小班健康活动教案《我的小脚》

小班健康活动教案《我的小脚》
教案名称：我的小脚
教案类型：小班健康活动教案
适用对象：幼儿园小班
时间：30分钟
教案目标：
1. 通过活动，让幼儿了解自己的双脚是支撑身体和行走的重要工具。

2. 让幼儿了解双脚的基本结构和功能。

3. 提高幼儿对双脚的保护意识。

4. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

教学准备：
1. PPT或图片，展示双脚的基本结构和功能。

2. 一些双脚的实物模型（如模型鞋子、模型脚等）。

3. 幼儿园常用的健康用品，如洗脚盆、球、水杯等。

教学步骤：
步骤一：引导讨论（5分钟）
1. 通过展示图片或PPT介绍双脚的基本结构和功能，如足部骨骼、肌肉、神经等。

2. 引导幼儿讨论双脚的作用和重要性，如支撑身体、行走、奔跑、跳跃等。

步骤二：观察实物（10分钟）
1. 准备一些双脚的实物模型，如鞋子、脚等。

2. 让幼儿观察这些双脚的实物，引导幼儿发现和描述它们的特点。

3. 提醒幼儿双脚要保持干净、整洁，需要经常洗脚和穿舒适的鞋子。

步骤三：亲自动手（10分钟）
1. 给每个幼儿准备一个洗脚盆和水杯，让他们去洗白双脚。

2. 引导幼儿轮流用球玩擂台赛，用脚踢球，锻炼双脚的灵活性和协调性。

步骤四：总结（5分钟）
1. 回顾活动内容，提醒幼儿双脚的重要性和保护方法。

2. 结合幼儿的实际情况，再次强调洗脚和穿舒适鞋的重要性。

3. 鼓励幼儿多运动，锻炼双脚的功能。

教学延伸：
1. 可以让幼儿自由活动，用脚踩沙子、走在不同的地面上感受不同的质地和触感。

2. 可以利用游戏和歌曲等方式巩固幼儿对双脚的认识和保护意识。