植物有氧作文600字

植物有氧*作文600字
第1篇：植物有氧*作文600字
最近在家里闲着没事儿干（当然除了做作业的时候啦），就老想搞点儿研究。

无意中竟发现了植物们也喜欢“音乐运动”（边听音乐边运动），顿时灵感大发，为家门前的两棵小树和那一丛小花量身订做了一套有氧*（其实是它们自己在做）。

有氧*其一：苗条*（做了能使人便苗条的*）
配合音乐：谐谑曲
运动对象：那一丛小花
运动过程：（放音乐！）
小花们一听到音乐，就像睡美人苏醒了一样。

她们舒展着身子，跳着“有氧*”（有氧舞蹈），还不时朗诵几句美文。

看！那个身着紫*裙子的小姑娘（小花），一边随着音乐跳着拉丁舞，一边抒情的对我朗诵到：“谢谢你，这位美丽的小姑娘，谢谢你放出这美妙的《谐谑曲》，让我们舞蹈，赋予我们同人类一样的生命……上帝保佑你！”说着，还夸张的做了一个划十字架的动作。

运动效果：妙极了~！真想不到，小花们的“苗条*”居然是舞蹈，还这么美妙~！
有氧*其二：运动*
配合音乐：月光曲
运动对象：那两棵小树
运动过程：（音乐响起来！）
呵！音乐一响起来，两棵小树就像小花们一样有了反映。

瞧！他俩还跳起了街舞（这和《月光曲》搭的上调吗？）！高一点的小树的动作蛮标准的；可……较矮一点的小树就……他虽然跳的起劲儿，但是，如果没有他哥哥（暂且称那个高一点的小树为他哥哥吧）陪着他，恐怕没人知道他在干什么了。

他嘴里还念念有词的说：“我很帅，因为不吃白菜。

他（那个高一点的小树）发高烧，因为他比我高~！”（我要汗死~）
运动效果：还不错，那个矮一点的小树的嫉妒心太强了吧~！因为人家比他高，就咒别人发高烧？
怎么样，我的研究成果不错吧~！长大了指不定还能当科学家呢~！（嘻嘻~！偷笑ing）
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第2篇：有氧健身*(700字作文)
我有一个业余爱好-有氧健身*，这是说来话长。

那还要从2009年初说起。

妈妈一直想给我在少年宫报一项运动类课程，来改变我那肥胖、懒惰的体形。

妈妈在招生简章上看了许多运动课程，觉得都不适合我。

我心想：“这么多课程，想找适合我的，真是大海捞针呀”。

突然，妈妈眼睛一亮，发现了有氧健身*的宣传画，看看内容挺适合我这年龄段学习的。

有氧健身*其特点是：能锻炼心、肺功能，而且较其他运动更有趣*，动作优美，节奏欢快，有较强的愉悦身心和增强身体健康的实效*。

我们一致同意，报了名。

上课的那一天，我走进那间宽敞明亮的大教室，觉得空气特别清新，在教室的中间有一位时尚、漂亮的女老师在练习舞蹈，她染了一头红发，用粉*丝带随意绑了个马尾，肤*很好，五官称得上精致，瘦而高的身体，跳起舞来显得整个人活力四*。

等到同学们都到齐了，随着洪亮的嗓音：“*，站队”。

我们上课了，老师给我们做了一下自我介绍：“我姓梁，以后你们就叫我梁教练吧”。

开始学的第一个动作就是简单的踏步，别看这只是一个简单的动作，里面的知识可多了，首先要抬头、挺胸、收腹、提臀，要先迈右脚，全身要使劲，十分钟下来我的腿就*了，身上也出汗了。

