2020届中考语文总复习限时训练(二十) 名著选段阅读(含答案)
2020年中考语文试题汇编-名著阅读(6)
2020年中考语文试题汇编-名著阅读(6)51 《西游记》阅读练习及答案(2020年江苏省徐州市中考题)(三)阅读名著选段,完成11-13题。
(10分)选段一沙僧见他变了脸,不肯相认,只得朝上行礼道:“上告师兄:前者实是师父性暴,错怪了师兄,把师兄咒了几遍,逐赶回家。
一则弟等未曾劝解,二来又为师父饥渴去寻水化斋。
不意师兄好意复来,又怪师父执法不留,遂把师父打倒,昏晕在地,将行李抢去。
后救转师父,特来拜兄:若不恨师父,还念昔日解脱之恩,同小弟将行李回见师父,共上西天,了此正果;倘怨恨之深,不肯同去,千万把包袱赐弟;兄在深山,乐桑榆晚景,亦诚两全其美也。
”他闻言,呵呵冷笑道:“贤弟,此论甚不合我意。
我打唐僧,抢行李,不因我不上西方,亦不因我爱居此地。
我今熟读了牒文,我自己上西方拜佛求经,送上东土,我独成功,教那南赡部洲人立我为祖,万代传名也。
”选段二那猕猴闻得如来说出他的本相,胆战心惊,急纵身跳起来就走。
如来见他走时,即令大众下手。
早有四菩萨、八金刚、五百阿罗、三千揭谛、比丘僧、比丘尼、优婆塞、观音、木叉,一齐围统。
孙大圣也要上前,如来道:“悟空休动手,待我与你擒他。
”那猕猴毛骨悚然,料着难脱,即忙摇身一变,变作个蜜蜂儿,往上便飞。
如来将金钵盂撇起去,正盖着那蜂儿,落下来。
大众不知,以为走了。
如来笑云:”大众休言。
妖精未走,见在我这钵盂之下。
”大众一发上前,把钵盂揭起,果然见了本相,是一个六耳猕猴。
孙大圣忍不住抢起铁棒,劈头一下打死,至今绝此一种。
如来不忍,道声:“善哉!善哉!”大圣道;“如来不该慈悯他,他打伤我师父,抢夺我包袱,依律问他个得财伤人,白昼抢夺,也该个斩罪哩!”(选自《西游记》江苏人民出版社)选文涉及到了《西游记》中的一个精彩故事,这个故事是11. ,选段一中的“他”是。
(2分)(2分)从选文内容来看,六耳猕猴有什么性格特点?12.(6分)选段一对孙悟空与唐僧发生冲突第三次离开的情节有所交代,请你联系整部作品,分别概括孙悟空前两次离开的情节并对其表现进行简要分析。
2020年中考语文二轮复习:名著阅读 专项练习题(含答案)
2020年中考语文二轮复习:名著阅读专项练习题6. 下图是文学名著《儒林外史》中的一幅插图,请仔细观察,并按要求作答。
(5分)(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道(人名)先取其为,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。
(2分) (2)《儒林外史》为讽刺当时的八股分子和官僚及封建社会,写了一些正反面人物进行对比,请写出其中一个正面人物并简述其表现。
(3分)6.【名著阅读】(5分)(1)周进(1分);秀才(1分)(2)答案示例:①王冕懂事孝顺,勤奋好学,十岁便辍学给人放牛,把东家给的点心钱都攒着来买书读。
靠自学画得一手好荷花,卖画赚钱补贴家用,孝敬母亲。
他天性聪明,上知天文,下知地理,学贯古今。
鄙弃功名富贵,决不与统治阶级同流合污。
不但拒绝元朝官僚的邀请,也逃避明朝皇帝朱元璋的征聘。
②杜少卿反对科举制度,瞧不起作八股文的儒生,蔑视功名富贵,甚至不喜欢他人在他跟前说他人做官,说他人有钱。
他敢于藐视封建礼教和传统习俗,竟一手拿着金酒杯,一手携着他妻子的手,去逛清凉山,一边走一边大笑,使两边的游人都不敢仰视。
他甚至对朱熹公开表示怀疑。
③沈琼枝是一个具有某些新因素的奇女子,她敢于反抗封建婚姻制度,敢于同封建势力做坚决斗争,不慕财富,不惧官府,有文才、有胆识、有志气,力图掌握自己的命运,努力维护妇女的独立人格,闪耀出叛逆思想的光芒。
④迟衡山、虞育德、庄绍光等,他们淡泊功名利禄,追求合理的道德操守和人格的自我完善,表现出浓厚的原始儒学精神。
同时他们又主张以“礼乐兵农”的实学取代空谈性理的理学,以经世致用的学问取代僵化无用的科举时文,如祭泰伯祠;萧云仙重农桑、兴学堂的政绩等,都体现作者的社会理想。
⑤季遐年、王太、盖宽、荆元这四位奇人不受功名富贵羁绊,不受礼法名教束缚,傲骨嶙峋,安贫乐道,既自食其力,又文采风流,追求无拖无束、自由自在的生活,表现出尊重自我人格、疏离政治功利、要求个性自由发展这样一些近代民主主义思潮的萌芽。
2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——名著阅读
2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——名著阅读2020重庆A--6.名著阅读根据《简·爱》,回答下列问题。
(1)在(填地名),仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色;在洛伍德学校,教师小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉,让她学会宽容和隐忍……这些人给了简·爱向阳生长的力量。
(2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时,发现了疯女人的存在,她毅然决然地选择了离开;当罗切斯特被大火烧成了残疾,简·爱又选择与他长相厮守。
这是为什么?请结合相关内容简要回答。
【答案】(1)盖茨海德府(或:盖茨黑德府)坦普尔(或:谭波儿、谭波尔)(2)简·爱自始至终都深爱着罗切斯特,选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着,如果留下来就只能做他的情妇,就失去了人格尊严;选择长相厮守,一是因为他们有真爱,而真爱无关长相、地位与财富,二是因为疯女人已死,他们可以堂堂正正地结合。
【解析】【详解】(1)结合“简·爱”可知,这部著作是《简·爱》。
贝茜是瑞德家的女仆,她是瑞德家唯一对简爱好的人,她可怜简爱,告诉简爱要努力学得能干和讨人喜欢,才能适应环境并生存下去。
瑞德太太是简的舅母,她家在盖茨海德府。
简和舅母对抗,被送进了罗沃德孤儿院,在那里遇到了谭波儿老师,她是简·爱的良师益友,一直关心简。
(2)结合“"你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心么?你想错了!--我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”可知,简·爱是一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。
她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。
追求平等,自尊自重,虽然她深爱着罗切斯特,但是罗切斯特有妻子,虽然妻子疯了,但是法律上他们是夫妻,而她的自尊和自重不允许她和一个已婚男子纠缠在一起,所以她选择离开。
中考语文总复习限时训练(二十)名著选段阅读
限时训练(二十) 名著选段阅读(时间:20分钟)班级: 姓名:一、阅读下面的名著选段,回答问题。
回到车厂,他懊睡了两天。
决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。
睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之域,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。
他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。
他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。
1.这篇文章的作者是。
2.祥子为何懊睡?3.请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。
二、阅读下文,回答问题。
我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。
也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。
因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。
说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。
他通过我看大自然,看书。
我也从来不知厌倦地替他仔细察看田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。
周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。
