第二实验小学2021年春工作总结

第二实验小学2021年春工作总结
第二实验小学2021年春工作总结
2020年——2021年）31号文件精神，成立了以校长为组长
的消防安全专项治理领导组，对专项治理的重点部位做了详细安排，
避免和消除校园火灾的发生；九是组织力量做好学校大型活动和的安
全保卫工作，每逢大型活动，如“第二届校园文化合唱节”演出；十
是认真把握好学校春、秋游活动的审批关，严禁跨乡镇春秋游，严禁
动用交通工具出外组织师生外出，各下段行政管理要认真负责，绕行
并要求学生与学生一律陪同步行，从关口之上把好师生外出的安全关。

二、扎实教学提质量教育教学质量是学生办学的，是学校工作的重中
之重。

一个学期来，学校在原有的基础上，努力把教学质量作为工作
的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

1、常规教学狠落实。

第
一是做好“三查”，为确保教学的正常开始运行，开齐上好课程，防
止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好行政管理人员随时抽查、教导处组织定期检查和年段自行另行评查三项工作，并做到检、记、评、聘四结合，保证省颁课程计划的得到全面落实，学生在学校
第三阶段能系统内而全面地学习各科知识，从而得到全面健康发展。

第二是夯实每一节课。

教导处和教研室以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能
让学生有所学、有所得。

第三、坚持行政管理人员听课制与，学校校长、教导、教研员深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教
学方向，提出教学对策，不断提高小学教师教学能力。

本学期，学校
行政和有关人员司法共有听课300多节，对多位年轻班主任多产进行
现场教学指导，获得了较大成功。

中学生在省级竞赛中获奖18名、在
市级获奖2两名、县级获奖12名。

学生在县象棋、篮球赛和“六项技
能竞赛中勇夺团体一二等奖，为学校争得了获得者。

第四是督查以教
育督导评估指标为准绳，准则学校教学工作的每一个环节。

学校特别
针对指标要求，逐项落实有关党务工作，让其成为学校教学工作的指导，有力地促进了学校组织工作的发展。

四月份，学校通过市“素质
教育监察评估”，被三县教育局推荐赴市参评“素质教育工作先进校”。

2、深入教研促效益。

本学期我校注重对课堂教学“全面性、主
体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、
开放的课堂教学气氛。

使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思
维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，
生生互动的学习被动局面。

一是注重理论学习，端正教学观念。

学校
长期不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革总纲》、《教学
内容与教学改革》、《让我们互相合作走进新课程》等课改理论，联
系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流。

如
《让孩子生活在希望中》、《汉字教学》、《激发情感、寓教于乐》、《大方点，多给孩子一些“糖果”吧》、《以演激趣，在语文教学中
的运用》等，体现了理论与教学实践的实践相配合，促进了教师观念
的更新和情商的提高，推动着教学实践向纵深推进。

沃苏什卡组织专
题探讨，发挥骨干作用。

我们开展了以下教学研究实践：“问题解决”、“单元整体教学”、“个性化教学”、“主体教学”等课题，
或进行各项评比活动：教学能手、说课、案例分析、课件制作、作文
分级训练研讨通识等，评出了一、二、三等奖，得到使老师们在教学
研究活动中获得发展的动力。

语文学科，在力求体现“五性”的课堂
教学探究中，以研讨作文教学为切入点，并分级训练：一年级说话，
二年级写话，三年级写段，四、五年写篇。

力求教者、学者个性飞扬。

在教学研究中我们一发现问题，即及时反馈，总结提高。

同时，理论
联系实际，针对性地开展讨论会：《教要到位、练要扎实》（谈字词
教学），《想象作文的形式》、《如何在小学语文教学中会，培养教
师的创新能力》等，依托骨干教师的作用，让训导主任们在学中领悟，教中提高。

数学科在开展“问题自主解决”课题研究中，不单是开课
还是说课，都是课前的比较理想化的设计，通过课件和教师教材的演
讲及学生的自主化、积极化、全程参与化体现“问题自主解决”课题
实验研究的第三步。

为此，这学期来，数学组为了发挥课题成果的辐
射作用，着重开展教学案例研究活动。

要求各备课组根据年段实际情
况，提出一个研究环境问题，并带着环境问题有计划、有目的地使之
与“问题自主解决”课题实验研究过程科学实验自然斑籽，进行探索
和分析，而后再或进行反馈研究，完成了多篇“教学案例的分析与反思”稿件，解决了教学中的一些问题，感悟到课题一确定，来自于实践，又服务于实践，逐步做到课题研究系统化、规范化，不断提高效
率科研工作的水平和效益。

学科案例分析有关文章参加第八届省数学
问题自主解决研计讨会交流，受到一致好评。

3、优化队伍强素质。

学
校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为总体目标，积极
导向引导教师学习教育理论，抓好教师一招一式的再训练。

本学期组
织了教师参加以掌握现代教育技术社会团体为龙头的培训，并选派部
分教师到外地应邀参加英语、数学分析等学科的教研学习，同时，鼓
励教师参加小教高自考和电大等提高学历的学习，而且还是组织教师
进行“德育和幼儿教育论文”撰写的现场比赛，提高教师的理论水平，通过以上途径，强化了教师家庭教育教学的素质，提高教书育人的水平。

本学期又有6名教师获大专毕业证书，20多名教师获计算机等级
证书，教师论文在CN级刊物上发表15篇，在县级以上发表12篇；教
师参予县级乃至全国级竞赛获奖达11人次。

其中，体育、美术、音乐、心理健康、卫生、科技、社会、劳动等学科的科学研究也取得较大进展，师生作品在县级以上发表或获奖达近30人次，学生在县象棋、篮
球赛和“六项技能竞赛中勇夺团体一二等奖，为我校近几年来艺术教
育等所取得的最好成绩。

三、扎实服务为动力后勤工作作为教学第一
线的保障，有着十分全局性的作用。

抓好后勤工作能有力提高教师教
育教学工作的切实加强积极性。

本学期，学校主要做好以下工作：1、
严格遵守财经制度，执行收费标准，持续提升理财公开透明度。

学校
不断完善财产的保管和管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下
拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小最小的投身于获得最大的产出，最大限度地满足管理需要。

2、图书实验管理。

以通过省级调试达
标图书馆验收为契机，做到分类排架，编好目录，出借手续规范合理，优质服务读者。

自然实验进一步充分发挥实验仪器作用，并在校园文
化艺术节中筹办竞赛，使教师实验室成为培养学生爱科学、学科学、
用科学的重要基地。

3、卫生保健工作。

本学期，学校主要以上好卫
生政治课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合全面落实学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。

六、存在问题1、体制改革并未未能得到全面落实，保证特别是人事制度的实施缺乏权力保障，未能真正实现“优进劣出”的有效流动机制。

2、教师队伍素质尚待全面提高，学校教师还需更上一层楼，才能冲出县门，走向更高更远。

3、教育经费短缺，现代教育手段的运用强制手段缺乏财力保障。

总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，小学工作取得了显著的整体成效。

我校将一如既往地坚持符合实际正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，主导产业为建设教育强县作出既然如此的贡献。

第二实验小学2021年春工作总结。