幼儿园大班音乐教案《变变变,变沙发》

幼儿园大班音乐教案《变变变，变沙发》
一、教学内容
《变变变，变沙发》是一首充满创意和趣味的儿歌，通过儿歌的编排和动作的设计，帮助幼儿了解和感知不同的物体变化，并培养幼儿的合作精神和动手能力。

二、教学目标
1. 通过儿歌的演唱和动作的配合，帮助幼儿认识和感知不同的物体变化。

2. 培养幼儿的合作精神和动手能力。

3. 增强幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。

三、教学准备
1. 教师准备：
- 教学录音机、儿歌伴奏CD、教具沙发模型。

- 校内外音响设备、麦克风。

- 黑板、粉笔、讲义、课件等。

2. 学生需要准备：
- 纸和彩笔。

四、教学过程
1. 导入（10分钟）
- 教师播放儿歌《变变变，变沙发》的伴奏，引导幼儿先边听边感知音乐。

- 引导幼儿观察教室或活动室中的物体，并问幼儿是否知道这些物体在生活中会发生哪些变化。

2. 歌曲学唱（15分钟）
- 教师播放儿歌《变变变，变沙发》的伴奏，带领幼儿一起学唱歌曲。

- 教师逐句讲解歌词的意义，帮助幼儿理解歌曲内容。

3. 动作配合（15分钟）
- 教师示范沙发的形状、变化和动作，让幼儿跟随教师一起动作配合唱歌。

- 教师带领幼儿模仿沙发的形状，通过变换手臂、腿部等动作表现出变化的沙发形象。

4. 合作表演（20分钟）
- 将幼儿分成小组，每个小组由两名幼儿组成，一名扮演沙发，一名扮演人。

- 教师逐个小组引导幼儿进行合作表演，在合适的时间和地点播放伴奏，让幼儿配合音乐和动作表演。

5. 创作绘画（20分钟）
- 鼓励幼儿选取一个物体，自由发挥想象，想象并画出这个物体的变化过程。

- 引导幼儿讲述自己画的物体的变化过程，并鼓励他们进行创意的发挥。

6. 总结（10分钟）
- 教师与幼儿共同回顾学习的内容，帮助幼儿总结和归纳不同物体的变化过程。

- 引导幼儿进行小结，并表扬幼儿的参与和表现。

五、教学展示
1. 幼儿的合作表演：每个小组进行轮流表演，其他幼儿可以欣赏并鼓励。

六、教学反思
《变变变，变沙发》这首儿歌结合了音乐和动作，能够帮助幼儿通过配合动作来感知和理解物体变化的过程。

通过合作表演和创作绘画，能够培养幼儿的团队合作精神和创造能力。

在教学过程中，应注重引导幼儿的参与和自主发挥，激发他们的兴趣和表现的欲望。

同时，要注意教学环境的营造和教学材料的准备，以提升教学效果和幼儿的学习效果。