江西省乐安一中高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案.pdf

第Ⅰ卷（选择题 共36分）
本卷12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．悼念/ 桂棹 瞥见/蹩脚 揠苗助长/偃旗息鼓
B．陨石/ 殒命 房檩/ 仓廪 无稽之谈/缉拿归案
C．混沌/ 馄饨 伶俜 /聘礼 稗官野史/不无裨益
D．镂刻/ 佝偻 敛裾/ 潋滟 不可估量/ 量体裁衣
2．下列各组词语中没有错别字的一组是
A．贻误 宣泄 关怀备至 风升水起
B．撕杀 砥砺 繁芜丛杂 目不遐接
C．凄婉 脉膊 文辞斐然 察言观色
D．蓬松 洗涮 徇私舞弊 黯然神伤
3．下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ）
A.大学毕业各奔东西的老同学在100周年校庆之际纷纷回到母校，萍水相逢，真有说不完的话，诉不完的情。

B.面临企业严重亏损的局面。

王厂长对群众的合理化建议仍是左耳朵进，右耳朵出，这种从谏如流的态度终于激起群众的愤怒。

C.这些正值豆蔻年华的女孩子，平均年龄25岁，身高1.69米，是第一批迈出高等学府的警花。

D.起初由于方法不对，力气花了不少，但却事倍功半，收效很不理想。

4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

B．知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。

C．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

D．国产轿车的价格较低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一价格才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。

”
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

6. 下列对有关名著名篇的说明，不正确的一项是（ ）
A．《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

《三国演义》
B．抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。

晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”。

抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的一个耳光。

抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。

《红楼梦》
C．《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则，爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情于弗比斯的轻薄，都形成了明显的对比。

D．桑丘是一个朴实善良、机灵乐观、目光短浅、自私狭隘的普通农民。

但他受主人美好理想的感染，心胸也逐渐开阔起来。

任海岛总督期间，秉公断案、执法如山、爱憎分明、光明磊落。

他的言行完全体现了人没有贵贱之分，只要具有美德便可以治理国政的人文主义思想。

《堂吉诃德》
二、(12分，每小题3分)
韩国民族文化周国平．下列关于韩国民族文化渊源及发展的理解，不正确的一项是（ ）
A．韩国民族文化源出东方文化根系，并深受东方文化人本思想的熏陶。

B．唐代文明对韩国民族文化影响很大，之后韩国文化更多的吸收了西方文化。

C．在韩国民族文化中可以看到基督教、伊斯兰教和萨满教文化的影子。

D．融合东西文化精华的韩国民族文化又自有其独特的风采和韵味。

．根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A．韩国书法源于汉字的书写形式，但韩文又有结构组合科学、简单易学的特点。

B．龙、凤图案在中韩两国历史文化中同是高贵的文化图腾。

C．韩国民族文化有丰富的艺术形式，玄鹤琴乡歌处容丹青等都是代表。

D．韩服、泡菜等日常生活物品也体现出了鲜明的韩国民族文化特色。

．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A．韩国在历史上曾受到中国传统儒家伦理的浸润与影响，这种影响至今仍体现于社会生活的方方面面。

B．唐乐是一种经韩国人之手进行个性化改造了的，但仍具有大唐遗风的传统音乐形式。

C．《高丽大藏经》和浮石寺在韩国民族文化中的重要地位，充分说明了佛教在韩国是最普遍的宗教信仰。

D．韩国国花无穷花，不仅美丽，更体现了韩国民族坚贞弘毅的民族精神。

傅介子，北地人也，以从军为官。

先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者，语在《西域传》。

至元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。

介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“大兵方至，王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？”王谢服，言：“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。