我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。
在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。
他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。
2020中考名著阅读文学常识题及答案
2020中考名著阅读文学常识题及答案四川省自贡市9.下列文学名著的表述,不正确的一项是( )A.荷马史诗指的是古代希腊著名的两部诗作《伊利亚特》和《奥德赛》。
相传为行吟诗人荷马所作。
B.安徒生是位童话作家,又是一位想象丰富的诗人。
他的童话在形式上虽然是,但实际上却是“诗”。
C.《朝花夕拾》中的散文和小说选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物,使笔下的人物性格鲜明,呼之欲出,给人留下了深刻的印象。
D.《骆驼祥子》的成功,在于作家精心刻画了祥子、虎妞等血肉丰满、性格鲜明的人物形象。
9.C四川省泸州市5.下列表述,有错误的一项是【A】A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中。
B.中国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种方法来表现人物,角色分为生、旦、净、丑四大行当。
C.《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛回海难等原因等流落到小人国、大人国等地的有趣经历,想像奇异,讽刺尖锐而深刻。
D.《马说》中的“说”,是古代一种叙事兼议论的文体,通常采用以小见大的手法,借助某一故事或事物说明某种道理。
5.A(《孔乙己》选自《呐喊》)四川省德阳市8. 下列说法正确的一项是( )A. 雨果、莫泊桑、茨威格、法布尔都是法国作家。
法布尔的《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》。
B. 《孙权劝学》一文里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典,其中“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《论语》。
C. 小说的三要素包括人物、情节、环境,其中情节是小说刻画的中心。
初中三年,我们学过的小说有:《社戏》、《孤独之旅》、《热爱生命》等。
D. 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。
8、D四川省广元市14.走进名著。
下面的文字节选自高尔基的《童年》,读后答题。
2020年中考名著阅读复习试题及答案
2020年中考名著阅读复习试题班级:姓名:一、单选题(本大题共2小题,共4.0分)1.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是()A. 刘姥姥——三进大观园B. 鲁智深——倒拔垂杨柳C. 诸葛亮——三顾茅庐D. 孙悟空——大闹天宫2.下列对名著有关内容的表述不正确...的一项是()A. 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了不少打虎英雄形象,在景阳冈打虎的是武松,在沂岭杀四虎的是李逵。
B. 《水浒传》“智取生辰纲”中,晁盖、吴用等七人分工合作,扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜,揭酒盖的是赤发鬼刘唐,借饶酒下药的是智多星吴用。
C. 《水浒传》中鲁智深在大相国寺出家,被赐法名智深,因醉后大闹相国寺,长老介绍他去五台山出家。
D. 《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的镇关西,被鲁智深当街所杀;一是开药铺的蒋门神,被武松所杀;一是开酒铺的西门庆,被武松所杀。
二、语言表达(本大题共1小题,共10.0分)3.综合性学习。
阅读,能带给我们享受;阅读,能让我们增长知识,积累知识的财富。
学校将在这个月月底举办“阅读文化节”的活动,给同学们带来精神的享受。
①请你为这次“阅读文化节”设计一条宣传标语,要求至少运用一种修辞手法。
②相信你也一定阅读过许许多多的好书,请你从以下几本名著中,任意选择一本,并写一段推荐语推荐给其他同学。
《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》《朝花夕拾》三、其他(本大题共1小题,共5.0分)4.(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《》。
这些书信教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族荣誉感,做一个_________________、人格卓越的艺术家。
(2)根据上面这部名著,补全下面的对联。
上联:《朝花夕拾》忆亲人师长下联:_____________________________四、名著阅读(本大题共14小题,共84.0分)5.(1)《朝花夕拾》又叫《》,是_________(人名)的作品。
中考专项练习之名著导读(含答案解析,全国通用)-答案
中考专项练习之名著导读(含答案解析,全国通用)【答案】1. B2. A3. A4. D5. A6. B7. B8. B9. B 10. A11. B 12. B 13. A 14. B 15. C16. D 17. D 18. D 19. C 20. B21. B 22. B 23. B 24. D 25. C26. D 27. A 28. D 29. D 30. A31. B 32. C 33. C 34. C 35. D36. B 37. C 38. B 39. C 40. A41. B 42. B 43. A 44. B 45. B46. C 47. D 48. C 49. A 50. A【解析】1.本题考查名著《水浒传》的把握,根据原著内容明确《水浒传》第十七回花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺.答案:《水浒传》第十七回花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺本题考查名著《水浒传》内容的把握.做本题时注意平时对名著内容的积累.2.A.“他先后买了三辆车”说法错误,祥子第二次车没买成,钱被孙侦探敲诈走了;B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.本题考查了考生对名著的内容、人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.了.本题要结合《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》来理解.本题考查了考生对名著的内容、人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.做此类试题可用排除法.3.本题考查了人物形象和故事情节的积累.做好本题首先分析对联中的故事情节.由“拔杨柳”情节知此人乃是花和尚鲁智深.打山门:鲁智深在五台山醉酒,打坏门前金刚,被长老打发到大相国寺.拔杨柳:鲁智深在大相国寺(菜园)与泼皮饮酒,嫌树上老鸦吵闹,倒拔垂杨柳(绿杨),泼皮拜倒在地.闻潮信圆六和:鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信,想起师父偈语,便在椅子上坐化.很容易知道上联所写的人物就是鲁达(鲁提辖、花和尚).答案:A本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容本题考查了人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.4.A.正确;B.正确;C.正确;D.文中说:操见了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心;今乃借惑乱军心之罪杀之.说明曹操并未后悔杀杨修,因为从很长时间曹操就想杀死杨修,只不过是借此机会杀死杨修罢了.故选:D.本题考查名著《三国演义》人物形象的把握.做本题时注意名著人物与具体情节的把握.5.A.刘备、关羽和张飞“桃园三结义”(《三国演义》);B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.