内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学2015-2016学年八年级上学期阶段性测试政治试题解析(解析版)

天山六中2015-2016学年度上学期阶段性测试八年级政治试题
一、单项选择题：(下面各题只有一个正确选项，请把正确选项的序号填写在上面答题卡内，每题2分，共36分)
小梅7岁时父母离婚，她随母亲一起生活，为减轻家庭负担，小梅经常帮助母亲干一些家务，母亲为此也更加疼爱女儿，虽说生活比较凄苦，母女俩相依为命，以苦为乐。

据材料回答1-2题。

1、小梅的家庭结构属于（）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
【答案】C
【解析】
试题分析：家庭结构：核心（父母+未婚子女）、主干（祖父母/外祖父母+父母+子女）、单亲、联合家庭，家庭结构的类型：即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

从题中可知，小梅的家庭结构属于单亲家庭，所以答案为C。

【考点】本题考查家庭结构的相关知识。

2、小梅说，她要与父亲脱离关系，因为她之所以生活在这样的家庭，都是父亲的原因，小梅能与父亲脱离关系吗？（）
A．不能，父母子女的关系一经确立，就无可选择，无法改变
B．能，父母已离婚，小梅随母亲生活，与父亲没有关系了
C．不能，小梅现在还小，需要父亲给予的扶养费，长大了就没关系了
D．能，只要小梅不愿意见父亲，就可以脱离关系
【答案】A
【解析】
试题分析：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

小梅的这种说法是错误的，BCD说法错误，所以答案为A。

【考点】本题考查父母子女关系的相关知识。

3．“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

唐朝孟郊的这首诗说明了（）
A．不孝敬父母是违法的
B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
D．孝敬父母是中华民族的传统美德
【答案】C
【解析】
试题分析：父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

父母教给我们生活的技能和做人的道理，孝敬父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。

在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

唐朝孟郊的这首诗就说明了父母对子女的爱，AB说法错误，D不符合题意，所以答案为C。

【考点】本题考查孝敬父母的相关知识。

4、逢年过节，很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。

这是因为（）
A．他们出门在外太辛苦，想休息B．他们不能适应沿海地区的生活
C．他们家里有亲人，家中有亲情D．他们想到处去走一走，看一看
【答案】C
【考点】本题考查家的相关知识。

5. 歌曲《让爱住我家》中唱到：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。

”可见作者认为“家”是（）
①人生的港湾②束缚我们的牢笼
③我们情感的归宿④为我们提供物质生活保障
A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【解析】
试题分析：家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱；家，是一个充满亲情的地方。

平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福；家，是我们温馨的港湾。

①③④正确，②说法错误，所以答案为C。

【考点】本题考查家的相关知识。

6、孝敬父母最重要的是（）
A．使父母衣食温饱 B．顺从父母的心愿
C．敬重和爱戴父母 D．物质上赡养父母
【答案】C
【解析】
试题分析：父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

父母教给我们生活的技能和做人的道理，孝敬父母既是为人的基本，也是中华民族的传统美德。

而孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，所以答案为C。

【考点】本题考查孝敬父母的相关知识。

7．我们要认识自己的家就要做到 ( )
①了解自己的父母②了解、继承家庭的良好传统
③学习家人的优秀品质④以自己为中心
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。

要认识自己的家就要了解自己的父母，了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，但不能以自己为中心，所以答案为B。

【考点】本题考查家的相关知识。

8、下列同学的话中，没有体现对父母的理解、关心的有（）
①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。

”
②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。

”
③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？”
④“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心的。

”
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。

①②③中都没有体现对
父母的理解、关心，④是正确的做法，所以答案为D。

【考点】本题考查孝敬父母的相关知识。

9．我们与父母进行沟通要掌握基本要领。

其中，______是前提______是关键。

（）
A．换位思考，尊重理解 B．求同存异，彼此了解
C．彼此了解，尊重理解 D．尊重理解，彼此了解
【答案】C
【解析】
试题分析：要与父母搭建沟通的桥梁就要：要亲近父母，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；要学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程。

通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

父母关心我们的成长，渴望了解我们的情况。

我们有责任、有义务让父母及时知道我们的情况。

与父母沟通彼此了解是前提，尊重理解最关键。

理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

所以答案为C。

【考点】本题考查父母子女关系的相关知识。

10、妈妈：“小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”小丽：“妈妈，你讲完了吗？”对此你认为（）
①父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的
②青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心
③我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待
④子女对父母的话绝对服从
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：父母关心我们的成长，渴望了解我们的情况。

我们有责任、有义务让父母及时知道我们的情况。

与父母沟通彼此了解是前提，尊重理解最关键。

理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

我们要学会换位思考，充分理解尊重父母，克服与父母之间的“代沟”，但尊重父母不是绝对的服从，要有原则，④错误，所以答案为D。

【考点】本考查父母子女关系的相关知识。

11、今年7月，某人民法院审结了一起父母状告子女的纠纷案：两原告年事已高，丧失劳动能力，每月仅靠政府低保勉强维持生计；老人的四个儿女坚持认为“父母没有平等对待和养育自己，不应承担赡养义务”。

