幼儿园大班创意绘画教案设计：《星星点点》

幼儿园大班创意绘画教案设计：《星星点点》
一、教学目标
1.培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，激发他们的创意思维。

2.让幼儿掌握绘画的基本技巧，提高他们的绘画能力。

3.培养幼儿的观察能力，让他们学会发现生活中的美好。

二、教学内容
1.星星点点的绘画技巧
2.星星点点的创意设计
3.生活中的星星点点
三、教学过程
1.导入
（1）教师出示一幅星星点点的画作，引导幼儿观察并说出作品的主题。

（2）教师简要介绍星星点点的绘画技巧。

2.星星点点的绘画技巧
（1）教师示范星星点点的绘画步骤，讲解绘画要领。

（2）幼儿跟随教师一起绘画，教师指导幼儿掌握绘画技巧。

3.星星点点的创意设计
（1）教师出示一些创意星星点点的作品，引导幼儿欣赏并思考如何创作自己的作品。

（2）幼儿进行创意设计，教师巡回指导。

4.生活中的星星点点
（1）教师引导幼儿观察生活中的星星点点，如夜空中的星星、地面上的小石子等。

5.展示与评价
（1）幼儿展示自己的作品，教师组织评价活动。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，鼓励他们的创意和进步。

四、教学反思
1.教师要关注每一个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励。

2.在创意设计环节，教师要充分尊重幼儿的个性，鼓励他们大胆创作。

3.教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和审美能力。

五、教学资源
1.星星点点的绘画作品
2.创意星星点点的作品
3.生活中的星星点点素材
六、教学时间
1课时
七、教学评价
1.观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们掌握星星点点绘画技巧的情况。

2.检查幼儿的创意设计作品，评价他们的创新能力。

3.听取幼儿在生活中的星星点点发现，了解他们的观察能力。

重难点补充：
1.星星点点的绘画技巧
难点：如何让幼儿掌握星星点点的绘画方法，使其作品具有层次感。

对话设计：
教师：“小朋友们，你们知道天上的星星是什么样的吗？”
幼儿：“小小的，亮亮的。

”
教师：“对，那我们怎么在纸上画出这样的星星呢？要注意些什么呢？”
幼儿：“要画小圆点，要用彩笔轻轻地画。

”
教师：“很好，那我们现在一起来试试，看谁画的星星最漂亮。

”
2.创意设计
难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的星星点点作品。

对话设计：
教师：“小朋友们，你们看到的星星都是一样的吗？”
幼儿：“不一样，有的星星亮，有的星星暗。

”
教师：“那如果让你们自己设计星星，你们会设计成什么样子呢？”
幼儿：“我会画五角星，还会画心形的星星。

”
教师：“真棒，你们可以尽情发挥自己的想象力，把你们心中的星星画出来。

”
3.生活中的星星点点
难点：如何引导幼儿观察生活，发现生活中的星星点点，并将这
些元素融入绘画中。

对话设计：
教师：“小朋友们，你们在生活中见过哪些像星星点点的东西呢？”
幼儿：“路上的小石子，沙滩上的贝壳。

”
教师：“很好，那我们能不能把这些东西也画到我们的作品里呢？”
幼儿：“可以！”
教师：“那就让我们一起来试试，看看谁能画出最美的星星点点世界。

”
注意事项：
1.注意因材施教，针对不同绘画基础的幼儿，提供不同层次的指导，既满足基础幼儿的学习需求，又挑战能力较强的幼儿。

2.多鼓励，少批评，保护幼儿的绘画热情和自信心，让他们在创作中感到快乐。

3.创造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

4.避免统一标准，尊重每个幼儿独特的审美和创意，鼓励他们表达自己的看法。

5.注意观察每个幼儿的学习反应，适时调整教学节奏，确保教学内容既能被理解，又不失趣味性。

6.家园共育，与家长沟通幼儿的学习进度和作品，共同促进幼儿的绘画兴趣和技能提升。

7.教学材料要安全无毒，确保幼儿在绘画过程中的安全。

8.保持耐心，面对幼儿的反复提问和尝试，要给予充分的时间和空间，让他们自主探索。