山东省庆云县七年级生物上册 2.3.4《细菌、真菌在生物圈中的作用》学案(无答案) 济南版
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第四节 细菌、真菌在生
课题
课型
物圈中的作用
新授课
知识和能力目标：说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用 学习目标
情感目标：关注生物圈中的细菌和真菌
学习关键 说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用
学习过 程
学过了前三节的内容，你可以了解到微生物有哪些重要作用？ 如果地球上没有了微生物将会变成怎样的状况？
2
今天学习的内容是细菌、真菌的两大只要作用。 一、促进生物圈的碳循环（小组合作完成） 1、仔细观察图 2.3-10，分析讨论相关的三个问题。 2、阅读 119 页第一段文字，了解以下内容：
A、腐生生物分解的有机物主要存在于哪里？把有机物分解成 什么？
B、腐生生物在生物圈中扮演着一个怎样的角色呢？对生物圈 中的碳循环起什么作用呢？
哪些生物属于腐生生物？举例说明。（小组讨论，推举一人回答） 学生学习感悟 （教师个性修订）
二、促进生物圈的氮循环 你知道类似的生产俗语吗？“有收无收在于水，收多收少
在于肥”
阅读 119 页最后一段文字，并仔细观察图 2.3-11，小组合 作完成以下问题：
1、氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？ 2、动植物遗体内的大量蛋白质如何转变成含氮化合物？ 3、含氮化合物如何分解为氮气释放到空气中？
B、细菌和真菌促进了生物圈的碳循环和氮循环
C、多数种类的细菌、真菌对人类的生存是有益的
D、科学家能利用现代技术手段制成“细菌武器”、生产药品。
说明人类已经完全掌握和控制了细菌和真菌
3、确切地说，对生物圈中的物质循环起重要作用的是（ ）
A、病原菌
B、寄生的细菌和真菌
C、大肠杆菌 D、腐生的细菌和真菌
用心 爱心 专心
用心 爱心 专心
1
可以怎样更有效利用生物固氮作用？
1、细菌、真菌等营腐生生活的微生物，在生物圈中作用是（ ）
A、吸收二氧化碳，释放氧气
B、为绿色植物提供能量
C、分解动植物遗体，促进物质循环
D、吸收光能制造有机物
2、下列关于细菌和真菌的叙述，不正确的是（ ）
A、如果生物圈中没有了细菌和真菌，整个生物圈将失去平衡
课题
课型
物圈中的作用
新授课
知识和能力目标：说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用 学习目标
情感目标：关注生物圈中的细菌和真菌
学习关键 说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用
学习过 程
学过了前三节的内容，你可以了解到微生物有哪些重要作用？ 如果地球上没有了微生物将会变成怎样的状况？
2
今天学习的内容是细菌、真菌的两大只要作用。 一、促进生物圈的碳循环（小组合作完成） 1、仔细观察图 2.3-10，分析讨论相关的三个问题。 2、阅读 119 页第一段文字，了解以下内容：
A、腐生生物分解的有机物主要存在于哪里？把有机物分解成 什么？
B、腐生生物在生物圈中扮演着一个怎样的角色呢？对生物圈 中的碳循环起什么作用呢？
哪些生物属于腐生生物？举例说明。（小组讨论，推举一人回答） 学生学习感悟 （教师个性修订）
二、促进生物圈的氮循环 你知道类似的生产俗语吗？“有收无收在于水，收多收少
在于肥”
阅读 119 页最后一段文字，并仔细观察图 2.3-11，小组合 作完成以下问题：
1、氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？ 2、动植物遗体内的大量蛋白质如何转变成含氮化合物？ 3、含氮化合物如何分解为氮气释放到空气中？
B、细菌和真菌促进了生物圈的碳循环和氮循环
C、多数种类的细菌、真菌对人类的生存是有益的
D、科学家能利用现代技术手段制成“细菌武器”、生产药品。
说明人类已经完全掌握和控制了细菌和真菌
3、确切地说，对生物圈中的物质循环起重要作用的是（ ）
A、病原菌
B、寄生的细菌和真菌
C、大肠杆菌 D、腐生的细菌和真菌
用心 爱心 专心
用心 爱心 专心
1
可以怎样更有效利用生物固氮作用？
1、细菌、真菌等营腐生生活的微生物，在生物圈中作用是（ ）
A、吸收二氧化碳，释放氧气
B、为绿色植物提供能量
C、分解动植物遗体，促进物质循环
D、吸收光能制造有机物
2、下列关于细菌和真菌的叙述，不正确的是（ ）
A、如果生物圈中没有了细菌和真菌，整个生物圈将失去平衡