中班语言公开课教案及教学反思《香香的石头》

中班语言公开课教案及教学反思《香香的石头》
一、教学目标
1.能听懂并朗读故事《香香的石头》的基本内容；
2.能理解故事的情节发展，并进行简单的复述；
3.培养学生对自然界的观察能力和想象力；
4.练习学生的听说能力和合作能力。

二、教学准备
1.故事《香香的石头》的教具材料；
2.手绘的《香香的石头》故事图片；
3.CD 播放器；
4.提问卡片。

三、教学过程
第一步：导入（5分钟）
1.教师介绍今天要学习的故事《香香的石头》；
2.引导学生回忆一下自然界中常见的物体。

第二步：讲述故事（15分钟）
1.教师用图片展示故事情节，通过讲述让学生了解故事的大致内容；
2.教师边讲边指着图片，引导学生观察并理解故事中的关键词汇和事件；
3.教师读故事时要注意语调、语速，以吸引学生的注意力。

第三步：朗读和分角色表演（10分钟）
1.教师领读故事，学生跟读；
2.分角色表演：教师指定几个学生扮演故事中的角色，其他学生作为观众；
3.学生们通过分角色表演，加深对故事的理解和记忆。

第四步：复述和讨论（20分钟）
1.教师提问学生：“故事中发生了哪些事情？”；
2.学生回答问题，并复述故事内容；
3.教师适时提问学生：“你们觉得故事讲的是怎样的寓意？”
第五步：协作练习（15分钟）
1.将学生分为小组，每组4-5人；
2.每个小组选择一个角色，进行即兴表演，展示他们对故事的理解；
3.其他小组成员观众，观察并提出建议和改进意见。

第六步：故事评价和反思（10分钟）
1.教师引导学生回顾学习的过程，询问学生“今天学的故事你们觉得怎
么样？”；
2.学生们发表对故事的评价，并提出自己的看法；
3.教师总结今天的教学过程，对学生的表现给予表扬和鼓励。

四、教学反思
通过本次《香香的石头》故事的教学，学生们在听、说和理解方面得到了训练。

他们通过听故事可以提高自己的听力能力，通过复述和讨论可以提高自己的口语表达能力。

同时，通过分角色表演和小组合作练习，培养学生的合作能力和团队意识。

对于下一节课的教学，我应该更加注重学生的参与和互动，通过提问和讨论的方式，激发学生的思考和表达能力，使教学更加生动有趣。