2024年精准扶贫工作实施计划样本（4篇）

2024年精准扶贫工作实施计划样本秉承国家及地方会议精神，遵循县教育局的具体部署，为建立健全我乡教育精准扶贫机制，确保贫困学生不因家庭经济原因失学，我们致力于营造全社会关爱农村贫困学生的氛围，缓解农村贫困家庭的焦虑，并持续提升对农村贫困家庭的关怀力度。

通过深入开展扶贫帮困工作，发挥师生在扶贫工作中的先锋作用，助力社会稳定和谐，推进贫困户早日脱贫。

结合我校实际，特制定以下精准扶贫工作计划：
一、指导思想
本计划以“精准扶贫，教育先行；教育扶贫，育人为本”的原则为基准，确立了“关注每一位学生，温暖每一个家庭”的工作任务，以立德树人为核心，旨在提供人民满意的教育。

我们鼓励教师坚守职业道德，发扬大爱精神，展现师德风范，营造“比爱心、比奉献、比育人”的良好氛围，推动教育事业的健康发展。

二、活动主题：
本次活动的主题为“全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师”，强调教师对学生的个性化关怀与帮助。

三、目标任务
通过实施一系列精准帮扶措施，确保每位教师对贫困或学困生进行点对点的辅导和支持，旨在减轻学生在生活和学习上的压力，确保“教育扶贫，不落一生”。

具体措施包括：
1. 学习辅导：针对学困生的具体情况制定帮扶计划，强化学习方法与习惯的培养，助力学生取得学业进步。

2. 生活辅导：了解学生生活状况，提供必要的帮助，让学生安心学业，健康成长。

3. 情感关怀：教师作为代理家长，定期与家长沟通，构建学校与家庭之间的良性互动。

4. 拓展扶贫途径：通过校内外的爱心捐助活动，联系社会力量，为贫困学生提供奖学金和经济援助。

四、工作要求
1. 明确分工，全员参与：实施划片包抓负责制，确保每位教职工明确职责，全面参与扶贫工作。

2. 强化宣传，加强引导：通过多种渠道宣传教育扶贫的重要性，引导社会各界共同关爱贫困学生。

3. 相互协助，落实责任：确保工作任务的有效执行，按照“一生一责任人”的机制，实现精准帮扶。

扶贫帮困是一项长期而艰巨的任务，我们将在学校领导的指导和社会各界人士的支持下，努力将工作做到极致，让每一位师生都能感受到社会的关爱与温暖。

2024年精准扶贫工作实施计划样本（二）为贯彻落实____县委、县政府关于精准扶贫的战略部署，进一步推动____地区的开发进程，助力贫困群众加快脱贫致富步伐，解决农村基础设施短板和社会事业发展滞后的问题，本公司在充分结合实际情况的基础上，在上级领导的支持与指导下，制定了以下扶贫方案：
一、方案总体构想
本方案旨在到____年底，针对全镇已建档立卡的贫困户，为有劳动能力、有贷款意愿和还款能力的贫困户每户落实不超过____万元的贷款。

通过实施“带资入企、就业分红”的创新模式，公司计划在
____年内助力____户贫困户实现脱贫致富。

贫困户将扶贫贷款资金投入公司，由公司财务部门统一管理，并实施财务透明制度，确保贫困户对自己的资金流向和使用情况有清晰的了解。

资金将主要用于农产品种植、加工、销售、果树采摘园、农耕文化体验园、农产品研发及质量检测等项目。

二、具体实施方案
1. 本公司将按照“精准扶贫专项贷款”的条件，自主自愿地吸纳符合条件的农户，采用“带资入企+就业分红”的核心模式，与农户签订合作协议。

2. 对于有耕地的贫困户，公司将与他们签订合同，在自愿原则下，派出专业技术人员对土地进行检测和改良，纳入公司种植基地，实行统一管理和销售。

3. 对于没有技术、耕地的特殊需求贫困户，公司将在其同意下，邀请省内职业技能学校专家进行就业技术普及，实现知识技能扶贫。

对有外出就业意愿的贫困户，公司将与省内外用人公司建立合作关系，提供更好的就业岗位，并保留在本公司的月度分红。

三、目标与展望
在国家扶贫政策的扶持和各级领导的大力支持下，本公司将努力确保进入公司的贫困户在____年内达到基本工资标准，____年内掌握一定的工作技能和就业方向，____年内全部脱贫，迈向小康水平。

2024年精准扶贫工作实施计划样本（三）
遵循____县教育局发布的《____县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》的指导思想，结合我校具体情况与实际需求，特制订本实施方案。