本题考查名著知识的把握.做本题时注意名著人物与具体情节的把握.6.A.正确;B.使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活;C.正确;D.正确.故选:B.名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.做本题时注意作品《红星照耀中国》内容和写法的把握.7.话剧《茶馆》作者老舍,茶馆老板王利发.①②③⑨属下层社会的劳动人民;④为旧民主主义者;⑤⑦⑩是反动统治阶级的走狗帮凶;⑥⑧是社会的渣滓.故选B本题考查名著阅读的能力.解答本题,首先要审清题干要求,然后逐项进行分析,注意细节.解答此类试题,需要学生平时多读课内课外作品,多欣赏,多思索.做本题时注意《茶馆》内容的把握.8.A.正确B.错误,《伊索寓言》大部分是动物寓言,仅少部分是以神或人为主人公.C.正确D.正确故选:B这是对文学及名著的知识考查.要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢.学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如名著体裁、作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.9.狐假虎威,先秦时代汉族寓言故事.狐狸借老虎之威吓退百兽.后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人.出自《战国策•楚策一》.故选:B本道题考查文学名著的基本常识,可以根据阅读积累作答.要注意准确记忆名著篇目的出处,不能张冠李戴.10.A.有误,鲁滨逊看见一群野人要吃两个俘虏不是一个俘虏;B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.本题考查对名著《鲁滨逊漂流记》内容的理解分析.这道题主要考查的是对名著中故事情节识记,我们要在平时认真阅读名著,解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松解答.11.B句判断是错误的,《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终,命运是凄惨的,而非好人有好报.故选:B本道题考查作品梗概、主旨、主人公等有关名著知识,需要结合积累作答.本题不难,皆是学生熟悉的作品.阅读名篇名著,对学生来说也是非常必要,从名篇名著中了解风土人情和历史文化,开阔视野,丰富知识,提高写作水平.12.选项A:正确.选项B:《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫•托尔斯泰的苦难而坎坷的人生.选项C:正确.选项D:正确.故选:B.本题考查对名著《名人传》相关知识的了解能力.解答名著阅读题,平时要认真阅读课标规定的名著,记住名著的作者及内容、人物等相关知识.13.A.《三国演义》中刘备兴兵讨伐东吴发动夷陵之战,主要是为关羽报仇.B.表述正确.C.表述正确.D.表述正确.故选:A这是对几部名著的考查,考查浅显,根据积累作答.名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.14.A.正确;B.有误,绰号为“智多星”的是吴用;C.正确.D.正确.故选B答案:B本题考查了考生对名著《水浒传》的文学常识积累、主题和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.了解常见的文学常识.本题要结合《水浒传》来理解.本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述.15.A.表述正确;B.表述正确;C.错误;孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王--孙悟空--弼马温--齐天大圣--孙行者--斗战胜佛.“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的,“行者”是第十四回唐僧取的;D.表述正确.故选:C名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等.命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏.这是对文学名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要情节要记牢.16.A.正确;B.正确;C.正确;D.这封信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望.故选:D.本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择.做好本题需要平时学习中要做有心人,多积累17.A.表述正确;B.表述正确;C.表述正确;D.对“三不”言论进行了反驳.故选:D名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.对于课本上的课文涉及到的名著,尤其是所收录的名作家的文章、作品,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章(名著)的内容、主题等有一个清晰的认识,而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理18.A.表述正确;B.表述正确;C.表述正确;D.醉打蒋门神的是武松,不是林冲.故选:D解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项.本题不难,学生对所要填空的知识比较了解,容易记忆.阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物,要掌握其形象特征.19.《昆虫记》又称《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利•卡西米尔•法布尔所著的长篇科普文学作品,副标题为'对昆虫的本能及其习俗的研究'.它的文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐,基于事实的故事情节曲折奇异.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫.答案:C本题考查了故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.题考查了故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品故事梗概和主要情节的把握.20.A.地点在:北京大学未名湖畔;B.正确;C.《红星照耀中国》文中写到毛泽东是一个很有幽默感的人;D.蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级.答案:B本题考查学生对名著《红星照耀中国》有关知识的掌握情况.该类题考查的是学生对于名著的了解.阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验.21.A、正确;B、项中华佗为关羽“刮骨疗伤”时,关羽与马良下棋.故B不正确;C、正确;D、正确;答案:B此题考查文学名著的内容分析概括能力.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面要对人物及人物性格有充分的了解.回答名著的问题,细读名著是关键,否则很难回答出正确答案,一定细读教材要求必读的名著,熟练掌握名著的故事情节和人物.22.B选项中“汤姆和蓓姬每遇到一个通道口就注意察看有没有熟悉的痕迹;放声高喊,以引起搜救者的注意;节省蜡烛、食物;注意搜救者的呼叫;找不到出路时就回到泉水边;用风筝线去支道探路;相互鼓励、安慰与帮助”.故选:B.名著填写和选择所涵盖的内容非常多,即有文学文化常识,也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类,还有对作品的品读、分析等.解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松地选择正确答案.这道题主要考查的是对名著中的人物性格分析、故事情节识记、写作特色及主旨等的理解和把握,解答此类选择题,如果识记出现模糊或遗漏,可以采用排除法进行解答.23.《水浒》中主张招安的将领是:宋江、吴用,坚决反对招安的将领是:李逵、武松,没有林冲.