2018-2019学年黑龙江省哈尔滨四十一中八年级(上)期中化学试卷(五四学制)

2018-2019学年黑龙江省哈尔滨四十一中八年级（上）期中
化学试卷（五四学制）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、单选题
1、下列图示不是体现化学造福人类的是()
A. 纳米铜的应用
B. 单晶硅使用
C. 隔水透气材料的发明
D. 燃料燃烧污染空气
2、如图所示变化属于化学变化的是()
A. 冬天窗花形成
B. 煤炭燃烧
C. 木材制成桌椅
D. 灯泡通电发光
3、下列实验操作错误的是()
A. 加入固体粉末
B. 读取液体体积
C. 加热液体物质
D. 倾倒液体物质
4、如图所示是一些常用的危险消防安全标志，装运酒精的包装箱应贴的图标()
A. 腐蚀性
B. 剧毒性
C. 易燃性
D. 自燃物品
5、下列关于实验现象的描述错误的是()
A. 石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体
B. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀
C. 蜡烛燃烧放出热量
D. 向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊
6、下列说法不正确的是()
A. 酒精灯内酒精的体积不超过其容积的1
4
B. 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1
3
C. 玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器的内壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D. 实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL−2mL
7、下列化学家与其科学发现一致的是()
A. 阿佛加德罗提出了原子论
B. 道尔顿提出分子学说
C. 门捷列夫编制出元素周期表
D. 门捷列夫发明了元素周期律
8、下列描述一定属于化学变化的是()
A. 木柴能燃烧
B. 铁生锈
C. 爆炸
D. 发光放热的变化
9、物质的性质决定用途。

下列用途主要是利用其化学性质的是()
A. 生铁制成铁锅
B. 金刚石作装饰品
C. 铜丝作导线
D. 氢气作高能燃料
10、甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是()
A. 氧气、二氧化碳、空气
B. 二氧化碳、氧气、空气
C. 空气、氧气、二氧化碳
D. 二氧化碳、空气、氧气
11、加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是()
A. 属化学变化
B. 如果是化学变化，就不可能存在物理变化
C. 属物理变化
D. 可能是物理变化，也可能是化学变化
12、用酒精灯给试管里的液体加热时造成了试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加
；⑤热；②试管内壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积不超过试管容积的1
3
没有进行预热直接集中加热试管内的液体.你认为可能的原因是()
A. ①②④
B. ③⑤
C. ②③⑤
D. ③④
13、下列做法正确的是()
A. 烧杯在实验中不能加热
B. 酒精灯翻倒在实验台上导致酒精外洒并燃烧，用水浇灭以免失火
C. 没有气味的液体药品一定没有挥发性
D. 滴瓶上的胶头滴管用后不用水清洗
14、实验室中区分下列各组物质，所用方法不可行的是()
A. A
B. B
C. C
D. D
15、小明用量筒量取液体时，将量筒平放，倒入液体，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL，则他倒出的液体体积是()
A. 8mL
B. 大于8mL
C. 小于8mL
D. 无法判断
二、填空题
1、写出下列元素符号或名称
氮______ 氯______ 磷______ K______ Ca______
2、①雪融化成水②粮食酿成酒③植物光合作用④水是无色液体⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈.上述情况中：(填序号)
(1)描述物理性质的是______；(2)描述化学性质的是______；
(3)属于物理变化的是______；(4)属于化学变化的是______．
3、苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，苯的熔点是5.5℃.在一定条件下，苯能与氢气发生反应，苯在空气里燃烧生成二氧化碳和水.根据上述信息回答下列问题：
(1)苯的物理性质：______；
(2)苯的化学质：______．
三、探究题
1、如图所示为实验室常用的仪器：
请根据图回答：
(1)写出A～F各仪器的名称：
A______；B______；C______；D______；E______；F______。

(2)用于量取液体体积的是(填序号，下同)______；
(3)能给物质加热的是______；
(4)用于夹持试管的是______；
(5)可取用少量固体粉未的是______；
(6)在实验中仪器A的作用是______。

