中职班主任学期工作总结范本（2篇）

中职班主任学期工作总结范本
时光荏苒，春去秋来，一学年转瞬就在每天匆忙的脚步声中结束了，还来不及体会其中的酸甜苦辣，就在领导的关心、任课老师的齐心协力下，我班圆满地完成了本学年的各项任务。

现将本学年的工作做如下总结：
我班是一个新生班级，在开学之初，我进行了如下工作：
第一阶段：我所做的工作
1.开学前对学生情况进行及时的了解和沟通
在与学生接触前，我认真查阅了学生的资料并进行分析，以达到初步了解，并利用闲暇用电话进行与家长、学生之间的沟通。

2.进行了校情、校史、校规的学习与教育
新同学相处初期，摩擦总是在所难免。

运动会期间非正常上课，我班两位同学因为口角动了手，处理完这项事情后，我以此展开了主题班会教育。

教育学生行事要三思而后行，打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，重者构成犯罪，终将追究刑事责任。

百害而无一利，不要等到追悔莫及时已悔之晚矣。

凡事想想别人，想想后果，这样可以减少同学之间的矛盾。

遇事冷静处理做到和平解决，也是作为高年级学生的基本素质。

同时我这坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。

很快我和学生的距离就此拉近了。

第二阶段：我所做的工作
1.班干部队伍的培养与班集体的维护
开学第一个月，我根据中学的资料定了一些临时班干，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，再确立正式的班干部。

要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。

首先，我与学生一起制定了奖罚分明的班规，在课下与学生交谈接触，了解他们的情况，发现和培养班内的积极分子，哪些同学有号召力，哪些同学有绘画、体育等方面特长，哪些同学敢与不良行为作斗争。

明确落实他们的责任，扬长避短发挥各自优势，并经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有困难给予帮助、有不足予以指导。

2.培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风。

去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶和激励的作用。

因此，班会课上我经常引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，抓典型，树榜样。

大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。

教育无小事，哪怕是课间倒垃圾这样的事情我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，为其他同学树立榜样。

在学校组织的运动会、文艺节等活动中，我班学生都踊跃参加，虽然成绩不是最好，但可以看出他们都尽了自己最大努力。

到公开课
时，有好几个学生都兴奋地跑来告诉我，说开课的老师选择了在我们班上课，并且特别告诉我任课老师表扬了他们。

班级受欢迎我很高兴，但更让我高兴的是学生的那一份集体荣誉感。

3.行为习惯的培养与规范
我以“学生日常行为规范”为标尺狠抓他们行为习惯的培养，课余我常与任科老师配合，与班干部配合完成良好习惯、方法的培养。

包括学习习惯、卫生习惯等等，比如我要求他们食品和饮料不得放在课桌上，不允许乱扔纸屑等，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有同学都明白什么事该做，什么事不该做。

经过努力，大部分学生都改掉了以前的坏习惯。

迟到、早退现象没有了，打扫卫生也能积极主动了。

第三阶段：我所做的工作
1.德育熏陶与心理辅导
我使用以情动人、以理服人、以制度规范人、以理念激励人的教育管理态度与方法对他们进行朴素的耳提面命，教他们慢慢地健康成长。

2.自身方面：用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，要看他是否受学生我选择做一个正直的人，让学生从心里依赖你。

不搞形式主义，让学生从心里信服你。

它可以促进学生的转化，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。

我认为细节决定成功。

老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。

”这话不无道理。

我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。

”所以，大礼不辞小让，细节决定成败，这也就是细节的魅力。

中职班主任学期工作总结范本（二）尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间已经度过了一个学期的中职班主任工作。

在这个过程中，我充分发挥自己的职责，尽力做好工作，取得了一些成绩，也碰到了一些困难和挑战。

在学期末即将结束之际，我向大家汇报一下我这个学期的工作总结。

一、教育与管理
作为班主任，我始终把学生的教育和管理工作放在首位。

我注重学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。

在语文教学方面，我设计了一系列有趣的课堂活动，深入浅出地讲解知识点，激发学生的学习兴趣和主动性。

在管理方面，我推行了“班级管理小组制”，每个班级都组建了班级管理小组，负责班级的卫生、纪律等方面的管理。

通过这样的方式，班级的管理有了一定的规范，也提高了学生的主动性和责任感。

二、班级管理
在班级管理方面，我注重细节，严格要求学生的纪律和规范。

我认为班级的管理是学生成绩和行为的保障，只有班级管理得好，学生的学习和生活才能有保障。

因此，我每周都会组织班会，及时解决学生的问题和困难，并及时向家长汇报学生的表现和进展。

我也积极参与家长会，与家长们保持密切的联系，共同为学生的成长贡献智慧和力量。

三、团建活动
在学期的过程中，我积极主动地组织了一系列团建活动，旨在增强班级凝聚力和团队合作精神。

我们举办了班级运动会、文艺晚会、班级户外拓展等活动，并取得了一定的效果。

这些活动不仅拉近了师生之间的距离，也增强了学生的自信心和集体荣誉感。

四、个人成长
在这个学期的工作过程中，我不断反思自己的工作，总结经验，提高自身的教育理念和能力。

我积极参加各类教育培训和研讨会，学习先进的教育理论和教学方法。

在听课、备课、教学等环节中我不断寻找自己的不足之处，并及时改进。

通过这样的方式，我不仅提高了自己的专业能力，也为学生提供了更好的教育和引导。

虽然在这个学期中我取得了一些成绩，但我也深知自己的不足之处。

首先，由于时间和工作量的限制，我无法对每一个学生进行个别辅导和关注，这在一定程度上影响了部分学生的学习成绩。

其次，我在班级的管理上有时显得过于严厉，缺乏一定的耐心和灵活性，这对
学生的心理健康产生了一定的负面影响。

最后，我在团建活动方面还存在一定的不足，活动的创意和执行力还有待提高。

展望未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力和管理水平。

我将更加注重学生的个体差异和特点，通过个别辅导和关注，帮助每一个学生实现自己的潜能。

同时，我也会更加注重班级的沟通和协作，积极组织各种团队活动和社会实践，培养学生的团队合作精神和实践能力。

最后，我要感谢学校领导和同事们一学期以来对我的关心和支持。

我将会倍加努力，为学校教育事业的发展贡献自己的一份力量。

谢谢大家！。