语文人教四年级上册论文：《有友如斯》

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学习参考资料有友如斯
张齐华
在所有的熟悉的朋友中，益民是一个很难让我用一两个词，抑或是一两句话概括的人。

印象中的他，诗情、浪漫、内敛、敏感、慎独、真诚，在他的身上，有着太多的悖论让人辩不分明：颇具才情却谦卑异常，不善言辞而挚友成群，声名鹊起又渴望平淡。

已经回想不起，究竟是什么缘由让我们走到一起，成为朋友，只是一直掂量着“物以类聚”四字，变常以拥有这样的朋友而窃喜不已，心中思：有友如斯，真好。

和他聊过童年，知道他的小学、中学，直到后来都与书、与儿童文学为伴，这是我所无法企及的，常羡慕不已，便由此也明白了他后来之所以对儿童文学、对母语文化痴情一片的缘由；听他谈过语文，让我这个门外汉也早早的接触过“语文的外延等于生活”“语文课堂的诗化追求”“语言是民族文化的根”等“专业话语”，有时和其他语文教师聊天，信口贩卖两句，竟也常让人侧目相看，这使我至今都颇感得意；听他上过课，从《只有一个地球》的立意高远到《鹬蚌相争》的智慧对话到《天鹅的故事》的诗情表达，循着他教学成长的足迹，我们仿佛总能触摸到一条充满智慧和诗情的创意之路。

而更多时候，我们只是坐在一起，聊聊闲事，谈谈朋友，侃侃而谈，讲讲彼此视野中的一些人和事。

如今回想起来，恐怕恰恰是这些，对于我，以及自己今后的人生、阅历、态度等，产生了深远的影响。

成尚荣先生曾这样描述他：“益民是一个充满智慧、追求诗化、创意无限的人。

”我想，这应该是对他最为恰当的评价了，也恰恰表明了我对他最为质朴的印象。