人民怎样当家作主

人民怎样当家作主
一、学习目标
1、知识与技能
知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权。

认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、过程与方法
体会人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。

3、情感、态度与价值观
认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。

二、教学重点
我国的根本政治制度。

三、教学难点
人民代表大会和人民代表大会制度的区别。

四、课前准备
教师与学生收集有关全国人大行使职权的案例。

五、教学方法
师生合作、探究、讨论
六、课时安排1课时
七、课型新授课
八、教学流程
教学
流程
教师活动学生活动设计意图备注
创设情境
以书本73页引言导入
思考这个材料说明了什么问题。

—
—参与政治生活是对国家应尽的责任
（这就是公民参与政治生活的表现，也
就是说参与政治生活并不是很神秘，也
并不是大人们的事）
听、思考、回答
问题
使学生了解
可以参与政
治生活
自主学习
请同学们预习教材P74～75页内容，
提出你所感兴趣或困惑的问题。

学生阅读教材，
发现并提出问
题。

学生讨论、梳理
问题
通过对这些
问题的探究
与讨论，让
学生正确认
识人民代表
大会是人民
行使国家权
力的机关，
人民代表大
会与其他国
家机关的关
系,全国人
民代表大会预
设
问
题
1、人民怎样行使当家作主的权
力？
2、人民行使当家作主权力的机
关是什么？
3、我国的根本政治制度是什
么？
4、全国人大同中央其他国家机
关的关系是什么？
5．我国最高国家权力机关是什
么？它有哪些职权？
可能出现的问题
1、在我国，国家的一切权力属
于谁？
2、选举的方式有哪些？
3、各级人民代表大会同其他国
家机关的关系是什么？
4、教材P74该市中级人民法院工
作报告未获该市人代会通过，我
们可以说：
……
5、人民、人民代表、人民代表大
会、全国人民代表大会、人民代表
大会制度的区别？
的职权。

认
识人民代表
大会制度是
我国的根本
政治制度。

目标合成
教师引导、梳理、补充，使所
提出的问题与学习目标一致。

主动思考、明理
导行
自主探究
1、学生依据所设目标，阅读、
熟悉教材内容。

2、分组讨论：
1）人民怎样行使当家作主的权
力？
2）我国的根本政治制度是什
么？
3）全国人大同中央其他国家机
关的关系是什么？
4）我国最高国家权力机关是什
么？它有哪些职权？
5）人民、人民代表、人民代表大
会、全国人民代表大会、人民代表
大会制度的区别？
思考、讨论、探
究，归纳总结
互动学习互
动
1
人民怎样行使当家作主的权
力？p74第一段
思辨、倾听、交
流、归纳总结
通过互动、
学习讨论，
让学生正确
认识人民代
表大会制度
是人民当家
作主，行使
国家权力的
机关
互
动
2
我国的根本政治制度是什
么？
人民代表大会制度
互
动
3
全国人大同中央其他国家机关的关
系是什么？p74第二段
互动4
我国最高国家权力机关是什么？它有哪些职权？p75第一段
互动5
人民、人民代表、人民代表大
会、全国人民代表大会、人民代表
大会制度的区别？
(1)人民是国家的主人。

（2）人民代表是由人民选举产
生的国家权力机关的组成人员，来
自人民，代表人民行使国家权力。

（3）人民代表大会是人民行使
当家作主的国家权力机关，它包括
全国人民代表大会和地方各级人
民代表大会。

（4）全国人民代表大会是最高
的国家权力机关。

（5）人民代表大会制度是我国
的根本政治制度。

拓展学生思
维、巩固所
学知识
拓展质疑
通过刚才的学习，同学们还有
哪些疑问？
（鼓励学生大胆质疑并引导
学生自主分析问题、解决问题）大胆思考、质疑
运用拓展
1、让学生围绕本目所学知识
大胆编拟练习题。

（教师选择有价值的练习题
展示给全体学生练习使用）
2、教师编拟基础练习及拓展
性的练习，巩固所学知识。

（学困生、中等生展示，优等
生作补充和评价）
3、反思归纳
……
练习、交流、展
示
附录一：
一、快乐点击：
1、我国的一切权力属于（）
A、公民
B、工人
C、国家领导人
D、人民
2、我国人民行使国家权力的机关是（）
A、各级人民代表大会
B、人民代表大会制度
C、中央人民政府
D、中国共产党
3、我国的根本政治制度是（）
A、全国人民代表大会
B、各级人民代表大会
C、全国人民代表大会制度
D、人民代表大会制度
4、全国人民代表大会是我国的最高权力机关，是因为它（）
A、拥有决定国家大事的最高权力
B、拥有选举国家主席的权力
C、行使立法权
D、拥有任命国务院总理的权力
二、自主判断
1、在我国一切权力属于公民。

（）
2、人民代表大会制度是我国的基本政治制度。

（）
3、人民代表大会是我国的最高权力机关。

（）
4、同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。

（）
附录二；参考答案
一、快乐点击
1、D
2、A
3、D
4、ABCD
二、自主判断
1、×
2、×
3、×
4、√
九、课堂小结
同学们，通过学习我们知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权以及人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

十、板书设计
一、人民怎样当家作主
1、人民怎样行使当家作主的权力？
2、人民行使当家作主权力的机关是什么？
3、我国的根本政治制度是什么？
4、全国人大同中央其他国家机关的关系是什么？
5、我国最高国家权力机关是什么？它有哪些职权？
6、人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度的区别？
十一、教学反思。