故选:B名著要注意掌握基本内容、具体的人物细节等等,才能解答此类试题.本题考查学生对文学常识的认知能力.注意积累基本文学常识.24.“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民”,引文出自《钢铁是怎样炼成的》.故选:D这道题考察作家作品、小说梗概、诗歌主题、名著中的句子等,考察类型丰富,要根据积累判断.课外阅读名著要注意积累作家作品、小说梗概、诗歌主题、名著中的句子等内容.25.通过积累得知A、B、D选项正确,C中因为宴会上车夫拿祥子和虎妞开玩笑,并讥讽祥子攀上了虎妞却和普通车夫一起吃宴席,因此祥子差点和车夫打了起来,不是“他们打了一架”.故C表述不正确.答案:C.本题考查了考生对名著故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.了解常见的文学常识.本题要结合《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》、《骆驼祥子》、《汤姆索亚历险记》来理解.本题考查了考生对名著故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.做此类试题可用排除法.26.D项中宋江所称的“黑厮”应该是李逵.而不是杨志,故错误.故选:D此题考查对名著《水浒传》主要人物与情节的把握.《水浒传》塑造了许多生动的人物形象,要注意掌握经典人物、经典情节.27.A.《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔•柯察金,而奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者;故选:A.本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.本题主要考查对大纲规定的必读名著的掌握情况,做本题时注意作者与作品、事件的一一对应,不要张冠李戴.28.A.名著内容表述正确;B.名著内容表述正确;C.名著内容表述正确;D.《父亲的病》中作者说陈莲河先生开的药引最平常的是“蟋蟀一对”,“芦”根和“经霜三年的甘蔗”,他就从来没有用过.故选:D本题要结合名著中的内容来分析.课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记,随时搜集丰富自己这方面的知识.在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案.本题要结合《童年》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等名著来解答.本题考查学生对名著情节的辨析能力.要平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述.29.A.正确;B.正确;D.错误.皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛,格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.本题考查了人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.30.根据《三国演义》的内容可知这位神医是华佗,“杏林”是中医学界的代称,所以匾上应写“誉满杏林”.故选:A本题考查对名著《三国演义》相关知识的了解能力.阅读名著要记住名著的作者及情节、内容,了解名著中人物的性格、经历和命运.31.A项中凡尔纳的三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是《海底两万里》,第三部是《神秘岛》;C项中《简•爱》是以自述形式写成,所以运用的是第一人称;D项中《骆驼祥子》中的祥子经历了人生的三起三落后,他丧失了对生活的信心,从上进好强而沦为自甘堕落,他开始游戏人生,吃喝嫖赌,彻底沦落为社会的垃圾.故选:B.名著填写和选择所涵盖的内容非常多,即有文学文化常识,也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类,还有对作品的品读、分析等.解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松地选择正确答案.本题要求根据名著知识进行选择,名著常识关键在于平时的积累,文学常识包括作者、称谓、生活时代、作品名、体裁、主要人物、主要情节、作品主题、风格流派等等.解答本题抓住文字信息,根据积累判断即可.32.A.正确;B.正确;C.《红岩》中的华子良忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放松戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去;D.正确.故选:C.本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力.掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错.长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高.33.B.正确;C.本项错误.“孙二娘所赠的两把戒刀”是武松的武器,李逵所使的武器是板斧.D.正确答案:C.本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.本题考查了人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.34.A.表述正确;B.表述正确;C.“晁盖”不属于108将之一,因为晁盖因中毒箭身亡之后才排座次,因此晁盖不在其列;D.表述正确.故选:C本题考查学生识记文学名著常识的能力.文学名著常识正误的判断点是:作者名(字、好)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.35.A.正确;B.正确;C.正确;D..《老人与海》中,圣地亚哥一连八十四天出海都没有钓到一条鱼,但他没有变得悲观、沮丧,在第八十五天他决定独自出海捕鱼,终于钓到一条大马林鱼,通过与大鱼的殊死搏斗,他终于战胜了大鱼.《老人与海》集中体现了海明威对人的力量与意志的赞美,对人的命运的关注,显示了人类战胜自然的巨大威力与坚强意志.故选:D本题考查的是名著知识的把握,解答此题要结合所给的名著内容作答.看名著要记住作者,里面的特色人物及其性格特征,以及其精华.36.B中“法国雕塑家米开朗琪罗”错误.《名人传》里的三人,一个是德国的音乐家贝多芬,一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗基罗,另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫•托尔斯泰.故选:B.本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度.解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,注意人物在作品中重要的故事情节.语文文学常识试题涉及这样一些内容:①了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;②了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;③了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型;④现行教材有关作品涉及的文化常识等.37.A项说《红楼梦》“反映了封建社会中期广阔的社会现实”是错误的,应是“反映了封建社会晚期广阔的社会现实”;B项《钢铁是怎样炼成的》这部小说不是展现了苏联卫国战争时期广大军民奋起抗击德国法西斯侵略者的宏大场面,是打击国内反革命势力;C项正确;D项中的《聊斋志异》为文言短篇小说集,不属于长篇小说.故选:C.本题要结合文学常识来分析.我们要在平时的学习中做好积累,对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握.本题考查对文学常识的认知能力.解答此类问题,需要我们掌握重点作家的简介,可以按朝代顺序列表整理归纳.38.选项A:《童年》中是阿廖沙把酒馆女主人锁在地窖里.选项B:正确.选项C:《海底两万里》中的阿龙纳斯教授是位生物学家.选项D:“煮酒论英雄”是刘备和曹操的故事.故选:B.本题考查对名著《童年》等相关知识的了解能力.