2022年小学数学教研总结范文5篇

2022年小学数学教研总结范文5篇
第一篇:《2022—2022学年度第二学期小学数学教研组工作总结》
2022—2022学年度第二学期小学数学教研组工作总结
一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师
认真学习贯彻学校领导新学期工作思路和工作安排，充分发挥各学年组的
教研组长的作用，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以课堂教学为
切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，推动公平教育的逐步实施，提升教师专业化水平，以点带面，带动全校小
学数学教研水平和科研水平有更大提高。

已顺利完成了一系列工作，现就
以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园
文化。

3、加大对新青年教师的培训力度，鼓励新青年教师自觉学习教育教
学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习
方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化
技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教
学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、
组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做
好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、
备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了
科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

三、大力推进新课程，继续深化课堂教学。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新
课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每
一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十
分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。

本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性
学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为
培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程的研究。

开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习
与研究课改活动。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师
的课改积极性。

对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发
展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识，建立
自信。

对学生进行了全面客观的评价。

四、加强学科整合，提高教学效益
我们着力把科技信息技术和多媒体技术与数学教学进行了有机的整合。

首先依托学校强有力的硬件设施，每个年级组在集体讨论、研究的基础上，本学期基本上做到了各年级多层次集体备课和精品备课，这样的备课可以
随时调节课堂教学进程，便于修正教案，提高教学效益。

另外，各年级备
课组都能根据教学内容自行制作多媒体课件，并做到了资源共享。

各年级
组之间经常能够利用课余时间进行交流各自掌握和发现的制作课件的新技术。

教育，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。

我们将在今后的
教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

第二篇:《小学数学教研组工作总结(2022-2022学年度第二学期)》
本学期的教学工作已经结束，现对我组教研工作作简单总结。

一、总体情况
一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参
加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和
新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯
彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。

以课堂教学质量
为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作
本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，
并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

教师互学互促，扎
扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步
提高。

【2022年小学数学教研总结5篇】
三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益
发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。

通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关
注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的
思索。

四、存在的不足与改进的方向
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。

如：对于听课的方向，听课
前的准备及听课时所要观察的要领，即听什么，看什么，想什么；再者，
我们的评课仍停留在点上点评不够深入。

2、运用理论指导实践不够，课堂教学模式比较单一，造成学生学习
积极性不高。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我
们数学教研组活动的目的。

今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工
作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

数学教研组
2022．7
刀坝乡兰克完小2022—2022第一学期
数学教研工作总结
本学期的教学工作已经结束，现对我组教研工作作简单总结。

一、总体情况：
一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参
加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和
新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯
彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。

以课堂教学质量
为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

【2022年小学数学教研总结5篇】
二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，
并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

教师互学互促，扎
扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步
提高。

教研组进行了4次教师常规月检和登记，并在教师会上作了情况通报。

三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。

通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关
注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的
思索。

1、组织教师参加教办在榔木小学举办的“送教下乡”教研活动。

2、数学组教师集中听我校教师张炉江（县级骨干教师）上的公开课《认识人民币》，探讨学科教学渗透法制教育。

3、数学组全体教师参加学校开展的校际交流活动，兰克完小与松桃
盘县中心校。

4、组织教师听我校谭宏周老师的探讨课《平行四边形的面积》，探
究学生如何自主思考数学的思想方法。

5、每位教师都能积极推门听课，听课节数都12节以上。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。

如：对于听课的方向，听课
前的准备及听课时所要观察的要领。

（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。

一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

刀坝乡兰克完小数学教研组
2022、1、7
第四篇:《2022-2022上学期小学数学教研组工作总结》
黑神庙小学数学教研组工作总结
（2022-2022学年度第一学期）
本学期数学教研组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计
划，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。

以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

本组共30位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学
习、深钻教材。

这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步
规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

本学期，数学组在备课方面实行了，以年级组为单位在每周三进行集体备课，每组选一名组长，负责分配组员备课内容，组织组员进行集体备课，
收集备课资料上交（包括电子文档）。

从这学期初步备课来看，体现出了
这些优点：老师们共同讨论教学教法的时间多了，钻研教材的时间多了。

所以教师能认真进行二次备课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法
与学法的指导，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教
学感受做好教学后记，并且还根据教学内容进行合适的环境保护教育。

对
作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学
习氛围，激发兴趣，教给了学生，更教会了他们求知、合作、竞争意识，
培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，
学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教师互学互促，扎扎实实做好
常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查
漏补缺，培优补差，立足课堂。

二、响应上级安排的“岗位大练兵活动”，积极参加和开展教研活动，改
进教学手段，提高课堂教学效益。

学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。

为了响应“岗位大
练兵
2022年秋数学组教师“岗位大练兵”之课堂教学
三、不断学习，提高自身业务能力。

为了让自己不落后，积极带领数学组教师开展继教学习，主要学习内容如
下表：
黑神庙小学校本培训时间安排表
（2022－2022学年度第一学期）
四、存在的不足与改进的方向
1、运用理论指导实践不够。

今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作重点。

3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。

4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。

5、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面。

6、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。

但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大
力支持与配合下取得的，我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

【2022年小学数学教研总结5篇】
2022年1月5日
第五篇:《2022-2022年小学数学教研组工作总结》
2022-2022学年上学期
数学教研组工作总结
转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学1-3年级教研组全体教师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“三生课堂”为教学研究重点，以探索小学数学学生会学乐学方式方法研究为目标，围绕学校工作计划中对教学工作的要求，立足课堂，反思实施过程中出现的问题，探讨、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进每位教师的专业化发展。

已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一，加强理论学习，提高组内教师的业务素质水平。

1、组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

2、认真学习领会新标准，积极开展新教材材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、以探索小学数学学生会学乐学方式方法研究为目标,学习、实践、
反思相结合。

学习理论，边实践边思考，并把自己的反思过程记录下来，
在反思中不断修正自己的教学行为。

二，积极开展教研活动，促进教师专业化发展。

1、重视听评课活动的反思。

本学期围绕着观摩名师录像课展开的，全组教师在一起听课，领略名
师风采，随后进行了评课，相互交流探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。

每次课后教师要认真地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升
自己的教科研能力。

评课后，又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题，进行交流，如探讨“如何提高低年级儿童的口头语言表达能力”，通过全
组教师的经验交流，方法借鉴，使疑惑迎刃而解，找到可以试行的教学方法。

2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究，努力提高小学数学
课堂教学效率。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，学校组织”课内比
教学”活动。

课堂上充分展现了他们深厚的教学功底，以及在课堂上常见
问题的灵活处理，吕红老师讲的二年级的一节《1000以内数的认识》，
明道勇老师讲的二年级数学《锐角和钝角》等，收到良好的效果得到领导
和听课老师的肯定。

3、教师建立自己的襄阳教育资源云平台资源，互相学习新理念，探
讨热点问题，上传优秀教案课件资料，达到资源共享。

回顾一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都精心组织，的质量。

前计划周全，做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员积极参与，各抒己见，畅谈自己的体会；活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精髓，形成自己
独特的风格。

一个学期来，我数学1-3教研组教师精诚团结，在校领导的带领下，在大家的共同努力下，全组教师坚持教育、理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段。

今后我们将继续本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励把工作做的更好。

黄渠河第二小学数学教研组2022、1、30。