汤普森和泰迪的故事精美课件 精品

从那天起， 她从 “教书”，转而“育人”。
主导她心的不再 是阅读、写作和 算术课本，而是 那群有活力有感 情的孩子们。
那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。 有了老师的帮助，他的心智开始复苏。
她的鼓励越多，他的进步越快。
年底， 泰迪已经成为班里的佼佼者……
一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条， 称她是自己一生中遇见过的最好的老师。
“泰迪聪明、开朗，功课工 整，待人彬彬有礼。真是一 个人见人爱的好孩子！”
他的二年级教师这样写到：
“泰迪表现优秀、人缘颇佳。 不幸的是他妈妈的绝症已进入 晚期，家境艰难，泰迪的日子 有些困难。”
他的三年级教师这样写到：
“妈妈的离世对泰迪是个沉重 的打击，他试图走出来，可他 的爸爸却对孩子不以为意。
……故事
在汤普森老师所教的班 级，有一位名叫“泰迪” 的小男孩，他最近几年来 一直情绪不振……
新学期，同学们到了学校。
开学第一天，站在自己带的五年级 学生面前，汤普森老师对孩子们说：
“我会平等地关爱你们每一个人。”
这样的承诺大部 分教师都曾给过，却很 少能成为现实。
这个孩子不太合群，经常是一副 衣冠不整、邋里邋遢的样子。
There was yet another letter that spring. Teddy said he'd met this girl and was going to be married. He explained that his father had died a couple of years ago and he was wondering if Mrs.Thompson might agree to sit in the place at the wedding that was usually reserved for the mother of the groom. Of course, Mrs. Thompson did.
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六年后，她收到了泰迪的第二张纸条，告诉 她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她， 仍然是他一生中最好的老师。
四年后，她收到了泰迪 的另一封信。信里说虽然学 业并非一帆风顺，但他仍想 留在校园。
他会坚持到最后，并 且不久之后就将以最高 荣誉从大学毕业。
在信中， 他把汤普森称作自己最好、 最喜欢的老师……
At the wedding, they hugged each other, and Dr. Stoddard whispered in Mrs.Thompson's ear, “Thank you Mrs. Thompson for believing in me. Thank you so much for making me feel important and showing me that I could make a difference.” Mrs. Thompson, with tears in her eyes, whispered back. She said, “Teddy, you have it all wrong. You were the one who taught me that I could make a difference. I didn't know how to teach until I met you.”
“泰迪你错了，
是你教会了我……
直到遇见你， 我才明白教师的真谛。”
老师，这是世界上最伟大的爱。
Discussion What do you think of the story? What kind of teacher do you want?
Give your best title for the story.
四年后，泰迪又给老师一封信。 取得硕士学位后，他选择了继续深造。
她是他一生中最喜欢的老师。 ——他的签名：泰迪 医学博士
பைடு நூலகம்
故事至此尚未结束。 春天，又有一封书信翩然而至……
泰迪说他遇到了生命中的最爱， 即将举行婚礼。
他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，问 她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。
这样的家庭状况如果得不到 改善，很快就会对泰迪的成长 造成不良影响。”
他的四年级教师这样写到：
“泰迪落后了，对上学失去 了兴趣。
他没有什么朋友，有几次还 在课堂上睡着了。”
直至此刻，汤普森老师才意识到了问题 所在。她为自己过去的态度感到愧疚。
更让她难过的是圣诞节那天， 所有学生都给她带来了精美的礼物， 唯有泰迪例外。
泰迪送给老师的礼物只草草地裹 着一层从杂货袋上撕下的棕色粗 纸。
尽管如此，汤普森老师还是当 着全班同学的面打开了泰迪的礼 物。
那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见， 还有一瓶只剩下四分之一的香水。
看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师 止住了他们……
她一边赞叹这只手链的华美，一边把它带了起来， 并且在手腕上洒了些香水。
这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：
老师， 今天您闻起来就像我妈妈以前一样。
孩子们走完后，汤 普森老师哭了足有一 个多小时。
Please write the end of the story. …..
By now, Mrs.Thompson realized the problem. She began to pay particular attention to Teddy. As she worked with him, his mind seemed to come alive. The more she encouraged him, the faster he responded. By the end of the year, Teddy had become one of the smartest children in the class.
Years past after Teddy‘s graduation, Mrs. Thompson got a letter, saying that Teddy would soon graduate from college with the highest of honors. Then four more years passed and yet another letter came. The letter explained that she was still the best and favorite teacher he ever had. But now his name was a little longer. The letter was signed, Thedore(男子名) F.Stoddard, M.D.
对教师来说，泰迪 可不是一个讨人喜欢 的学生。
批改作业时，她在泰迪的 试卷上打上一个个粗粗的 红叉，然后在卷首用力批 上一个“差”字。
这一天，汤普森老师按 照学校规定在检查所有学 生以往的成绩单。
她把泰迪的那份压到了 最后才看，却意外地发现 前任教师对泰迪的评语不 同寻常。
他的一年级教师这样写到：
……汤普森老师答应了
婚礼那天，汤普 森老师特地带上 了那条旧手链， 还喷了香水， 泰迪记得那是妈 妈在和他度过的 最后一个圣诞节 里用过的那款香 水。
他们互相拥抱时， 泰迪博士在老师耳 边轻声说：
“谢谢您对我的信 任。 您让我感受到自己 的重要， 您让我明白自己可 以有所作为。”
汤普森老师热泪盈眶，轻声回语：