阅读名著要细心,不但要记住故事梗概,还要关注名著中的细节,对名著中的人物做到全面了解.39.A.正确;B.正确;C.文章内容是:桑桑和三个男孩展开了搏斗,他的父亲(油麻地小学的校长),联合了板仓小学,甚至联合了地方政府,一起出面,将几个孩子连同他们的家长找到,一起发出严重警告;D.正确.故选:C.本题考查名著常识的把握.做本题时注意名著人物及情节的把握.40.选项A:“大闹五台山”是《水浒传》中鲁智深的故事.选项B:正确.选项C:正确.选项D:正确.故选:A.本题考查对一些经典名著相关知识的了解能力.阅读名著要细心,不但要了解内容,还要知道人物性格极其经历等知识.41.A.正确;B.有误,《春》是抒情散文;C.正确;D.正确;故选:B本题考查的是文学文化常识.做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累.42.本题考查的是对于名著的了解,如作者、背景、特色、涉及人物及故事.A.错误.杨志押运花石纲时在黄河翻了船,在黄泥冈是被晁盖等劫持了生辰纲.B.正确.C.错误.简爱没和里德和解.D.错误.他希望虎妞拿钱给他买车,而虎妞却不要他继续拉车,她让他去向刘四爷陪罪,希望重新回到刘家.答案:C.此题考查的是学生对于名著的了解.阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验.名著的考查越来越深入,所以在学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手.43.A.结合《水浒传》的内容可知,“三打白骨精”是《西游记》的情节;B.表述正确;C.表述正确;D.表述正确;故选:A本题要结合名著中的内容来分析.课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记,随时搜集丰富自己这方面的知识.在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案.本题考查学生对名著情节的辨析能力.要平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述.44.A.表述正确;B.孙悟空炼就一双火眼金睛是在大闹天宫之时,在太上老君的八卦炉中,不是火焰山;C.表述正确;D.表述正确.故选:B这是对文学名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要情节要记牢.这里考查学生对《简•爱》、《西游记》、《水浒传》和《名人传》相关内容的掌握情况.。
2020年中考语文专题复习:名著阅读 专项练习题10组(含答案解析)
2020年中考语文专题复习:名著阅读专项练习题10组6.名著阅读(6分)(1)下列情节叙述符合原著内容的一项是()(2分)A.简爱在舅妈家曾倍受折磨,经常被从早晨骂到晚上,所以到舅妈临死时,简爱依然讨厌她,而且最终也没有原谅她。
B.“大闹天宫”表现了孙悟空敢作敢当、不畏强权;“三打白骨精”表现了他嫉恶如仇、除恶务尽;“三借芭蕉扇”表现了他有勇有谋、藐视权威。
C.傅雷素来主张教育的原则是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
D.《朝花夕拾》中,有对严谨治学无民族偏见的藤野先生的由衷敬意;有对范爱农的永久恨意;有对阿长的深切感激与怀念。
(2)叛徒A带领特务窜到乡下,B不幸被捕。
在狱中,B受尽折磨,特务把竹签钉进B的十指。
面对毒刑,B傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签是竹子做的,共产党的意志是铁铸成的!”这段文字中,A是_________,B是_________,从这段文字看,B表现出怎样的性格特点?小说中,B的性格还有哪些?(4分)6.(1)【答案】C【解析】本题考查的是对名著的知识积累。
A项中,“揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源”不属于《朝花夕拾》的主题思想。
简爱在舅妈临死前原谅了她。
B项中,三借芭蕉扇表现了孙悟空有勇有谋,但不是藐视权威。
D项中,鲁迅先生后来不再恨范爱农。
(2)【答案】甫志高江姐性格:对革命事业无比忠诚。
小说中江姐的而性格还有:①机敏警惕,稳重精细,例如他和甫志高一起化装出去执行任务,让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李;②深沉坚强,例如她去川北途中,看到自己的丈夫的头颅挂在城头,她强忍悲痛,英勇投入新的战斗;③她身上还有母性的温柔,例如她对监狱之花的照顾和疼爱。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
阅读《红岩》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。
“A带领特务窜到乡下”是《红岩》臭名昭著的叛徒甫志高。
“受尽折磨,特务把竹签钉进B的十指”此情节明显写的是革命者江姐受酷刑的情形。
2020中考语文专题训练《名著阅读》
2020中考语文专题训练《名著阅读》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2020中考语文专题训练《名著阅读》1.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()A.格列佛再次航海,登上了大人国的岛屿,他向国王夸耀自己国家政治清明、法律公正,却遭到国王的驳斥。
这其实是作者对腐败的、不合理的英国政治制度的批判。
B.吴承恩的《西游记》为我们描绘了个奇幻的神话世界。
在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎,猪八戒来到天宫求助,妖怪最后被玉帝收回。
C.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金,是一个在革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。
D.《琐记》中描绘了作者兴致勃勃阅读《天演论》的情景,《天演论》这本书让他第一次接触到了进化论的观点。
2.下列关于名著的表述有误的一项是()A.林冲是《水浒传》中刻画最完美的人物之一,他性格隐忍,逆来顺受,在奸臣的步步紧逼下,他忍无可忍,奋起反抗,杀死陆谦等人,雪夜上了梁山。
B.《骆驼祥子》中祥子命运三起三落,最终走向堕落。
祥子的悲剧不仅是他个人的悲剧,也是社会和时代的悲剧。
C.《朝花夕拾》中这样描写范爱农:“高大身材,长头发,眼球白多黑少,看人总像在渺视。
”既写出了他孤傲、清高、倔强的性格,也借此表达了鲁迅对他的鄙夷和厌恶之情。
D.保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下,决心通过文学创作来实现自己的人生价值,虽然困难重重,但他以钢铁般的意志写成了长篇小说——《暴风雨所诞生的》。
3.下列名著内容描述有误的一项是()A.《格列佛游记》里小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,这影射了英国社会统治阶级托利党与辉格党的党派之争。
B.简·爱在劳沃德唯一的快乐和温暖来自好友海伦和教师谭波儿,可惜肺结核夺去了海伦·劳斯的生命,谭波儿老师转到别的学校了。
C.萧红在《呼兰河传》对那个“大泥坑”着重描写了一番,众人在它上面上演了人生百态,在灾害和福利面前,都抱有一种阿Q精神。
2020年中考部编版语文:名著阅读专项练习题(含答案)
2020年中考部编版语文:名著阅读专项练习题
三、名著阅读(共5分)
15. 有人说“好的作品是一面镜子,能映射人间的丑陋或纯洁”。
请结合吴敬梓《儒林外史》中的具体情节,谈谈你对这句话的理解。
(不少于100字)
答:
三、名著阅读(共5分)
15.【答案示例】
优秀的文学作品是社会现实的反映与折射。
《儒林外史》中作者吴敬梓刻画了无数醉心功名的读书人的丑态,反映出当时社会科举制度的弊端。
范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直
到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯。
吴敬梓通过描写范进一跤跌倒,不省人事,门外飞跑,跌落池塘,
披头散发,满口痴语等一些列荒唐疯癫的举动让我看到了封建科举制度
对人性的残害。
三、名著阅读(共5分)
14.罗曼罗兰说:“没有人是为了读书而读书,而是在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。
