静夜PPT4 人教版 (共14张PPT)

2．请同学们用优美的散文语言描述一 下全诗的意境。
月光 松林
写实
白云 疏星
天河 海雾
忧伤
想象
鲛人流珠
思乡
诗人在想象之前为什么要写景？
3．请同学们体会一下，诗中流 露出诗人怎样的情绪？ 你认为“鲛人”为什么会“对 月流珠”？谈谈你的看法。
4．这两首诗都是由地上写到天上， 由现实的情景联想到天上传说中的 人和事，以此反衬诗人对现实的失 望、不满和对前途感到渺茫，表达 出诗人朦胧的理想和追求。但两首 诗还是有些区别的，请同学们细心 感受一下，两首诗中哪首流露出的 诗人的思想感情更为明朗一点？
“嫩绿的芽”说：---------------------- 。
请 仿 照 例 子 用 下 面 所 给 的 6个 图 形 ， 先 拼 成一幅图，再说说它所表示的含义，并给所拼 图形起个名字。
三角形两个，大小不论
线段两条这 幅 画 名 字 为 “青 山 绿 水 ”。 它 可 以 给 人 的 身 心 带 来美的享受。拥有清秀洁净 的自然环境是人类共同的心 愿，希望大家都来珍惜保护 这份灵秀，不要随意破坏！
欣赏下面的图片，模仿《静夜》第一 节，把它用诗的形式表现出来。
作业：
1 .右 图 是 装 满 开 水 的 热 水瓶，请你展开联想 和想像，说说你想到 了什么人或事，并写 下 来 。 （ 100字 左 右 ）
2 .仿 照 例 子 ， 经 过 四 至 五 步 联 想 ， 使 两 个 意 义 相 距 很 远 的词联系起来。 例子：木头－树林－田野－足球场－足球 （ 1 ） .雪 花 — — 茶 （ 2 ） .钢 笔 — — 月 亮 （ 3 ） .夏 夜 — — 钢 铁 （ 4 ） .沙 滩 — — 车 轮
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
静夜
郭沫 若
静 夜
月光 ⁄ 淡淡， ·· 笼罩着⁄ 村外的⁄ 松林。 · · 白云 ⁄团团， ·· ⁄ ⁄疏星。 漏出了几点
··
天河 ⁄何处？ ·· 远远的⁄ 海雾⁄ 模糊。 ·· 怕会有⁄ 鲛人⁄ 在岸， 对月⁄ 流珠？
·· ··
二、分析、讲解全诗。
1．全诗分两小节。请同学们思考一下， 哪节写实？哪节写想象？
丽的旅游景点——石老人。这里因 为湛蓝的大海中有一块状如老人的 大石头而得此名。请你发挥想象， 写一个有关石老人的故事。也可以 根据自己的家乡的某一处历史遗迹， 或根据自己掌握的民间故事进行拓 展写作。
拓展延伸 在青岛崂山海滨，有一处风光秀
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繁星
冰心
嫩绿的芽，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花， 和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！”
1、诗中的“和”是什么意思？
2、这三节诗的先后顺序能不能调换？ 为什么？ 3、“嫩绿的芽”、“淡白的花”、 “深红的果儿”说的话能不能调换？ 为什么？
4、请想象一下“嫩绿的芽”、“淡 白的花”、“深红的果儿”它们各 自的愿望是什么？