乌鲁木齐市第六十四小学数学游戏乐园建设方案

乌鲁木齐市第六十四小学“数学游戏乐园”
建设方案
一、目的和意义
通过开展各种丰富多彩的数学游戏活动，引导学生在游戏中锻炼自己，提升自己。

进一步激发学生学习数学的兴趣和爱好，提高学生数学素养，增强学生自信心，彰显个性。

1.挖掘游戏中的数学味道，让学生在玩的过程中享受思维的乐趣，提高思维的品质。

2.正确引导学生利用好闲暇时间，培养积极、健康、向上的精神追求。

3.树立典型，营造不断超越的氛围。

二、活动准备
1、学校校园营造好数学游戏氛围，走廊、过道登载数学游戏的历史由来及游戏规则。

让学生随时随地了解并学习游戏，同学之间及时分享、交流、学习。

2、开学初数学老师要查阅大量的资料，寻找适合各年级学生的数学游戏。

并书写游戏的历史及规则，供各年级班主任选择。

3、游戏道具及时准备。

4、班主任从数学老师推荐的数学游戏中选出适合自己年级的的游戏并开始练习。

并定期汇报游戏进展。

三、活动内容
1、每学期期末教学内容结束时，教导处将对各年级进行游戏比赛，并评选出优秀班级、优秀辅导员和优秀个人。

2、各班级平时可结合教学内容不定期组织学生进行数学游戏活动，让学生在活动中感知数学文化，感受数学思想，享受数学思维。

四、活动要求
1、有关活动中各班级要积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性、活动过程中，教师要对学生进行精心管理和指导，培养学生自主参与活动的意识，充分尊重理解学生。

2、各班级在活动中要做好文字、图片等资料的收集整理工作，组织好学生游戏，记录好学生游戏成绩。

3、每学期各班级要制订好相关活动计划，期末做好总结。

乌鲁木齐市第六十四小学。