______
2、化学与生活息息相关，在生活中请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开(填具体的性质)
(1)食盐和白糖______(2)等体积的铝块和铁块______
(3)酒精和水______(4)胆矾和石灰石______．
四、简答题
1、如图，在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸，
回答下列问题：
(1)试管中观察到的现象有______；______
(2)如何检验此装置的气密性______；______
(3)烧杯中观察到的现象为______；
(4)如果在实验室要加热480毫升的水需要的仪器有______。

______
2、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格．
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.结论：石蜡的密度比水______．
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的______处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的______层温度最高．
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾.取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：石蜡燃烧生成______、______．
3、小南在厨房和妈妈一起做饭时，无意间将鸡蛋掉进了盛有食醋的玻璃杯中.这时，他看到鸡蛋壳的表面有大量气体产生，他对生成的气体产生兴趣，想了解生成哪种气体．
【提出问题】无色气体是什么？
【猜想与假设】小赢认为是一种常见气体．
【进行实验】他收集产生的气体，把燃着的木条伸入到集气瓶中，观察到木条熄灭，
【得出结论】他认为此气体一定不是氧气，一定是二氧化碳气体．
请你评价他的结论是否正确______理由是：______
【合作与交流】小赢认为在收集了该气体的集气瓶中滴加______(填试剂名称和操作)能证明此气体是二氧化碳．
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨四十一中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）参考答案
一、单选题
第1题
参考答案: D
解：A、纳米铜的应用，体现化学造福人类，故不符合题意；
B、单晶硅使用，体现化学造福人类，故不符合题意；
C、隔水透气材料的发明，体现化学造福人类，故不符合题意；
D、燃料燃烧污染空气，是危害人类健康，故符合题意。

故选：D。

根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题。

化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学。

熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类。

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参考答案: B
解：A、冬天窗花形成过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、制成桌椅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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参考答案: B
解：A、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确，故A正确；
B、量取液体时，图中读数错误，读出的液体体积偏大，故B错误；
C、给液体加热时，①先预热再集中加热；②试管与桌面成约45∘角，图中操作正确，故C 正确；
D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体
流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确，故D 正确．
故选B．
A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；
B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；
C、给试管加热：先预热再集中加热，注意试管的倾斜角度；
D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．
本题主要了解各操作的注意事项；了解量筒的使用方法；掌握取用液体和固体的方法．
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参考答案: C
解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志。

A、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误。

B、图中所示标志是剧毒性标志，故选项错误。

C、图中所示标志是易燃性标志，故选项正确。

D、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误。

故选：C。

酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．
本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．
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参考答案: A
解：A、石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色絮状沉淀，故选项说法正确。

C、蜡烛燃烧放出热量，故选项说法正确。

D、人呼出气体中含有较多的二氧化碳，向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊，故选项说法正确。

故选：A。

A、根据石灰石与稀盐酸反应的现象进行分析判断．
B、根据碱的化学性质进行分析判断．
C、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断．
D、根据人呼出气体中含有较多的二氧化碳，进行分析判断．
本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见气体的检验方法等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
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参考答案: A
解：A、向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的2
；故本选项错误；
3
B、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1
，量多加热时液体可能飞溅，出现危险，故
3
本选项正确；
C、判断试管洗涤干净的标准是看水膜是否均匀的附着在试管内壁，内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下；故本选项正确；
D、实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL−2mL，故本选项正确。

故选：A。

A、根据酒精灯的使用及注意事项分析考虑；
B、根据给试管里液体加热需注意事项分析判断；
C、根据试管洗涤干净的标准进行分析判断；
D、根据液体药品的取用应注意事项分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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参考答案: C
解：A、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项说法错误。

B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项说法错误。

C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了(而不是发明了)元素周期律，并编制出元素周期表，故选项说法正确。

D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了(而不是发明了)元素周期律，并编制出元素周期表，故选项说法错误。

故选：C。

根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题。

本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。

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参考答案: B
解：A、木柴能燃烧属于化学性质，不属于化学变化。

B、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、爆炸不一定属于化学变化，例如锅炉爆炸。

D、发光放热的变化不一定属于化学变化，例如灯泡发光放热。

故选：B。

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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第9题
参考答案: D
解：A、生铁制成铁锅，不需要发生化学变化，只是物质形状的改变，此项错误。