”相信你一定也有这样的体验,请结
合阅读一部名著的具体经历,说说你的体会。
(100字左右)
答:
名著阅读
内容围绕“读自己、发现自己、检视自己”展开(2分),结合具体的名著内容及阅读经历谈感受(2分),语意通顺连贯(1分)。
三、名著阅读(5分)
14.同为中国古典名著,《西游记》《水浒传》等古典小说和《论语》等思想文化著作,在阅读方法上会有所不同。
请从这两类古典名著中各选一部,简要举例介绍一下你在这方面的阅读经验。
(100字左右)
答:。
2020年全国各地中考语文卷《四大名著》阅读题及答案
一、填空题1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著( )的开篇词。
2、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是( )、“卧龙”是( )、“凤雏”是( )、“美髯公”是( )、“小霸王”是( )、“常胜将军”是( )。
3、《三国演义》中忠义的化身是( ),我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:( )、( )、( )、( )。
4、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。
(1)纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。
人物:( ),性格特点:( )。
(2)、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。
人物:( ),性格特点:( )。
5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用( )的刘备,使( )的关羽和使丈八蛇矛枪的( )。
6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了( )国、( )国、( )国。
7、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是( )所报答的“主”指( ),“义释”的是( )。
8、填人名,补足歇后语。
(1)( )借东风——巧用天时(2)( )借荆州——有借无还(3)( )进曹营——一言不发(4)三个臭皮匠——顶个( )。
(5)( )打( )——一个愿打,一个愿挨。
9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是( )。
涉及到的两个主要人物( )、( )。
10、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。
成语:( )人物及故事:( )。
成语:( )人物及故事:( )。
11、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是( );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为( )一事。
2020年中考统考省市语文试卷精选汇编:名著阅读专题
名著阅读专题北京三、名著阅读(5分)14.读书,如果能够联系自己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。
请结合你阅读过的一部名著的内容,说说对此读书经验的体会。
(100 字左右)答:【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度,结合积累作答。
【解答】本题考查名著内容的把握。
说说对联系自己的生活积累深入思考读书经验的体会,要结合生活和名著内容来回答。
例如,读《西游记》时,其中大闹天宫的情节,让人想到了自己不听话的时候,不禁会心一笑。
再如,“我”有时候太过任性,对父母说的话极度反感,有一种叛逆的心理,读《傅雷家书》,“我”体会到作为孩子应体谅做父母的不容易,多体谅理解父母。
答案:示例1:我选择《钢铁是怎样炼成的》,读过这本书后,我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。
在考试失利时,我时常会想起要屡败屡战,最终作品得以出版的保尔•柯察金,那份坚持值得我去学习;在爬山时,其他人看着陡峭的山壁,望而却步,我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔,那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。
示例2:随着自己的成长,我从原来调皮捣蛋的小毛头,成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生。
当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时,我就想到了自己不听话的时候,不禁会心一笑;当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖,甚至师父赶他走时,他仍然感恩磕头拜别时,我体会到了他的成长与成熟。
读名著,有时结合自己的生活经验,可以更好地理解其中的内容。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
天津(二)名著阅读(8分)22.请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
【答案】 (1). 尼摩 (2). 阿长 (3). 红星照耀中国 (4). 林冲【解析】这道题考查对名著基本内容的了解。
2020年中考语文二轮复习:名著阅读 专项练习题(含答案)
2020年中考语文二轮复习:名著阅读专项练习题单部名著逐篇训练《水浒传》1.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
(12分)黑旋风李逵在侧边叫道:“哥哥休说做梁山泊主,便做了大宋皇帝却不好!”宋江喝道:“这黑厮又来胡说!再休如此乱言,先割了你这厮舌头!”李逵道:“我又不教哥哥做社长,请哥哥做皇帝,倒要割了我舌头!”吴学究道:“这厮不识尊卑的人,兄长不要和他一般见识。
且请哥哥主张大事。
”宋江焚香已罢,权居主位,坐了第一把椅子。
上首军师吴用,下首公孙胜;左一带林冲为头,右一带呼延灼居长。
众人参拜了,两边坐下。
宋江乃言道:“小可今日权居此位,全赖众兄弟扶助,同心合意,同气相从,共为股肱,一同替天行道。
如今山寨人马数多,非比往日,可请众兄弟分做六寨驻扎。
聚义厅今改为忠义堂。
”(1)“宋江”的绰号是,“吴用”的绰号是。
(2分)(2)“替天行道”的意思是“”。
(2分)(3)这段文字主要运用了和表达方式。
(2分)(4)请结合原著回答:①黑旋风李逵在侧边叫道:“哥哥休说做梁山泊主,便做了大宋皇帝却不好!”宋江听了李逵这句话后严厉斥责他,请结合原著分析原因。
②宋江坐了梁山第一把交椅,为什么把“聚义厅”改为“忠义堂”?(6分)2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
(12分)两个教头在月明地上交手,使了四五合棒,只见……。
柴进叫道:“且住。
”叫庄客取出一锭银来,重二十五两,无一时,至面前。
柴进乃言:“二位教头比试,非比其他,这锭银子权为利物。
若是赢的,便将此银子去。
”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。
洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。
林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。
洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。
林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。
林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。
中考语文复习专项训练:名著阅读(含答案)
中考语⽂复习专项训练:名著阅读(含答案)名著阅读教材12部名著逐篇训练《朝花⼣拾》我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这⼈世,⼤概也有了三⼗年了罢。
我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有⼀个过继的⼉⼦,她⼤约是青年守寡的孤孀。