最后，法院依法判决四名子女每月支付老人的赡养费。

这个案例说明了子女对父母的赡养是（）A．亲情的自然流露 B. 传统美德的彰显与发扬
C. 社会主义法律的要求
D.社会主义道德的要求
【答案】C
【解析】
试题分析：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。

题意说明了子女对父母的赡养是社会主义法律的要求，所以答案为C。

【考点】本题考查孝敬父母的相关知识。

12、老师与我们亦师亦友，但在交往时也要讲究原则和方法。

以下做法错误的是（）
A、进老师办公室不必敲门，因为办公室是公共场所
B、不打听老师的隐私，多关心老师
C、如果老师有错，要用恰当的方式指出，不伤害彼此间的感情
D、当我们被老师误解的时候，应该主动与老师沟通，说明情况
【答案】A
【解析】
试题分析：老师在我们的成长过程中起着非常重要的作用。

师生关系也是我们面临的重要的社会关系。

我们的教育活动是师生双方共同的活动，学会与老师沟通和交往才能保证学习正常进行，我们要尊重老师，尊敬老师，虚心向老师学习；理解老师，帮助老师解决困难；正确对待老师的批评；虚心请教于老师，促进教学相长，学会正确处理与老师之间的矛盾：①当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾（比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师对抗）②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。

BCD做法正确，所以答案为A。

【考点】本题考查尊重老师的相关知识。

13．马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”，下列对这句话理解不正确的是（）
A．与朋友交往要热情 B．对朋友要讲义气，朋友要我做什么，我就去做什么
C．与朋友交往要互谅互让 D．与朋友交往要真诚
【答案】B
【解析】
试题分析：生活需要友情，当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友给予我们温暖。

成功时，朋友与我们分享喜悦和快乐。

失败时，朋友激励我们继续前进。

顺利时，朋友告诫我们冷静。

遇到挫折时，朋友给予我们信心、勇气和力量。

对朋友要主动、热情、坦诚；理解、宽容、体谅他人。

但交友要有原则，那种是非不分、善恶不辨的“哥们儿义气”绝不是真正的友谊，B说法错误，所以答案为B。

【考点】本题考查友情的相关知识。

14、“近朱者赤，近墨者黑。

”对这句古语理解正确的有（）
A、不好的朋友会使你染上不良习气，带来危险
B、朋友之间相处，真诚相交会使你获益匪浅
C、要交“益友”不交“损友”
D、不要与有缺点的人交朋友
【答案】C
【解析】
试题分析：我们要谨慎择友，多交益友，乐交挣友，不交损在。

“近朱者赤，近墨者黑。

”这种句话正体现了这一点，ABD不符合题意，所以答案为C。

【考点】本题考查交友的相关知识。

15．你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）
A、晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
B、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
C、小洁是个品学兼优、全面发展的好学生，她很少于男生交往，她认为男女生就应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经
D、张薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动
【答案】D
【解析】
试题分析：题主要考查如何与异性同学交往。

青春期男女要以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往。

ABC选项中的做法都不利于异性同学的交往，是不正确的。

所以答案选D
【考点】本题考查男女同学正常交往的相关知识。

16、小丽由于性格内向，不善交往，为此她很苦恼。

小丽应该（）
A．诚实守信，赢得多数同学信任 B．敞开心扉，与同学积极交往
C．增强沟通意识，完全开放自我 D．向老师倾诉，获取老师同情
【答案】B
【解析】
试题分析：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。

如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。

良好的人际关系是相互选择的结果。

积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

小丽要摆脱苦恼，就应敞开心扉，与同学积极交往，从而获得友情，ACD说法错误，所以答案为B。

【考点】本题考查闭锁心理的相关知识。

17. 交友中做到双赢甚至多赢，要求（）
A、给予多与分担
B、给予少于分担
C、给予与分担是单向的
D、给予与分担是双向的
【答案】D
【解析】
试题分析：交友的原则：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

②人无完人，人各不同。

欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

④我们要慎交朋友。

与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

所以答案为D。

【考点】本题考查交友的原则的相关知识。

18．下课时间到了，陈老师却总是拖堂，同学们对此很反感。

假如你是科代表，你会 ( )
A. 不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题
B. 理解老师的良苦用心，服从老师的意思
C. 选择合理的方式告诉老师同学们的想法
D. 体谅老师的难处，对同学们的想法不予理会
【答案】C
【解析】
【考点】本题考查师生关系的相关知识。

二、材料分析题（44分）
19、北京大学公布的“2012年中学校长实名推荐制”实施方案细则中规定“不孝敬父母者不得被推荐”。

北大招生办工作人员表示，“不孝敬父母者不推荐”，将通过社会舆论来进行认定。

“被推荐人确定录取资格前，学校会在网上进行认公示，如果有人举报，某个学生平时打骂父母，那（推荐他）显然是不合适的”校方希望以此来引导一种健康向上的价值观。

（1）对于“不孝敬父母者不得被推荐”这条规定你赞成吗？请你说说理由。

(8分)
（2）你认为孝敬父母应该表现在哪些方面呢？（5分）
【答案】（1）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。

