人教版语文必修四 《声声慢》 导学案设计

《声声慢》导学案
教学目标：1、了解李清照的生平和创作风格，学会“知人论世”。

2、品味语言，感受意象美和意境美，赏析诗歌的艺术特色。

3、体会作者的思想感情。

4．提高学生的鉴赏能力。

教学重难点：1、品味语言，把握意象，体会词的意境和作者的思想感情。

2、感受鉴赏作品的意象美、意境美、韵律美。

学习难点：1、理解李清照在词中的表达出的“愁”。

2、李清照此词表现出来的艺术风格。

学法指导：自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨
课时安排：2课时
品读提示：1、联系词人的生活遭遇来品读；2、抓住词中直接抒情的句子来品读；3、抓住词中选择的意象来品读。

知识链接
写作背景：
《声声慢》是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。

当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。

这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。

词人描写在残秋的所见所闻所感来抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。

充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪）。

词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快。

品读提示：1、联系词人的生活遭遇来品读；2、抓住词中直接抒情的句子来品读；3、抓住词中选择的意象来品读。

诗词赏析
这首词是李清照晚年流落江南为抒发家国身世之愁而作。

这首词最大的特点是成功地运用了叠字。

开篇三句十四个叠字，表达出三种境界。

“寻寻觅觅”，写人的动作、神态；“冷冷清清”，写环境的悲凉；“凄凄惨惨戚戚”，写内心世界的巨大伤痛。

同时，这几对叠字还造成音律的回环往复，加强了词作的音乐性。

第二个特点是借物抒情。

上阕用“淡酒”、“晚风”、“过雁”，下阕用“黄花”、“梧桐”、“细雨”，都准确而形象地表达出内心的愁情，最后逼出“怎一个愁字了得”的强烈感情，突然作结，沉痛无限。

全词语言朴实，感受细腻，巧用叠字，满纸呜咽，动人心弦。

前人评此词，多以开端三句用一连串叠字为其特色。

但只注意这一层，不免失之皮相。

词中写主人公一整天的愁苦心情，却从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。

下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。

于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。

仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。

这乃是百感迸发于中，不得不吐之为快，所谓“欲罢不能”的结果。

“乍暖还寒时候”这一句也是此词的难点之一。

此词作于秋天，但秋天的气候应该说“乍寒还暖”，只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。

我以为，这是写一日之晨，而非写一季之候。

秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。

至于“时候”二字，有人以为在古汉语中应解为“节候”；但柳永《永遇乐》云：“薰风解愠，昼景清和，新霁时候。

”由阴雨而新霁，自属较短暂的时间，可见“时候”一词在宋时已与现代汉语无殊了。

“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。

下面的“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，“晓”，通行本作“晚”。

这又是一个可争论
的焦点。

俞平伯《唐宋词选释》注云：
“晓来”，各本多作“晚来”，殆因下文“黄昏”云云。

其实词写一整天，非一晚的事，若云“晚来风急”，则反而重复。

上文“三杯两盏淡酒”是早酒，即《念奴娇》词所谓“扶头酒醒”；下文“雁过也”，即彼词“征鸿过尽”。

今从《草堂诗余别集》、《词综》、张氏《词选》等各本，作“晓来”。

这个说法是对的。

说“晓来风急”，正与上文“乍暖还寒”相合。

古人晨起于卯时饮酒，又称“扶头卯酒”。

这里说用酒消愁是不抵事的。

至于下文“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。

《唐宋词选释》说：“雁未必相识，却云‘旧时相识’者，寄怀乡之意。

赵嘏gǔ《寒塘》：‘乡心正无限，一雁度南楼。

’词意近之。

”其说是也。

上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。

于是下片由秋日高空转入自家庭院。

园中开满了菊花，秋意正浓。

这里“满地黄花堆积”是指菊花盛开，而非残英满地。

“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，也不是指菊花枯萎凋谢。

正由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，这才是“如今有谁堪摘”的确解。

然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。

这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”要深远多了。

从“守著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又进一层。

“梧桐”两句不仅脱胎淮海，而且兼用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明”词意，把两种内容融而为一，笔更直而情更切。