老师看我们学的还好，就打开了音乐，让我们跟着音乐做踏步。

这下我就惨了，因为我从小就对音乐不感兴趣，没有音乐细胞，跟不上节拍。

我只好耍点小聪明，偷偷的看着别的同学做，老师好像看出我这点小聪明，就说：“看来你们都会了，那么你们就一个一个跳给我看”。

我因为心里胆怯，所以最后一个跳，不出老师所料，我一个节拍也跟不上，最后同学们都回去了，老师把我留下来，**的批评了我一顿。

当时我
的两只脚想铁块一样，异常沉重，加之从来没被批评过，鼻子一*，泪水涌出了眼眶。

自从那次流泪以后，我就暗下决心，一定要练好这项运用，我每次上课时都会认真的学习老师教的每一个动作，用心的听着音乐的节拍，下课后还要多练会，老师看见我这么认真，每次都会留下来给我指导动作，并下载了一些音乐让我熟悉节奏感。

一个学期结束了，真是功夫不负有心人，我终于跳出了每一个标准动作。

教练经常对妈妈讲，我是班里进步最大的一个。

不知不觉的我已经离不开健身*了，每到周六的时候，想到该上健身*去了就特别的兴奋。

不管是刮风，下雪，我一节课都没落下过。

在少年宫的有氧健身*里，我还算小有名气，多次博得老师和同学们的夸奖。

2009年少年宫的汇报演出时，我们终于登上了舞台，穿着动感的演出服，随着舞台美轮美奂的灯光，欢快的节奏，我们跳出了教练精心为我们编排的一套有氧健身*-《跳起来吧》，短短的几分钟，我们得到了观众们一阵阵热烈的掌声，站在台下的梁教练激动的留下了眼泪。

这是我最难忘的时刻。

我爱我的有氧健身*，它已是我生活中的重要部分，我将来也想做一名健身*教练，让更多的人喜欢有氧健身*。

第3篇：有氧运动减肥*
什么是有氧运动？
所谓的有氧运动，就是在运动的同时，保持充分的呼吸，使体内的氧气消耗掉。

比较常见的有氧运动减肥有步行、慢跑、骑自行车、游泳等。

今天，小编给大家介绍一套有氧运动减肥*，无需出门便能燃烧脂肪，懒人也能轻松瘦身！
脂质在我们的血液中流动，若在转化为体脂肪之前，与氧气结合使其充分燃烧，便能避免造成肥胖。

如果已经转化成体脂肪了，那么就会在下一次血液脂质燃烧时再次进行燃烧。

有氧运动的减肥功效
而有氧运动的功效就是，在运动的时候呼入更多的氧气，从而使血液中的脂质和体脂肪与其结合，加速燃烧的效果。

所以，要让脂肪燃烧得更高效，就必须吸入更多的氧气。

但如果在运动的过程中，没有保持顺畅的呼吸，有的人甚至不自觉地屏住呼吸，此时继续进行的运动则无法让脂肪燃烧起来。

另外，脂肪是在运动开始后20分钟进入燃烧状态，平时没有运动习惯的人可以试试先从15分钟开始，慢慢进阶到30分钟，30分钟后运动的强度要加大，但以个人体质为准，不要勉强自己做难度太大的动作哦。