”介子至龟兹，复责其王，王亦服罪。

介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使从乌孙还，在此。

”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。

还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。

介子谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反覆而不诛，无所惩艾。

介子过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。

”大将军曰：“龟兹道远，且验之于楼兰。

”于是白遣之。

介子与士卒俱赍金币，扬言以赐外国为名。

至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。

”即出金币以示译。

译还报王，王贪汉物，来见使者。

介子与坐饮，陈物示之。

饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。

”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。

其贵人左右皆散走。

介子告谕以“王负汉罪，天子遣我来诛王，当更立前太子质在汉者。

汉兵方至，毋敢动，动，灭国矣！”遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。

上乃下诏曰：“楼兰王安归尝为匈奴间，候遮汉使者，发兵杀略卫司马安乐、光禄大夫忠、期门郎遂成等三辈，及安息、大宛使，盗取节印献物，甚逆天理。

平乐监傅介子持节使诛斩楼兰王安归首，县之北阙，以直报怨，不烦师众。

其封介子为义阳侯，食邑七百户。

士刺王者皆补侍郎。

”
（汉书卷70傅介子传）
龟兹qiū cí：西域古国名,在今新疆库车县一带。

楼兰：西域古国名，曾经为丝绸之路必经之地，现只剩遗迹
，地处新疆若羌县北境。

．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(? )A．责其王教匈奴遮杀汉使? 遮：拦截B．王谢服? 谢：C．于是
，白遣之 ?：D．介子与士卒赍金币? 赍：携带．与“因诏令责楼兰、龟兹国”中的“因”字意义和用法相同的一项是（ ）A、因人之力而敝之，不仁。

? B、请以剑舞，因击沛公于坐。

C、罔不因势象形，各具情态。

? D、项王即日因留沛公与饮．下列句子分别编为四组，全能表现傅介子胆识和智慧的一组是(? )?①大兵方至，王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言 ②匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹 ③匈奴使从乌孙还，在此 ④龟兹道远，且验之于楼兰
⑤楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界 ⑥汉兵方至，毋敢动，动，灭国矣
A.①④⑤
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①⑤⑥
13．将第卷文言文中的画线句子译成现代汉语。

(分)匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。

(分)译文：即出金币以示译。

译还报王，王贪汉物，来见使者。

(4分)译文：? ③遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。

(分)译文:
14．阅读下面一首唐诗，完成后面的两个小题。

（8分）
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

（1）诗的前两句描写了一幅怎样的画面？试简要描摹。

（分）（分）?15、默写填空（8分，每空1分）（1）?《左传》是我国第一部叙事详细的史著作。

?（2）（3），（4）真的猛士， ，。

这是怎样的哀痛者和幸福者？（5） 后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。

这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。

我是一个司仪?不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。

如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。

旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。

当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间，消散了。

这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。

但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

16、题目中提到的两个"高贵"分别指的是什么?为什么说它们是"高贵"的?(6分)
答：①两种"高贵"分别指：______________________________。

②说它们"高贵"是因为______________________________。

17、第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)(6分)
答： ①《自新大陆》________________
②《清凉的水罐》______________
③《手拉手》__________________
18、第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用?(5分)
答：____________________________________________________________。

19、下列对文章的赏析，不正确的两项是 (4分) ( )( )
A、文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

B、第五自然段说"我"不是一个"司仪"，而是一个"路人"，说明距离产生美。

C、第七自然段中"海浪"的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

D、文章最后一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己的欣慰之情
E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己"高贵"的情感世界。

五、场景描20、“一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀”。

学校是我们共同的家园。

在学校，老师和学生都应该呵护美景、爱护公物，应该彰显出安中师生的文明素养。

请描述中师生“呵护美景、爱护公物”的一个场景。

要求
：（1）不少于200字；（2）要运用两种以上修辞手法；、作文（50分）21、以“人贵有志”或“学贵有恒”为题，写一篇不少于700字的议论文。

（50分）1．B A悼念（dào）/桂棹（zhào） 瞥见（piē）/蹩脚（bié） 揠苗助长（yà）/
偃旗息鼓（yǎn ）B陨石（yǔn）/殒命（yǔn） 房檩（lǐn）/ 仓廪 （lǐn） 无
稽之谈（jī）/ 缉拿归案（jī） C 混沌（dùn）/ 馄饨（tun） 伶俜（pīng）/ 聘
礼（pìn） 稗官野史（bài）/ 不无裨益（bì） D镂刻（lòu）/佝偻（lóu） 敛
裾（liǎn）/ 潋滟（liàn） 不可估量（liáng）/ 量体裁衣（liàng）
2．D （A风生水起 B厮杀 目不暇接 C脉搏 ）
8、 C（“乡歌”改为“长歌”）
C（“佛教在韩国是最普遍的宗教信仰”的推断在原文中无依据）、C（：）
、（A、凭借，依靠；B、；C、；D、）
、D
、匈奴使者刚走，将要到乌孙，路过龟兹。