②父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。

④孝敬父母是我们应尽的道德、法律义务。

（2）、孝敬父母的表现：对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴
【解析】
【考点】本题考查孝敬父母的相关知识。

20、材料一：心理学家表示，父母与子女之间不正确的沟通方式很可能导致孩子出现人际交往障碍，并让孩子产生逆反心理，最终不利于家庭幸福。

材料二：欣赏旁边的漫画《我帮妈妈拖地》。

（1）“在家庭中，与父母之间的沟通障碍导致产生逆反心理已经成为影响家庭幸福的重要原因”，请说说逆反心理有哪些表现。

（3分）
（2）材料二中小男孩的行为体现了与父母交往的哪一种交往艺术？除此之外，你还知道哪些交往艺术？（4分）
【答案】（1）表现：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我相信这，我偏相信那（2）漫画中：帮助父母，用行动感动亲人。

交往的艺术：
赞赏父母，赞赏中增进亲情。

认真聆听，聆听中获得教益。

在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

【解析】
试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查子女与父母沟通的相关知识。

影响与父母沟通的原因有：①我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。

在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面区又受到自身经验和能力的限制。

青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因。

②处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的“逆反心理”。

在这种心理支配下，就会感觉和父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。

③子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

④子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。

父母子女要架起理解的桥梁：①要亲近父母，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

②学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程。

通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

（1）努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己，要学会与父母正确交往：a、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。

b、要表现出一定的独立能力，让父母放心。

c、与父母交流和沟通。

而逆反心理的表现有：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我相信这，我偏相信那。

（2）孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。

漫画中的行为，是帮助父母，用行动感动亲人的一种做法。

与父母交往讲究的艺术还有：赞赏父母，赞赏中增进亲情。

认真聆听，聆听中获得教益。

在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

【考点】本题考查子女与父母沟通的相关知识。

21. 小李在一篇作文中写道：我们班有50人，有27个“巾帼英雄”，23个阳光男孩，其中有才华横溢的小作家，有风度翩翩的小主持，有妙手丹青的小画家，还有……我们班的男生女生和谐相处，相互取长补短，共同进步。

（1）请对八年级（1）班男女同学真诚交往有什么意义？谈谈你的看法。

（5分）
（2）男女同学之间怎样交往才是正常、健康度交往？（6分）
【答案】（1）男女同学间的交往是学校生活的一个重要组成部分，它能让我们获得更加丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往的范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

促进个性全面、健康发展。

如果处理不当，就会产生一些情绪、行为的困扰，影响学习和身心健康。

（答出两条即可）
（2）男女同学之间的交往，
①既要互相尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

【解析】
试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查男女同学正常交往的相关知识。

男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。

男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画。

人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。

如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。

男女同学的正常交往和纯真的友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。

（1）男女同学正常交往，，它能让我们获得更加丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往的范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

促进个性全面、健康发展。

如果处理不当，就会产生一些情绪、行为的困扰，影响学习和身心健康。

（2）男女同学之间的交往要有一定的原则：
①既要互相尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

【考点】本题考查男女同学正常交往的相关知识。

22. 四川成都武侯实验中学校长李镇西，在他担任高中班主任时，与学生共同制定了一份班级管理条例，其中对他本人也作了规定：凡每月对学生发脾气超过一次，或错误批评学生，或利用自习课讲语文，或下课延迟两分钟以上，罚扫教室一次。

不久，李镇西因错误批评学生而违反了条例，他在当天学生放学后，一个人拿起工具在教室里打扫卫生，在学生中引起轰动。

（1）李镇西老师的做法体现了怎样的师生关系？（4分）
（2）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出一些合理化建议。

（6分）
【答案】（1）体现了新型师生关系：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长；
（2）主动与老师沟通；从老师的角度看问题正确对待老师的表扬批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

【解析】
试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查师生关系的相关知识。

新型师生关系:平等、民主、互相尊重和互助。

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

我们的成长离不开老师：①老师带我们在知识的海洋中遨游；②老师教导我们如何做人，如何做事；③老师为我们扫除心理障碍；④老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；⑤老师是我
们的榜样，言传身教，让我们受益终生；⑥老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。

（1）材料中李镇西老师的做法体现了新型的师生关系，即：平等、民主、互相尊重和互助。

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

（2）老师在我们的成长过程中起着非常重要的作用。

师生关系也是我们面临的重要的社会关系。

我们的教育活动是师生双方共同的活动，学会与老师沟通和交往才能保证学习正常进行。

这就需要主动与老师沟通；从老师的角度看问题正确对待老师的表扬批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

【考点】本题考查师生关系的相关知识。

高考一轮复习：。