有氧运动减肥*第一节：
1、首先，双脚前后成弓步跨开，后腿膝盖微微弯曲，用前脚掌着地。

上身挺直，双手拿着哑铃，自然下垂。

2、然后臀部下沉，双腿受到施力后下压，前腿的膝盖不要超前于脚趾，大腿与小腿成90度，后腿的膝盖尽量下压，但不着地，上身保持挺直。

有氧运动减肥*第二节：
1、双腿分开至与肩同宽站立，脚掌向外，双腿站直，收腹挺胸。

双臂弯曲，将长柄雨伞平举于与肩同高的位置。

2、保持上身的姿势，双膝开始向前弯曲，上身往下沉，直到大腿与地面平行。

有氧运动减肥*第三节：
1、双腿打开，稍稍比肩部宽5-10厘米，脚掌向外成“八”字，双臂自然垂下并双手握拳。

2、臀部开始做坐下的姿势，大腿与地面平行，上身保持挺直的姿势。

有氧运动减肥*第四节：
1、打开双腿站立，上身挺直，双臂伸直，从后分别握住长柄雨伞的顶端与末端。

2、然后双膝向外弯曲，脚掌向外，大腿与地面平行，双手保持从后握伞的姿势，靠于臀部与腰部之间。

有氧运动减肥*第五节：
1、双腿张开站立，左右脚掌向前方，并连成一条直线，双手分别
抱住左右腿的大腿下侧。

2、双膝开始弯曲，双手向上提拉大腿根部的肌肉。

有氧运动减肥*第六节：
1、双腿张开，脚掌向外，全身挺直，肩部放松下垂，双臂弯曲叉腰。

2、臀部下沉，双膝弯曲起来，大腿与地面平行，上身保持挺直，肩部注意不要施力。

第4篇：有氧健身*运动
健身*相信大家都听说过，但是有氧健身*大家有听说过吗?
我有一个业余爱好-有氧健身*，那还要从2009年初说起。

妈妈一直想给我在少年宫报一项运动类课程，来改变我那肥胖、懒惰的体形。

妈妈在招生简章上看了许多运动课程，觉得都不适合我。

我心想：“这么多课程，想找适合我的，真是大海捞针呀”。

突然，妈妈眼睛一亮，发现了有氧健身*的宣传画，看看内容挺适合我这年龄段学习的。

有氧健身*其特点是：能锻炼心、肺功能，而且较其他运动更有趣*，动作优美，节奏欢快，有较强的愉悦身心和增强身体健康的实效*。

我们一致同意，报了名。

上课的那一天，我走进那间宽敞明亮的大教室，觉得空气特别清新，在教室的中间有一位时尚、漂亮的女老师在练习舞蹈，她染了一头红发，用粉*丝带随意绑了个马尾，肤*很好，五官称得上精致，瘦而高的身体，跳起舞来显得整个人活力四*。

等到同学们都到齐了，随着洪亮的嗓音：“*，站队”。

我们上课了，老师给我们做了一下自我介绍：“我姓梁，以后你们就叫我梁教练吧”。

开始学的第一个动作就是简单的踏步，别看这只是一个简单的动作，里面的知识可多了，首先要抬头、挺胸、收腹、提臀，要先迈右脚，全身要使劲，十分钟下来我的腿就*了，身上也出汗了。

老师看我们学的还好，就打开了音乐，让我们跟着音乐做踏步。

这下我就惨了，因为我从小就对音乐不感兴趣，没有音乐细胞，跟不上节拍。

我只好耍点小聪明，偷偷的看着别的同学做，老师好像看出我这点小聪明，就说：“看来你们都会了，那么你们就一个一个跳给我看”。

我因为
心里胆怯，所以最后一个跳，不出老师所料，我一个节拍也跟不上，最后同学们都回去了，老师把我留下来，**的批评了我一顿。

当时我的两只脚想铁块一样，异常沉重，加之从来没被批评过，鼻子一*，泪水涌出了眼眶。

自从那次流泪以后，我就暗下决心，一定要练好这项运用，我每次上课时都会认真的学习老师教的每一个动作，用心的听着音乐的节拍，下课后还要多练会，老师看见我这么认真，每次都会留下来给我指导动作，并下载了一些音乐让我熟悉节奏感。

一个学期结束了，真是功夫不负有心人，我终于跳出了每一个标准动作。

教练经常对妈妈讲，我是班里进步最大的一个。

不知不觉的我已经离不开健身*了，每到周六的时候，想到该上健身*去了就特别的兴奋。

不管是刮风，下雪，我一节课都没落下过。

在少年宫的有氧健身*里，我还算小有名气，多次博得老师和同学们的夸奖。

2009年少年宫的汇报演出时，我们终于登上了舞台，穿着动感的演出服，随着舞台美轮美奂的灯光，欢快的节奏，我们跳出了教练精心为我们编排的一套有氧健身*-《跳起来吧》，短短的几分钟，我们得到了观众们一阵阵热烈的掌声，站在台下的梁教练激动的留下了眼泪。