最后以“怎一个愁字了得”句作收，也是蹊径独辟之笔。

自庾信以来，或言愁有千斛万斛，或言愁如江如海（分别见李煜问君能有几多愁恰似一江春水向东流、秦观词春去也，飞红万点愁如海），总之是极言其多。

这里却化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。

妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。

表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。

诵读指导
寻寻/觅觅（mì），冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚(qī)。

乍(zhà)暖/还寒/时候，最难/将息。

三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急？雁过也，正伤心，却是/旧时/相识。

满地/黄花/堆积。

憔(qiáo)悴(cuì)/损，如今/有谁堪摘？守著/窗儿，独自/怎生得黑？梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。

这次第，怎/一个/愁字/了得?
熟读诗歌，小组竞背竞默写
讨论交流
1 .找出本词直接抒情的句子并作简要分析。

请指出哪一句是本词的主旨句，词眼又是哪一个词？
本词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得”，本句中“愁”字是本词的词眼。

本词（愁）概括力极强，它写出了作者丧夫之痛、沦落之苦、亡国之恨等等愁。

本词中另外一个直接抒情的句子是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

”这个句子运用了叠字的修辞手法。

统领了全词的内容，展现出一种凄凉萧条的意境，“寻寻觅觅”表现了作者由于远离故乡，漂泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感。

“冷冷清清”此词一语双头，既明指环境的冷清，也暗指心情的孤寂清寒，表现了作者在丈夫去世后置身度日的孤单清苦的生活状况，“凄凄惨惨戚戚”则是直接抒情（抒情方式），总括了命运的悲惨和心情的悲痛。

抒发了作者凄凉惨痛悲戚之情。

作者用这七组叠字，音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。

它为全词奠定了哀婉凄凉愁苦悲戚的感情基调。

2 .为了写“愁”，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？这些意象营造出了怎样的意境？请分析这些表达了作者怎样的情感，，并举出古诗词中含有这一意象的句子。

词中的主要意象：酒、秋风、雁、黄花、梧桐、细雨。

营造的意境：哀婉、凄凉、愁苦、怅惘。

意象及其表现的情感探究：
（1）酒：“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。

为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。

一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。

词人本想借酒御寒，殊料，非但不能抵御刺骨寒风，却又想起以前把酒言欢的情景，此刻只能自斟自饮，两相对照，愁情更重了。

结论：酒是“愁”的象征
（2）秋风：“怎敌他晚来风急”结论：秋风渲染愁情
（3）雁：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。

”为什么大雁飞过会让词人感觉是旧时相识，又为什么会勾起词人的伤心之情？
那雁，也许就是当年为他们传信的使者。

甜言蜜语犹在耳边，斯人却已逝，千山暮雪，万里层云，天人相隔，睹物思人，情何以堪？
大雁冬天南飞，春暖北归，词人自北方逃难至南方，早已国破家亡，有家不能回，新愁又添旧恨。

旧时相识异乡相逢，更增添词人天涯沦落之感。

大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。

结论：雁象征离愁
（4）黄花：“满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘。

”菊花是什么花？象征了什么？指菊花，黄花堆积指菊花繁盛，千朵万朵压枝低，大好景象，本该夫妇携手共赏，丈夫摘取一朵为妻子戴上，万般柔情，千种疼爱，此刻的作者却已是形容枯槁，无心赏花，也无人再会怜惜她。

这种感情与刘夷希《代悲白头翁》中一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中所抒发的感情是多么地相似啊！李清照看到黄花的凋落，想到自己飘零的身世，憔悴的容颜，更是愁上加愁。

结论：黄花比喻女子憔悴的容颜
（5）梧桐、细雨：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

”梧桐这个意象在古诗中有什么特别的含义呢？它传递出的是一种离愁别绪，一种强烈的思念之情。

再看词中，作者也正是借梧桐表达内心的哀怨和凄凉，更何况，外面淅淅沥沥的缠绵细雨不时敲打这她的耳膜，扰乱她的心扉，梧桐加上细雨的点染，使词人的愁情浓得怎么也化不开。

黄花、南飞的大雁，点滴的细雨，这样一些饱含愁情的事物，将它们别具匠心地组合在一起，反复地渲染，给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。

这些有着深厚文化底蕴的意象，把词人的愁形象化了，具体化了，生动化了。

3、“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”一句中的作者说酒是“淡酒”，“淡”字用在此处有何含义？
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。