一、指导思想
本方案秉持国家关于扶贫攻坚的重要指示精神，依照彻底切断贫困根源的总体战略，恪守政府主导与社会参与的行动准则，全力推动教育精准扶贫的实施。

本方案将提升贫困区域的基础教育质量和资助经济困难家庭学生完成学业作为核心任务，以强化贫困学生资助和确保适龄儿童全面入学为关键措施，旨在通过教育增强贫困地区和家庭的自我发展能力，从而根本解决贫困问题。

二、具体工作
1. 严格执行义务教育阶段的两免一补政策，确保对在我校就读的、记录在案的贫困寄宿生提供生活补助，确保补助资金的准确发放，让贫困家庭的孩子能够无后顾之忧地完成学业。

依照既定标准实施农村义务教育学生营养改善计划，并为贫困学生提供免费教学辅导材料，严禁乱收费和推销教辅资料。

2. 积极开展贫困学生救助工作，通过多渠道筹集资助资金，促进社会各界力量一对一帮扶贫困学生，减少因学致贫现象。

3. 大力推进控辍保学工作，认识到扶贫必先重教的重要性。

教导处需严格执行相关政策，确保义务教育阶段学生不因贫困而辍学。

通过家访和家校联谊活动等形式与家长沟通，努力降低我校辍学率至规定百分比以内。

4. 积极改善学校基础设施，抓住国家改善义务教育薄弱学校条件的政策机遇，争取上级项目和资金支持，为教学班配备多媒体设备，改善教学条件。

5. 确保县财政拨付的贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划资金精准、及时地发放到学生手中。

6. 建立和完善精准扶贫档案台账，教导处和政教处需在彻底调研的基础上建立数据库，确保对每个贫困家庭和学生都有详尽的记录，实现动态管理，以最大化利用教育扶贫资源，保障教育精准扶贫工作的稳步进行。

三、实施保障
鉴于教育扶贫工作的复杂性与挑战性，全校教职工需与学生家长密切沟通协作，推动教育扶贫工作的有效实施。

为此，我校成立了精准扶贫工作实施领导小组，以专责推动本方案的落实。

2024年精准扶贫工作实施计划样本（四）为贯彻落实国家关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，自____年起，我国将按照定点、定向原则，精准对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，致力于构建覆盖到村、到户、到人的教育精准扶贫体系。

该体系旨在落实多元扶持与资助政策，强化农村贫困家庭学生的技能教育和综合素质培养，实施教育强民、技能富民的精准扶贫措施，助力贫困家庭实现根本性脱贫致富。

一、目标任务具体如下：
（一）学前教育。

重点推进贫困地区行政村学前教育资源的拓展，计划到____年，实现全省____个贫困县（市、区）和____个插花
型贫困县（市、区）的贫困村依托小学新建或扩建幼儿园，确保贫困地区农村学前三年入园率达到____%，并优先保障革____老区和有实际需求的贫困村幼儿园的全覆盖。

到____年，实现全省范围内贫困村幼儿园的全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育的权利，并对接受学前教育的贫困家庭子女免除保教费。

（二）义务教育。

全面改善贫困地区农村义务教育学校的办学条件，确保到____年，基本满足教学设施设备需求；到____年，完成学校“改薄”任务，使办学条件达到义务教育学校标准。

（三）职业教育。

扩大职业教育规模，加大免费职业教育力度，提高中职助学金标准，确保到____年，每年有约____万名中职学生和约____万名高职（专科）学生接受免费职业教育。

加强中高职教育的有机衔接，提升贫困家庭学生接受职业教育的比例，提高其脱贫致富能力。

二、主要措施包括：
1. 扩大贫困家庭子女接受教育的机会，包括扩大贫困地区农村学前教育资源，加大免费力度，全面改善义务教育薄弱学校条件等。

2. 精准对接贫困家庭脱贫需要和贫困地区发展需求开展招生扶贫，包括争取国家部委所属高校和外省省属重点高校面向贫困地区的专项招生计划，实施省内高职单独测试和中职应届毕业生推荐直升招生计划等。

3. 强化对贫困地区教师队伍培养培训的政策支持，包括落实国家《乡村教师支持计划》要求，加大贫困地区职业院校“双师型”教师培养力度等。

4. 推动贫困地区技术技能人才培养与劳动力转移，包括建设职业教育实训基地，开展城乡富余劳动力转移就业创业培训等。

三、责任分工明确，省教育厅负责制定精准扶贫工作方案，省发改委将贫困地区教育发展纳入规划，省财政厅建立健全经费保障机制，省编办、省人社厅负责师资配备工作。

四、完成时限方面，明确了学前教育、义务教育和职业教育各阶段的目标和时间节点。

五、检查验收环节，建立了定期检查、责任追究、信息公开和绩效评价等制度，以确保教育精准扶贫工作的有效实施。