2024年一年级手工兴趣小组期末总结(二篇)

2024年一年级手工兴趣小组期末总结
我们一年级手工兴趣小组的期末总结，我感到非常激动和自豪。

在这个学期的手工活动中，我们小组的成员们展示出了极大的热情和创造力，取得了可喜的进展。

首先，我们小组的成员们在手工活动中展示出了极大的团队合作精神。

我们学会了相互帮助和配合，互相鼓励和支持。

当有困难时，我们会共同探讨解决办法。

当有成果时，我们会共同庆祝和分享。

这种团队合作精神不仅帮助我们解决了许多难题，也增强了我们的凝聚力和友谊。

其次，我们小组的成员们在手工技能方面取得了显著的进步。

在这个学期中，我们学会了制作纸飞机、折纸、剪纸、编织等多种手工技巧。

通过实践和练习，我们掌握了一些基本的手工技能，并且能够灵活运用这些技能创作出自己的作品。

我们的手艺在家庭和学校中也得到了认可和赞赏。

此外，我们小组的成员们在创意思维方面也有了很大的提升。

在手工活动中，我们不仅学会了按照教师指导制作作品，还尝试了自由创作。

我们通过观察和思考，想象和设计自己独特的作品。

这种创意思维培养了我们的想象力和创造力，也激发了我们对手工活动的兴趣和热情。

最后，我认为在这个学期的手工活动中，我们不仅学到了手工技能和创意思维，更重要的是学会了耐心和坚持。

手工活动需要细心和耐心，有时候会遇到困难和挫折。

但是，我们不畏困难，坚持尝试和
努力，最终都取得了令人满意的成果。

这种坚持和努力的精神将会伴随我们一生，使我们面对任何困难和挑战都能坚定地向前走。

总而言之，一年级手工兴趣小组的期末总结，我们取得了令人骄傲的成果。

在这个学期的手工活动中，我们展示出了团队合作精神、手工技能、创意思维和坚持精神。

我们在手工活动中收获了知识和技能，更重要的是培养了品质和个性。

我相信，我们小组的成员们在未来的学习和生活中将会继续发挥我们的创造力和潜力，取得更大的进步和成就。

2024年一年级手工兴趣小组期末总结（二）本学期的一年级手工兴趣小组活动已经顺利结束了。

在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。

学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。

他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。

俗语说：兴趣是最好的老师。

在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。

给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。

在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。