一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。

词人本想借酒御寒，殊料，非但不能抵御刺骨寒风，却又想起以前把酒言欢的情景，此刻只能自斟自饮，两相对照，愁情更重了。

4、“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”一句写的是菊花盛开还是残花遍地？憔悴的是人还是花？
明确“看法一：残花遍地，憔悴的是黄花，实际上是双关，以花喻人属于正衬：看法二：菊花盛开，憔悴的是人，黄花开得茂盛簇拥在枝头，乐景哀情，是反衬。

不管是菊花盛开还是残花遍地，都是衬托出人已容颜憔悴，身心疲惫。

提问预设
1、雁过也，正伤心，却是旧时相识”一句，作者为什么强调大雁是“旧时相识”？表现了作者什么样的思想感情？
异地相逢，勾起作者多少伤感。

这南来的大雁，却是当年在北方的旧相识！而今大雁依旧，人却不是那两人了，也不会再有什么书信捎来了，真乃“物是人非事事休”。

尤其是“雁过也，正伤心”这句话，不仅写得有形，而且有声，渲染出了一种哀哀欲绝的凄苦氛围.
大雁可以按时南来北往，而自己却滞留南方不能北归！它表现了作者强烈的思乡之情和沦落他乡的漂泊之感。

2、“统观全文，词人是如何表现“愁”的？谈谈你的认识。

（1）直接抒情。

开头直抒胸臆，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，为全词定下感情基调。

结尾照应开头，“这次第，怎一个愁字了得”，也是直抒胸臆，用主旨句点明主旨。

全词笼罩在一种渗透血泪的深愁巨痛中，最后一个“愁”字把主人公的愁情推向高潮，画龙点睛。

（2）巧选意象，间接抒情。

中间间接抒情，恰当选取“酒、秋风、雁、黄花、梧桐和细雨”等昏暗、低沉、冷色调的意象，营造了一种凄清的意境，烘托词人孤苦凄凉的心情。

借景抒情，融情于景，情景交融，
（3）巧用叠字，创意出奇。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，七组叠字，描
绘了一个心神不宁、郁郁寡欢、孤苦无依、若有所失的愁妇形象。

3.《醉花阴》与《声声慢》一首作于早年，一首作于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情感和营造的意境是否相同？试加以分析。

这两首词一首写于前期，一首是晚年之作。

由于历史背景的不同、生活处境的变化，作者的思想情感也出现了极大的差异。

同样是写愁，但在早年表达的只是离别相思之愁，而晚年所抒发的则是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。

两首词在意境方面也是不同的。

《醉花阴》中呈现的是一种轻烟袅袅、天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境。

而《声声慢》营造的则是一种晚风送寒、秋雨连绵、黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境。

总结词的鉴赏方法
（1）了解作者生平身世，学会“知人论世”。

（2）找词眼（或中心句），悟主旨。

（3）品味语言，把握意象，体会意境和感情。

（4）抓表现手法。

（5）展开想象和联想。

结果交流
各小组派代表发言。

我的问题与小组解答结果
归纳全词：
“一般愁字别样情，半世漂泊感生平”，作为一个女人，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。

苦难不停地擦试着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。

虽然我们不知道她死于何时，葬于何地。

但我相信，她已在我们每个人的心目中留下了一座丰碑。

课后巩固：请用准确的语言翻译诗歌
独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来。

深秋骤热又骤冷的时候，最难以调养静息。

喝几杯清淡的薄酒，怎能抵挡晚上大而急的寒风。

正在伤心之时，传书的大雁飞过去了，却原来是以前就相识的。

地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，没有人有摘花的兴致。

守在窗子边，孤孤单单的，怎样捱到天黑啊！细雨打在梧桐上，一直下到黄昏时分，绵绵细雨还是发出点点滴滴的声音。

这种光景，一个愁字怎么能概括得了！准确的语言翻译诗歌
2、解释下列句子中加点的词语
瑞销金兽愁永昼有暗香盈袖
莫道不销魂人比黄花廋凄凄惨惨戚戚
最难将息怎敌他晚来风急独自怎生得黑
这次第，怎一个愁字了得
拓展延伸
1、写愁名句集锦:
（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

(李煜《虞美人》)
（2）便做春江都是泪，流不尽许多愁。

(秦观《江城子》)
(3) 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

(李清照《武陵春》)
(4) 休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。

(董解元《西厢记诸宫调》)
(5) 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起.。

(王实甫《西厢记》)
2、李清照词作欣赏如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。

如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否、知否？应是绿肥
红瘦。

一剪梅
红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。