这是我最难忘的时刻。

我爱我的有氧健身*，它已是我生活中的重要部分，我将来也想做一名健身*教练，让更多的人喜欢有氧健身*。

第5篇：与植物有关的作文600字
植物作文600字初中篇一：
灵峰，梅花开了。

走进灵峰，远远地看去，只见一株株梅树笔直地挺立在草丛边上。

那红梅像是被颜料染过似的，鲜艳夺目，一片一片的红梅树看起来就如同一丛丛火苗在跳跃。

渐渐走近了，才发现有几朵红梅还是含苞待放的，那花苞上还有个小孔，像一个瓶盖子口，又如一个羞*的小女孩红着脸；有几朵还是探头露脸的花骨朵儿；还有几朵已经完全开放。

正陶醉在红梅的美丽中，突然背后又有一阵淡淡的香气传来。

原来，我背后有一株梅树。

在远处便看见那株梅树上开着许许多多的白梅，洁白洁白，仿佛在一棵树上覆盖着雪，又如一只只白蝴蝶在树枝
上嬉戏。

在近处，呀，那花犹如银盘托着金碗，花瓣雪白雪白，花蕊金黄金黄，比那红梅更显得美丽。

梅花树边上，一阵欢笑。

只见一位年迈的老人拿着拐杖，慢慢地在树边观赏，看看这一棵很美，看看那一棵也很美；一位叔叔站在白梅树边，仔细地欣赏着一朵朵娇艳艳的梅花，还不时发出一些赞叹的声音；孩子们在梅树边奔跑着，玩捉迷藏等游戏，我拣起一朵落下的梅花，塞进口袋里。

站在梅园中，我觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着雪白的衣裳，沐浴在阳光之中。

我正愉快地跟别的同伴打着招呼，跟天空中的鸟儿在嬉戏……好一会儿，我才想起我不是梅，是在赏梅。

梅花开了，在寒风中开了。

每当冬天，万物枯竭，梅花依然独自傲然开放。

在春天，万物复苏，梅花却一个人离去，会不会就是它打开了春天的大门。

植物作文600字初中篇二：
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。

我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在*场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里?
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声为我作*：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一*，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

植物作文600字初中篇三：是花儿总会绽放
盛夏时节，校园里最夺目的就是几处盛开的木槿，都是淡紫*。

有资料说木槿的另一个名字叫朝开暮落花。

觉得这两个名字有点意思，前一个给我理*刚毅的感觉，而后一个又是如此感*，略带伤感。

昨晚闲逛校园时，果然看到早晨盛开的木槿，到了晚间在昏黄的路灯下显得有点委靡，呆呆地站着看了几分钟，木槿正向我走来??
木槿——我的好朋友，一个温文而雅的女孩子。

她有着一头及腰的长发，俊俏的小脸上镶嵌着一双深邃的双眸，似乎世间的一切都可倾心于她。

木槿从小就患有小儿麻痹症，左腿走路十分吃力。

又加之脚腕的扭曲变形，木槿的脚从未受到过鞋的保护，并每天忍受着治疗的痛苦。

而自从弟弟降临在她的家庭后，父母好像对她不理不问，对她更不屑关心了。

父母放弃了对她的治疗，不过给了她一生需要依靠的朋友——双拐。

木槿陪我一起坐在了长椅上，和风吹拂着木槿的秀发，空气中偶尔飘过木槿花的余香。

看到木槿花那无精打*的样子，再看看面前的木槿，“呵呵，木槿，你和它可真像！”我指了指面前的木槿花。

“像什么？”她有些疑惑。

“整天的眉头紧皱，忧心忡忡的样子，你比它还让人伤感。

”木槿听完我的话后却给了我一个近乎灿烂的微笑，“你忘记它的另一个名字了吗？你怎么只想到它的暮落，而想不到它的朝开呢？”她的话使我一时无语，但我明白她仍然是一朵朝开的木槿花。

