预防手足口病教案幼儿园中班

预防手足口病教案幼儿园中班
教案名称：预防手足口病教学计划
教学对象：幼儿园中班
时间安排：3课时
教学目标：
1. 了解手足口病的基本知识和预防措施。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿对自己及他人健康的关注和重视，养成正确的互助互爱的意识。

教学内容：
1. 手足口病的基本知识和预防措施。

2. 生活中的卫生习惯。

3. 学会互敬互爱，关爱他人。

教学过程：
第一课时：了解手足口病的基本知识和预防措施。

1. 引入
老师可以通过简单的问答或讲故事等方式，启发幼儿们对本次学习内
容的兴趣，并激发学生探究的欲望。

2. 自然拼图
老师将手足口病病菌的图片与照片相对应，并让幼儿自己根据形状将
拼图拼起来。

3. 知识普及
老师利用自制或选择合适的教具介绍手足口病的各种表现和预防措施，帮助幼儿们了解病菌来源、传染规律、预防措施等知识点。

4. 游戏互动
老师可以编戏识字游戏，让幼儿们在游戏中认识一部分与手足口病相
关的生词汇，并借此训练幼儿的记忆能力。

第二课时：生活中的卫生习惯。

1. 课堂分享
老师鼓励幼儿分享自己在生活中养成的好习惯，如刷牙、洗手等。

2. 视频教学
老师播放与卫生有关的动画视频，让幼儿们在观看中了解卫生习惯的
重要性。

3. 游戏互动
老师可以编排一些卫生习惯的小游戏，如垃圾分类、正确使用手纸等，让幼儿在游戏中认识生活中常见的卫生习惯。

第三课时：学会互敬互爱，关爱他人。

1. 知识普及
老师介绍互敬互爱与关爱他人的重要性，帮助幼儿们明确自己在行为举止上的注意事项。

2. 数字游戏
老师让幼儿们根据序号把脚印摆放在正确的位置。

并借此介绍如何有序排队。

3. 互动体验
以拍照留念的方式，让幼儿们表达对朋友的祝福和祝愿。

4. 图画呈现
让幼儿们通过图画的方式表达自己如何发现他人快乐和不快乐的表情特征。

教学反思：
通过本次教学，幼儿掌握了一些常见的卫生习惯以及正确的预防手足
口病的方法，并培养了良好的卫生习惯，提高了自我保护意识。

同时，还学会了互敬互爱和关爱他人的重要性，养成了正确的互助互爱的意识。

当然，在教学过程中，除了要求幼儿认真听讲外，还应该注意营
造轻松愉快的氛围，增强幼儿的学习兴趣和参与意识。