮美奂（huàn）眼疾手快（jì）惊心动魄（pò）
C. 呆滞（zhì）青出于蓝（lán）纷至沓来（tà）
D. 沉默（mò）悠然自得（yóu）眼疾手快（jǐ）
10. 下列句子中，加点的字在词语中的位置正确的一项是（）
A. 这本书的内容像一条条清澈的小溪，让人陶醉其中。

（“像”为介词）
B. 他的歌声像春风拂过湖面，让人心情愉悦。

（“像”为动词）
C. 这座山就像一位威严的巨人，屹立在那里。

（“像”为形容词）
D. 他的笑容像阳光一样温暖，照亮了整个房间。

（“像”为副词）
11. 下列句子中，用词恰当的一项是（）
A. 这个方案实施起来困难重重，难以落实。

（“落实”应改为“实现”）
B. 他的书法功底深厚，字迹遒劲有力。

（“遒劲”应改为“遒健”）
C. 这篇文章语言优美，富有哲理。

（“优美”应改为“优美”）
D. 他的解题思路清晰，条理分明。

（“条理”应改为“条例”）
12. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）
A. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班同学的榜样。

（“名列前茅”使用恰当）
B. 在这次比赛中，他不仅表现出了出色的体育才能，还展现出了良好的团队精神。

（“不仅……还……”使用恰当）
C. 这本书内容丰富，插图精美，深受小朋友们的喜爱。

（“内容丰富”使用恰当）
D. 我们要向雷锋同志学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。

（“投
入到”使用恰当）
13. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）
A. 这本书的内容像一条条清澈的小溪，让人陶醉其中。

（比喻）
B. 他的歌声像春风拂过湖面，让人心情愉悦。

（拟人）
C. 这座山就像一位威严的巨人，屹立在那里。

（夸张）
D. 他的笑容像阳光一样温暖，照亮了整个房间。

（设问）
14. 下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 他的书法功底深厚，字迹遒劲有力。

（“遒劲”使用恰当）
B. 这篇文章语言优美，富有哲理。

（“优美”使用恰当）
C. 他的解题思路清晰，条理分明。

（“条理”使用恰当）
D. 这个方案实施起来困难重重，难以落实。

（“落实”使用恰当）
15. 下列句子中，加点字在词语中的位置正确的一项是（）
A. 这本书的内容像一条条清澈的小溪，让人陶醉其中。

（“像”为介词）
B. 他的歌声像春风拂过湖面，让人心情愉悦。

（“像”为动词）
C. 这座山就像一位威严的巨人，屹立在那里。

（“像”为形容词）
D. 他的笑容像阳光一样温暖，照亮了整个房间。

（“像”为副词）
三、阅读题（每题5分，共20分）
16. 阅读下面的文章，回答问题。

我的妈妈
妈妈是我生命中最重要的人，她对我的爱无私而深沉。

记得有一次，我生病了，高烧不退。

妈妈整夜守在我的床前，给我量体温、喂药、擦汗。

当我醒来时，看到妈妈疲惫不堪的样子，心里十分愧疚。

我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈微笑着说：“没关系，妈妈愿意为你付出一切。

”
妈妈不仅关心我的生活，还关心我的学习。

每当我遇到学习上的困难，妈妈总是耐心地帮助我，鼓励我。

她说：“学习就像攀登一座高山，只有勇敢地面对困难，才能登上顶峰。

”
在我的心中，妈妈是一位伟大的母亲。

她用自己的爱，为我撑起一片蓝天，让我茁壮成长。

（1）根据文章内容，概括妈妈的两个特点。

（2分）
（2）文章中，作者用“妈妈是我生命中最重要的人，她对我的爱无私而深沉”这句话开头，有什么作用？（3分）
（3）请从文章中找出一句体现妈妈对作者关心和鼓励的句子，并简要分析其表达效果。

（2分）
17. 阅读下面的文章，回答问题。

小鲤鱼跳龙门
小鲤鱼从小就生活在一个美丽的湖泊里。

湖泊里有很多小动物，它们和睦相处，共同度过了许多美好的时光。

有一天，小鲤鱼听说龙门非常美丽，于是决定去跳过龙门。

小鲤鱼历经千辛万苦，终于来到了龙门。

它看到了美丽的龙门，心中充满了喜悦。

然而，当小鲤鱼跳起时，却发现龙门比它想象的还要高。

它一次又一次地尝试，却总是失败。

就在这时，一只老鲤鱼走过来，对小鲤鱼说：“孩子，你不用灰心。

只要你有信心，就一定能跳过龙门。

”小鲤鱼听了老鲤鱼的话，重新振作起来，再次尝试。

这一次，它终于成功地跳过了龙门。

（1）根据文章内容，概括小鲤鱼跳过龙门的原因。

（2分）
（2）文章中，老鲤鱼对小鲤鱼说的话有什么作用？（3分）
（3）请从文章中找出一句体现小鲤鱼坚持不懈的句子，并简要分析其表达效果。

（2分）
四、作文（40分）
18. 题目：我的成长故事
要求：以第一人称写一篇作文，讲述你成长过程中的一个难忘故事。

字数不少于
400字。