B、金刚石作装饰品需要研磨，不需要发生化学变化，此项错误。

C、铜丝作导线，导电过程没有发生化学变化，此项错误。

D、氢气作高能燃料是通过氢气燃烧放出大量的热体现出来的，发生了化学变化，此项正确。

故选：D。

物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来。

区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键就是看这个性质是否需要通过化学变化体现出来。

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第10题
参考答案: D
解：燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，因为空气中含有一定量氧气，故没有明显变化；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性。

根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气。

故选：D。

根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．
本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．
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第11题
参考答案: D
解：A、碘加热升华变成碘蒸气，属于物理变化，只说属于化学变化是错误的，故选项错误；
B、如果是化学变化，就不可能存在物理变化错误，化学变化中一定有物理变化，故选项错误；
C、加热高锰酸钾固体生成氧气，属于化学变化，只说属于物理变化是错误的，故选项错误；
D、加热某固体产生了气体，可能是物理变化，也可能是化学变化，如碘加热升华变成碘蒸气，属于物理变化；加热高锰酸钾固体生成氧气，属于化学变化；故选项正确；
故选：D。

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是：
有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成.加热某固体产生了气体，可能是物理变化，也可能是化学变化，如碘加热升华变成碘蒸气，属于物理变化；加热高锰酸钾固体生成氧气，属于化学变化．
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质
生成，问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中．
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参考答案: B
解：①用酒精灯的外焰给试管加热，不会引起试管炸裂；②试管内壁有水不能使试管炸裂；
③加热时试管底部触及灯芯会使试管受热不均匀引起试管炸裂；④被加热的液体超过试管
，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂；⑤没有预热，直接集中加热容积的1
3
试管里液体的中下部，会使试管受热不均匀，会引起试管炸裂；
故选：B。

根据给试管内物质加热的注意事项进行分析解答即可．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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参考答案: D
解：A、烧杯在实验室中垫上石棉网可以加热，故A错误；
B、酒精灯翻倒在实验台上导致酒精外洒并燃烧，用湿抹布盖灭，故B错误；
C、液体都有挥发性，只是挥发性的大小不同，如水也是具有挥发性的，只是没有酒精的挥发性大，故C错误；
D、滴瓶上的滴管是专瓶专用，不需要清洗，故D正确。

故选：D。

A、根据烧杯的作用进行分析；
B、根据常见的意外事故的处理方法、灭火的原理进行分析；
C、根据液体都有挥发性，只是挥发性的大小不同进行分析；
D、根据滴瓶上的滴管是专瓶专用，不需要清洗进行分析．
化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．
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参考答案: C
解：A、白酒有酒精的气味，白醋有醋酸的气味，故可通过闻气味加以区别；
B、铜丝为红色金属，铁丝为银白色金属，故可通过观察颜色加以区别；
C、在实验室不能品尝样品的味道，故不可通过尝味道加以区别；
D、燃着的木条在氧气中比在空气中燃烧更旺，故可通过燃着的木条加以区别；
故选：C。

根据已有的物质的性质差异进行分析解答，鉴别时出现不同的实验现象能将物质鉴别出来．本题考查的是常见的物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
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第15题
参考答案: B
解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为18mL实际比18mL大；俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面的最低处读数为10mL，实际小于10mL，故倒出液体的体积为：(大于18mL)−(小于10mL)=(大于8mL)；所以倾出液体的体积是大于8mL.故答案为：B。

根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低．
用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平；如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答．
二、填空题
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参考答案: N Cl P 钾钙;
解：书写元素符号注意“一大二小”，氮、氯、磷的元素符号是N、Cl、P.K、Ca的元素符号为钾、钙。

故答案为：
N；Cl；P；钾；钙。

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的书写方法(“一大二小”)，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。