1.语段中,鲁迅对她有不同的称呼。
因她谋害隐⿏等,幼年的鲁迅憎恶地称她为“”;多年后,当他回眸这件事,鲁迅先⽣对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。
(2分)2.《朝花⼣拾》中还有许多美好的回忆,请在其余篇⽬中,⾃选两篇,各列举⼀个情节。
(2分)⼆、阅读名著选段,完成问题。
A的诊⾦也是⼀元四⾓。
但前回的名医的脸是圆⽽胖的,他却长⽽胖了:这⼀点颇不同,还有⽤药也不同,前回的名医是⼀个⼈还可以办的,这⼀回却是⼀个⼈有些办不妥帖了,因为他⼀张药⽅上,总兼有⼀种特别的丸散和⼀种奇特的药引。
芦根和经霜三年的⽢蔗,他就从来没有⽤过。
最平常的是“蟋蟀⼀对”,旁注⼩字道:“要原配,即本在⼀窠中者。
”似乎昆⾍也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。
但这差使在我并不为难,⾛进百草园,⼗对也容易得,将它们⽤线⼀缚,活活地掷⼊沸汤中完事。
然⽽还有“平地⽊⼗株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下⼈,问卖草药的,问⽼年⼈,问读书⼈,问⽊匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种⼀点花⽊的⽼⼈,跑去⼀问,他果然知道,是⽣在⼭中树下的⼀种⼩树,能结红⼦如⼩珊瑚珠的,普通都称为“⽼弗⼤”。
“我这样⽤药还会不⼤见效,”有⼀回A先⽣⼜说,“我想,可以请⼈看⼀看,可有什么冤愆(qiān)……。
医能医病,不能医命,对不对?⾃然,这也许是前世的事……。
”我的⽗亲沉思了⼀会,摇摇头。
1.选⽂语段出⾃《朝花⼣拾》中的(篇⽬名),作者是,⽂中A是。
(3分)2.你是怎样理解“似乎昆⾍也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了”这句话的?(2分)3.从整部作品看,选段所在的篇⽬和《琐记》都写到衍太太。
2020全国各地中考语文试题分类汇编:名著阅读(解析版)
名著阅读1.(2020·北京)阅读下面的文字,按要求作答。
(3分)朝阳照着西墙,天气很晴朗。
母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(鲁迅《朝花夕拾》)“我”因什么事“急急诵读”?事后“我”的情绪有什么变化?请简要概括。
1.【参考答案】“我"渴望看五猖会,却被父亲强迫背书:“我"背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。
2.(2020·江苏连云港)名著阅读简答题(7分)(1)“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义,请选取其中两个地点,写出相关事件。
(4分)(2)读《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。
请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择,并简述原因。
(3分)2.(1)(4分)①渭州:为救金氏父女,三拳打死镇关西,抛却提辖身份,成为逃犯。
②五台山:剃度出家,改名鲁智深,因不守清规戒律,大闹五台山,被长老撵走。
③二龙山:与杨志一起攻下宝珠寺,正式落草为寇。
④六和寺:八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响,大彻大悟,想起师父智真长老的四句偈语,安然圆寂。
(答出两点即可)(2)(3分)弃医从文。
(1分)原因:①匿名信事件。
日本“爱国青年”的歧视和侮辱,使他体会到弱国弱民的屈辱。
②看电影事件。
看到中国百姓的麻木,认识到救治国民精神的迫切。
(2分)3.(2020·四川南充)阅读名著选段,按要求回答问题。
(6分)一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。
我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很象。
正迟疑间,他们便大笑起来了。
这使我很不高兴,似乎受了一个极大的侮辱,不到那里去大约有十多天。
2020年中考语文名著阅读练习及答案002
(四)名著阅读。
(6分)
21.填空题。
(3分)
(1)“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性,(填作者)笔下的简.爱也是如此。
(1分)
(2)埃德加.斯诺搜集了大量第一手资料,在《红星照耀中国》一书中描述了。
(填事件)的经过,向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。
(1分)
(3)鲁迅在《<仁十四孝图》》(选自《朝花夕拾》)一文中对封建孝道持态度。
(1分)
22.阅读下面《西游记》片断,回答问题。
(3分)
“我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,飯依佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。
今日到此,一旦俱休,说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”
以上这段话是唐僧哪位徒弟(不包括小白龙)说的?该徒弟前生的“罪过”指的是什么事?请简述。
【答案】21. (3分)要点与评分:每处1分,出现错别字不得分。
(1)夏洛蒂●勃朗特(2) 中国工农红军长征(能写到红军长征也可得分)
(3)批判(否定、反对等皆可)
22. (3分)要点与评分:徒弟1分,事件2分。
关键要点:蟠桃会1分,失手打碎琉璃盏1
分:徒弟名出现错别字不给分。
要点:徒弟:沙僧、沙和尚、沙悟净皆可。
“罪过”:沙僧(本为天上卷帘大将)在蟠桃
会上失手打碎琉璃盏(玉盏、玉玻璃) (被贬下凡)。
名著阅读(中考语文冲刺训练题精编版原卷+解析).docx
考点10名著阅读真题回顾1.(2020年•湖南省长沙市中考)名著阅读阅读从《儒林外史》中节选的四个片段,完成下面小题。
(片段一)学道道:“你今年多少年纪了?"范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。
(A)“学道道:“你考过多少回了?"范进道:"童生二十岁应考,到今考过二十余次。
"学道道:“如何总不进学?"范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。
”(片段二)他爬将起来,又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在池塘里,爬起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住。
(B)拍著笑著,一直走到集上去了。
众人大眼望小眼,一齐道:"原来新贵人欢喜得疯了。
”(片段三)胡屠户道:"我那里还养猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不著么?我时常说:我的这个贤婿才学又高,品貌又好, 就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!(C)你们不知道,我小老这一双眼睛,却是认得人的!想著先年我小女在家里,长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷。
今日果然不错!"说罢,哈哈大笑。
(片段四)知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。
范进退前缩后的不举杯薯。
知县不解其故,静斋笑说:"世先生因遵制,想是不用这个杯著。
"知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象牙箸来,范进又不肯举动。
静斋道:“这个著也不用。
" 随即换了一双白颜色的什子的来,方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不会备办。
后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里,方才放心。
(D)⑴对片段中画横线处的批注,不正确的一项是()A.一语道破范进为了取得报考资格谎报年龄,瞒上欺下的虚伪卑劣行径。
B.活脱脱地写出了范进闻讯后的喜极失态。
2020年中考名著语段阅读12篇(含答案)
2020年中考名著语段阅读12篇(一)阅读下面文段,完成小题。
