以人为本听力康复课程在听力学本科教育中的应用

以人为本听力康复课程在听力学本科教育中的应用
刘建菊;冯定香
【期刊名称】《中国听力语言康复科学杂志》
【年(卷),期】2022(20)6
【摘要】以人为本的康复服务(person-centered care,PCC)在听力学领域日益受到重视。

本文在《康复听力学》课程中融入以人为本的康复服务内容,采用Ida研究所提供的教学资料和视频,带领本科三年级听力学专业学生学习PCC在临床接诊中的应用,采用调查问卷的方式对本次教学内容进行效果评价。

结果表明,学生能理解PCC的核心要素并认可其在听力康复服务中的临床应用价值和意义,认为PCC 教育对中国康复听力学的发展有很大帮助。

在中国的听力学教育加入PCC教育是可行的、急需的。

【总页数】3页(P424-426)
【作者】刘建菊;冯定香
【作者单位】上海中医药大学康复医学院;Ida研究所 2850
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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