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参考答案: ④ ⑥ ①⑤ ②③ ;
解：①雪融化成水属于物理变化，②粮食酿成酒数属于化学变化，③植物光合作用发生是化学变化，④水是无色液体属于水的物理性质，⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光发生的是物理变化，⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈属于铁的化学性质．
故填：(1)④；(2)⑥；
(3)①⑤；(4)②③．
此题稍微综合的一类题型，不仅正确区别物理变化和化学变化，还要区别物理性质和化学性质以及性质和变化之间的异同．
解答此类题型时，正确把握概念之间的区别和联系是解题的关键所在．
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参考答案: 苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，苯的熔点是5.5℃
一定条件下能与氢气反应，有可燃性;
解：苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，苯的熔点是5.5℃，都不需要通过化学变化就能表现出来，都属于物理性质．
在一定条件下，苯能与氢气发生反应，苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，都需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．
故填：(1)苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，苯的熔点是5.5℃；(2)一定条件下能与氢气反应，有可燃性．
物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来
三、探究题
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参考答案: 试管药匙试管夹酒精灯胶头滴管量筒 F D C
B 少量试剂的反应容器
解：(1)各仪器的名称是A：试管；B：药匙；C：试管夹；D：酒精灯；E：胶头滴管；F：量筒；
(2)用于量取液体的是量筒；
(3)能给物质加热的是酒精灯；
(4)用于夹持试管的是试管夹；
(5)可取用少量固体粉末的是药匙；
(6)在实验中仪器A是试管，作用是少量试剂的反应容器；
故答案为：
(1)A：试管；B：药匙；C：试管夹；D：酒精灯；E：胶头滴管；F：量筒；
(2)F；
(3)D；
(4)C；
(5)B；
(6)少量试剂的反应容器；
(1)根据常见仪器的名称进行解答；
(2)用于量取液体的是量筒；
(3)能给物质加热的是酒精灯；
(4)用于夹持试管的是试管夹；
(5)可取用少量固体粉末的是药匙；
(6)根据常见仪器的作用解答；
仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视。

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参考答案: 尝味道放入稀盐酸中，观察气泡的快慢闻气味看颜色;
解：(1)食盐和白糖尝味道，咸的是食盐，甜的是白糖，故答案为：尝味道；
(2)等体积的铝块和铁块，放入稀盐酸中，观察气泡的快慢，快的是铝块，慢的是铁块，故答案为：放入稀盐酸中，观察气泡的快慢；
(3)酒精和水，闻气味即可，故答案为：闻气味；
(4)胆矾和石灰石，看颜色，蓝色的是胆矾，白色的是石灰石，故答案为：看颜色；
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.食盐和白糖尝味道，咸的是食盐，甜的是白糖；等体积的铝块
和铁块，放入稀盐酸中，观察气泡的快慢，快的是铝块，慢的是铁块；酒精和水，闻气味即可；胆矾和石灰石，看颜色，蓝色的是胆矾，白色的是石灰石．
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质性质性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
四、简答题
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第1题
参考答案: 固体表面产生气泡固体逐渐减少；连接仪器，先将导管的一端浸在水中然后，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则证明气密性良好，若导管口无气泡冒出，需重新检查仪器澄清石灰水变浑浊铁架台、铁圈、酒精灯、石棉网、烧杯
解：(1)石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，因此在试管中观察到的实验现象是固体表
面产生气泡，固体逐渐减少；
(2)检验此装置的气密性的方法为：连接仪器，先将导管的一端浸在水中，然后，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则证明气密性良好，若导管口无气泡冒出，需重新检查仪器；
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此在烧杯中澄清石灰水的作用为检验生成物是否含有二氧化碳，烧杯中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；
(4)加热的水较多所以应该选择烧杯，加热时需要用到石棉网和酒精灯以及带铁圈的铁架台；
故答案为：(1)固体表面产生气泡，固体逐渐减少；
(2)连接仪器，先将导管的一端浸在水中，然后，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则证明气密性良好，若导管口无气泡冒出，需重新检查仪器。

(3)检验生成物是否含有二氧化碳；
(4)铁架台、铁圈、酒精灯、石棉网、烧杯。

(1)根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以据此解答；
(2)气密性主要根据内外气压来检测的，瓶内的气压大于外界气压时，插到水中的导气管应该有气泡冒出，如果没有则装置漏气需要重新组装一下，并重新检测。

(3)结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来进行分析；
(4)根据加热液体的方法进行分析解答。

实验方法要根据探究内容来设计，物质的含量验证要从物质的特性入手，实验方法决定实验现象，根据现象才能推出结论。