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
19. 本段文字选自______________(作品名),在这之前,作者斯诺见到了______________(人名)。
20. 斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分子,但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价,请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (二)名著阅读回到车厂,他懊睡了两天。
决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了样子的命。
睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
样子还在那文化之域,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。
他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。
他吃,他喝,他嫖,他賭,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子,等着清烂,预备着到乱死岗子去。
专题03 名著阅读(教师版含解析)-2020年中考语文真题分专题训练(山东专用)
专题03 名著阅读(解析版)【滨州市二○二○年初中学业水平考试语文试题】学校开展整本书阅读系列活动,请你按要求完成以下任务。
(1)表格中是三位同学的读后感标题,请从下列名著中选择合适的书名,将标题补充完整。
《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》(2)在“读名著·知人物·赏情节”活动中,请你阅读下面片段,回答文后问题。
行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个蟭蟟虫儿,从他门隙处钻进。
只见[A]叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。
那[A]渴极,接过茶,两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”[A]大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。
”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。
”文段中A是________(人物),文段出自《西游记》中的________情节。
【答案】(1)①傅雷家书②朝花夕拾③海底两万里 (2)罗刹女,孙行者一调芭蕉扇【解析】(1)①“见字如面”一般是书信的开头用语,“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意,形容情意深长。
故这里选择《傅雷家书》,这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。
故第一部著作是《傅雷家书》。
②“旧事重提”指过去的事情重新提起,《朝花夕拾》原名是《旧事重提》,是鲁迅回忆自己青少年时期的生活创作的散文,“韵味醇厚”符合这些文章的特点,故第二部名著是《朝花夕拾》。
③结合“想象奇幻”“预见未来”可知,第三部名著是《海底两万里》,这部著作叙述法国生物学家阿龙纳斯教授和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在深海旅行的故事。
小说中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,有许多对未来的科学的设想。
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限时训练(二十) 名著选段阅读
(时间:20分钟)
班级:姓名:
一、阅读下面的名著选段,回答问题。
回到车厂,他懊睡了两天。
决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。
睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,
肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边
等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之域,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。
他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。
他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。
1.这篇文章的作者是。
2.祥子为何懊睡?
3.请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。
二、阅读下文,回答问题。
我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。
也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。
因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。
说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。
他通过我看大自然,看书。
我也从来不知厌倦地
替他仔细察看田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。
周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。
我永不厌倦地念书给他
听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。
在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。
他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。
他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
1.上面的选段出自哪一部名著?该名著的作者是谁?
2.上文选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。
3.这部小说至今有一百七十多年了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。
请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
限时训练(二十) 名著选段阅读
一、1.老舍(舒庆春)
2.小福子上吊死了。
3.选择孙侦探:祥子被骗得一穷二白,生计成了问题,因而只好重新回去拉车。
选择虎妞:虎妞的去世,使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌到谷底。
选择老车夫:老车夫预示着祥子的未来,让祥子认清了现实,与虎妞结婚,慢慢丧失斗志。
二、1.《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
2.运用了第一人称。
表达效果:①亲切、自然,便于拉近“我”和读者的距离,使读者有身临其境之感;②便于抒情,通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
3.示例:①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简·爱,给了我成长路上克服困难、勇敢向上的积极力量;②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严,男权、神权至上的背景下敢于反抗,主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要,我从中获取了成长的力量;③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境,简·爱只要有机会就会读书学习,她在逆境中从未放弃自己,这使我从中获取了成长的力量。