随即拿出黄金财物让译官看，译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝使者。

（“即”“示”“译”“报”各1分，句意1分）
于是介子就带着楼兰王的头回去晋见朝廷，参加商讨的公卿将军都赞许他的功劳。

（“遂”“诣阙”“嘉”“公卿将军议者”定语后置各1分，句意1分）
.（1）潇潇雨中，听到一两声鸡鸣。

抬头望去，见一两户人家掩映在茂林修竹之中，溪水淙淙，一条板桥通向村外，充满了和平、宁静、安逸的生活氛围。

（2）“闲”。

（1分）运用了反衬手法，以闲衬忙，从侧面入笔，写出了仲春时节农事繁忙的景象，充满了欢快向上的劳动生活气息。

【参考译文】
傅介子是北地人，因参军当了官。

从前，龟兹、楼兰都曾杀害过汉朝的使者，记载在《西域传》。

元凤年间，傅介子以骏马监的身份，要求出使大宛，于是王下诏命令他去指责楼兰、龟兹国。

介子到了楼兰，指责 楼兰王教唆匈奴堵截杀害汉朝使者：“大军就要到来，王如果没有教唆匈奴，匈奴使者经过楼兰到其他各国去，为什么不说？”楼兰王谢罪表示顺服，说：“匈奴使者刚走，将要到乌孙，路过龟兹。

”介子来到龟兹，又指责龟兹王，龟兹王也服罪。

介子从大宛回到龟兹，龟兹王说：“匈奴使者从乌孙回来，现在在这里。

”于是介子率领他的部下杀了匈奴使者。

介子回到汉朝后，把这件事奏给皇上，皇上下诏书授介子中郎的官职，又升为平乐监。

介子对大将军霍光说：“楼兰、龟兹反复无常而不去讨伐，就没有惩罚的办法了。

介子路过龟兹时，发现龟兹王很好接近，容易得手，希望能前往刺杀他，借以在西域国展示我大汉的威力。

”大将军说：“龟兹路远，暂且到楼兰试一下。

”于是，大将军禀告皇上后，就派介子出发了。

介子与士兵一起携带黄金财物，扬言要用来送给外国人。

到了楼兰，楼兰王流露出不喜欢介子的神情，介子假装带领士兵离去，在西面的边界停了下来，派译官回去，并对楼兰王说：“汉朝使者带着黄金和五彩丝绸，前去赏赐各个国家，楼兰王不来接受，我们要离开到西边的国家去了。

”随即拿出黄金财物让译官看。

译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝的使者。

介子与他坐着饮酒，陈列那些财物给他看。

等到楼兰王和他的手下都喝醉了，介子对楼兰王说：“汉朝派我秘密地和你谈一些事情。

”楼兰王起身随介子进到帐篷里，让其他人退避，二人单独讲话，两
个壮士从后面刺杀楼兰王，两把剑刺穿了胸，楼兰王立即死去，那些贵人和楼兰王身边的侍从都逃散了。

介子宣布
：“楼兰王背弃汉朝，皇帝派我来诛杀他，应当改立以前在汉朝做人质的太子为王。

汉朝大军将到，不得反动，反动就灭亡楼兰！”于是介子就带着楼兰王的头回去觐见朝廷，参加商讨的公卿将军都赞许他的功劳。

皇帝于是下诏说：“楼兰王安归曾经被匈奴反间，窥伺（侦察）拦截汉朝派往西域的使者，出兵杀害略卫司马安乐、光禄大夫忠、期门郎遂成等人，以及安息、大宛派来的使者，抢去汉朝使者带去的节印和安息大宛所献文物，很是违背天理。

平乐监傅介子持节出使诛斩了楼兰王的头，挂在北阙，用正直来报答仇恨，不烦劳军队。

现在封介子为义阳侯，赏七百户人口的封地。

刺杀楼兰王的两个壮士都补为侍郎。

”13、⑴
(4分)
⑵
(4分)
⑶
(4分)
14、 ⑴
(4 分)
⑵
(4分)
15、(8分)
（1）______________ __________。

（2）________________ ____ ，_______________________ _。

（3）____________________ ，________________________ 。

（4）____________________ ，_______________________ _ 。

（,5）_______________________ _ 。

16、(6分)
17、(6分)
18、（5分)
19、(4分) （ ）（ ）
20．（15分）
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