2017年8月27日 每周一测-试题君之每日一题君2017-2018

2017年8月27日
每周一测
一、单项选择题
1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公辅佐成王）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”这反映了当时政治中
A．周天子对地方实行垂直有效统治
B．西周按血缘亲疏分配政治权力
C．异姓贵族在分封中占有重要地位
D．诸侯国君对卿大夫实行再分封
2．公元前323年，魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动，即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位，并带动了中原各国国君纷纷称王。

这一事件直接
A．破坏了当时的分封制B．确立了中央集权制
C．否定了当时的宗法制D．动摇了王位世袭制
3．《吕氏春秋·慎势》说：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。

疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。

”材料体现了宗法制的作用是
A．维护社会的安定
B．加强了周王的权力
C．区分血缘的远近
D．保证贵族特权地位
4．黑格尔说：对希腊罗马世界来说，有些人是自由的，对近代世界来说。

人人都是自由的。

但对东方世界来说，只有一个人是自由的。

以下最能说明该观点的是
A．郡县制B．宗法制
C．分封制D．皇帝制
5．“中国式建筑是凝固的思想意识形态。

……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。

”其中体现的政治思想是
A．天人合一B．皇权至上
C．大一统D．法治
6．秦朝中央官职设三公九卿。

其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法……．少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。

由此可见，秦朝中央官制的特点
A．分工明确，彼此牵制
B．为皇帝私家服务，“国”与“家”同治
C．垂直管理、分层管理
D．官僚政治取代血缘政治
7．秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。

这就是说
A．郡县制是历史发展的必然要求
B．秦朝的朝议制度徒有虚名
C．秦始皇早已决定要实行郡县制
D．秦朝集权统治开启了郡县制
8．西汉初期，“取周秦之制而兼用，形成了一种新的地方行政体制”。

材料中的“体制”
A．是对秦政的彻底否定B．巩固了汉政权的统治
C．暂时适应了时代要求D．确保了皇权专制统治
9．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是
A．尚书省→中书省→门下省→工部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．中书省→门下省→尚书省→户部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
10．《朱子语类》云，“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。

或有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已”。

对唐朝这一制度表述正确的是
A．中书省负责封驳审议职能
B．三省宰相拥有最终决定权
C．分工明确，提高了办事效率
D．分割相权，加强了中央集权
二、非选择题
11．制度创新是人类社会进步的一个重要体现。

阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题：
材料一西周初年的主要诸侯国
材料二《荀子》记载西周初年7l国中姬姓诸侯国比例
（1）依据材料一、二，描述西周分封制的特点。

（2）分封制对西周统治起到什么作用?后世的统治者可以仿效西周分封治国吗?并结合后代史实说明理由。

材料三秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑、竭其货贿。

……咎在人怨，非郡邑之制失也。

——柳宗元《封建论》（3）材料三中作者对郡县制的基本态度是什么?
材料四知封建(分封制)之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。

然则将复变而为封建乎?日：不能。

……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。

——顾炎武《天下郡国利病书》（4）材料四是怎样评价两种政治制度的?
12．三省六部制是隋唐时期的重要制度创新，推动了中国古代政治文明的发展。

阅读下列材料：
材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。

或有未当，则门下
缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。

若事可行，门下即下尚书省。

尚书省但主书镇“奉行”而已。

——朱熹《朱子语类》材料二初三省长官议事于门下省之政事堂。

其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。

开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”，列五房于其后：一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰刑礼房，分曹以主众务焉。

——《新唐书》材料三凡军国大事，则令中书舍人各执所见，杂署其名谓之五花判事。

中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。

上（太宗）始申明旧制，由是鲜有败事。

——《资治通鉴》请回答：
（1）据材料一，概括指出唐朝前期三省六部制运作的主要特点。

（2）据材料二，概括指出“政事堂”的性质发生了什么变化？
（3）据材料三并结合所学知识，分析三省六部制的历史作用。

1．【答案】B
【解析】本题主要考查西周的分封制，分封制是一种间接的管理体制，排除A。

由材料“立七十一国,姬姓独居五十三人”可知周朝政治特点是西周族权政治色彩明显，王族占主体，可见西周按血缘亲疏分配政治权力，故排除C，选B。

材料没有显示诸侯国君对卿大夫实行再分封的信息，排除D。

故选B。

3．【答案】A
【解析】根据引文可知，材料的主旨是止乱，维护社会安定，故选A。

B项周王权力的加强，与材料中表述不符，排除。

材料没有体现“区分血缘的远近”，故C错误。

D项保证贵族特权地位是通过礼乐制度实现，排除。

故选A。

4．【答案】D
【解析】本题主要考查的是对材料的理解分析能力。

从材料的描述中可以看出，只有一个人是自由的，那么就是绝对专制，皇帝制是一种君主专制制度，故D项正确。

B项与题意无关，错误；A、C项是地方行政制度。

所以答案选D。

5．【答案】B
【解析】材料“太和殿内皇帝所用的御座安在一个约2米的基座上”，联系所学皇帝制度可知，皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权，其特点是皇位世袭、皇权至上和皇帝独裁，故排除D，B正确；关于天人关系，题干中无从体现，故A错误；大一统是关于中央与地方的关系，与题意不符，故C错误。