夜幕降临，星星像是被绣在了黑幕上，零零点点。

木槿拄着双拐一步步的走回家去，影子被路灯拉得老长??木槿悄悄地推门而进，耳
畔却传来爸爸妈妈的小声争吵声。

木槿躲在门后不敢出声。

“家里已经供养不起两个孩子的花销了！”妈妈小声的对爸爸发脾气。

“我有什么办法，当初??”爸爸看了看外面，似乎怕被外人知道什么。

“当初，当初你就不该领养木槿??”“*”的一声，门后的木槿双拐已经倒地，她也已经瘫在了地上。

爸爸出来，看到了木槿的样子，没说什么，很漠然的走出了房间。

妈妈则快步走了过来，扶木槿起来，眼角似乎有一滴浑浊的泪悄然流过。

深夜的木槿花已经失去了*芳，在空荡荡的校园里，木槿花在一天天的接受着暴风雨的洗礼??
又是一个傍晚，木槿一动不动的坐在长椅上，眼睛看上去有些浮肿，面部有些许的沧桑，让人心生怜悯。

“昨晚睡的好吗？”我懦懦的问。

“嗯??还好，你呢？”“木槿啊，你怎样才能少一些暴风雨的洗礼呢？”我指着面前的木槿花喃喃道。

她好像听懂了我的话，转过头，什么也没说，又还我一个灿烂的微笑??
那天以后，我很少看见过木槿。

木槿花瓣也随着时间的推移，片片凋零，浸入泥土，可能它也要化做春泥吧！
几天前，习惯坐在长椅上看木槿花的我，面对着秋风的清扫，面对着几乎落尽的木槿花，正在长吁短叹的时候，木槿来了。

看起来她比以前更精神了，双拐着地的声音也比以前更加的有力。

她告诉我，这些天她一直在写文章向报社投稿，她用她的稿费已经帮助了一个比她还要困难的孩子??她说，她常常闻到木槿花的清香，她是幸运的，她收到了大地慷慨的馈赠，季节诚恳的问候。

我不禁心生敬意。

盛开的木槿，无所畏惧地散播了自己的满腹清香，透过清风的飘送，飘向远方，毫无隐藏??
第6篇：植物作文600字
我们学校的*场上有一棵大樟树，听说它已经100多岁了。

记得老师在课上说过，树的年轮有几圈，就代表它有几岁，大樟树都已经100多岁了，那它岂不是有100个年轮。

大樟树树枝长的没有规律。

每一节大的树干上总有一些树枝绕着，
东一枝西一枝，交叉着。

虽然很凌乱，但每一枝树枝上都生长着许许多多的叶儿。

那叶儿并不是碧绿碧绿的，也不像刚发的叶儿那样嫩，这棵大樟树的叶儿在阳光的点缀下，泛着一片片的金黄，那鹅毛般的金黄与草儿的翠绿相结合，远远看去，这棵大樟树就像仙女的天堂，散发出点点温柔的金光。

大樟树的树枝长的那样凌乱，或许是想给叶儿找出更好的“住处”，让阳光更好的洒向它们，大樟树把全部希望寄托在叶儿身上，叶儿是点缀大樟树、让大樟树更漂亮的礼物。

也许是因为年纪大了，大樟树越来越稀疏了，记得我刚进二小的时候，大樟树长得特别茂盛，站在一边向大樟树看去，根本看不到大樟树后面是什么。

可现在呢?当我站在一头再次向大樟树望去时，已可以零零星星的看见树后面的东西了。

看到这儿，我不禁会在心中叹道：“老了!老了!四季常青的大樟树都老了，那人何不老得更快?”
可是，大樟树它依然像一个誓死卫国的战士，挺立在我们校园的一角。

风吹、雨打，或是雪灾是大雪的强压，大樟树都度过了，它就像一位保守风霜的战士，在困难之下度过，在艰难面前奋斗，大樟树做到了，我们难道就不能做到吗?
大樟树虽然只是一棵树，但是它不放弃不退缩的精神，我们应该。