“炸”出的一段美丽—-小学数学课堂评价研究案例

“炸”出的一段美丽—-小学数学课堂评价研究案例
陈严
【期刊名称】《数学大世界（教师适用）》
【年(卷),期】2011(000)011
【摘要】在我校四年级老师中提起小磊（化名）同学，可以说无人不知，无人不晓。

他总是喜欢提出一些令老师意想不到的怪问题。

尤其在公开课上，小磊更是出尽了“风头”，常常在关键的时候他便“积极”要求发言，然而回答的问题让很多执教的老师一时不知如何作出评价，而因此下不了台阶。

所以老师们戏称他为“定时炸弹”。

【总页数】1页(P58-58)
【作者】陈严
【作者单位】安徽省芜湖市育红小学
【正文语种】中文
【中图分类】TH714.51
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