7．【答案】A
【解析】据材料“关于‘分封’与‘郡县’的这场争论……还不如说其具有宣传‘作秀’意义的过场”，并结合所学知识可知，郡县制是国家统一和巩固中央集权的历史发展的必然要求，故A选项正确；材料主旨是说明郡县制的必然性，不是秦朝的朝议制度徒有虚名，故B选项错误；材料未涉及秦始皇决定要实行郡县制的时间问题，故C选项错误；郡县制在秦朝集权统治之前已有，故D选项错误。

故选A。

8．【答案】C
【解析】本题实际上考查的是对材料信息的提取能力和结合所学知识解决问题的能力。

由材料“周秦之制”可知，西汉初年采取了分郡国并行制，而这一制度符合当时时代的需要，所以答案选C。

A说法有误，汉代是继承和发展秦朝的制度；汉初采用这一制度有助于巩固其政权，确保了皇权专制，因此这一制度是适合当时时代的要求，所以排除B、D。

【易错警示】汉代并没有完全照搬秦朝的政治制度，而是根据当时情况来制定其的管理制度，因此可
以说汉承秦制，有所损益。

9．【答案】B
【解析】根据材料提到，唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，结合所学知识可知，按制度规定其运作程序是：中书省起草诏令，门下省封驳审议，尚书省交给工部执行，B正确。

尚书省负责执行，不是第一位，故A、D排除。

户部主管赋税等内容，排除C。

【名师点睛】三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。

它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；对于三省制，其中尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。

在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。

10．【答案】C
【解析】根据材料信息，结合所学知识可知三省六部的确分工明确，也提高了办事效率，选C是符合题意的，正确；门下负责封驳审议职能，选项A不符合题意，排除；三省宰相不拥有最终决定权，选项B不符合题意，排除；分割相权，加强了皇权，选项D不符合题意，排除；故本题选C。

11．【答案】（1）特点：从分封制的对象看，同姓亲族是分封的主体，其他被分封的有功臣、殷商旧族等；从封地分布看，同姓亲族封地富庶，战略位置重要。

（2）作用：西周初年形势动荡，分封制度的历史作用在于巩固西周对新占领区的控制。

建立起一套比商代更加紧密、关系更加明确的分封制。

不能仿效，因为依靠血缘关系不能保持长久的政治稳定。

理由：如西汉初年，刘邦采取郡县制与分封制兼用的政策（郡国并行制）导致“七国之乱”发生。

（3）肯定了郡县制有利于秦朝的统一。

认为秦亡的原因在于人民的反抗而不是郡县制得失。

（4）顾炎武也肯定了郡县制代替分封制是进步的。

郡县制也有弊端，但倒退实行分封制绝对不行。

顾炎武还指出郡县制的弊端是皇权过分专制。

第（2）问考查学生解读史料获取信息的能力，回答史实一定要准确，第一小问依据材料中信息从“西周初年。

形势动荡，分封制度的历史作用在于巩固西周对新占领区的控制。

建立起一套比商代更加紧密、关系更加明确的分封制”的角度思考回答；第二小问结合所学回答即可；第三小问理由从汉代七国之乱的角度思考回答。

第（3）问考查学生解读史料获取信息的能力，依据材料中“废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑、竭其货贿”的信息归纳作答。

第（4）问考查学生解读史料获取信息的能力，依据材料四中“知封建(分封制)之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。

然则将复变而为封建乎”的信息从“顾炎武也肯定了郡县制代替分封制是进步的。

郡县制也有弊端，但倒退实行分封制绝对不行。

顾炎武还指出郡县制的弊端是皇权过分专制”的角度归纳作答。

12．【答案】（1）特点：注重程序；三省职权明确，相互牵制和监督；以皇权中心。

（2）变化：唐初，政事堂是宰相集体议政的场所；后来，改为中书门下，成为国家的行政机构。

（3）作用：有利于提高行政效率，加强皇权；建立制约机制，有利于减少统治者的决策失误；专制主义中央集权制走向成熟。

（3）本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，第一问变化，依据材料三中“杂署其名谓之五花判事。

中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。

上（太宗）始申明旧制，由是鲜有败事”信息并结合所学从“有利于提高行政效率，加强皇权、建立制约机制，有利于减少统治者的决策失误以及专制主义中央集权制走向成熟等角度回答。