全媒体新闻采访与写作智慧树知到课后章节答案2023年下武汉职业技术学院

全媒体新闻采访与写作智慧树知到课后章节答案2023年下武汉职业技术学院
武汉职业技术学院
第一章测试
1.新闻采写在新闻传播活动中的作用有（）。

答案:
新闻采写是新闻生产的基础和核心。

;新闻采写是记者思想水准、职业精神和专业技能的综合体现。

;新闻采写关系着新闻媒体社会功能的发挥。

2.《新闻采写》课程的学习意义有（）
答案:
有助于提升人际沟通能力与表达能力。

;有助于提升调查研究能力和综合判断能力。

;有助于建立复合型的知识框架。

;有助于掌握从事新闻工作及相关工作的基本职业技能。

3.关于新闻采写是否正确实施的衡量标准，以下哪些表述是正确的（）
答案:
采集、处理、呈现的新闻信息有利于推进民主法治建设。

;采集、处理、呈现的新闻信息有利于弘扬国家主流价值观。

;采集、处理、呈现的新闻信息有利于维护社会的公平、正义。

4.一条新闻作品的生产，离不开发现和探究事实的新闻采访及呈现和表达事实
的新闻写作两个主要环节。

（）
答案:
对
5.满足公众的新闻信息需求，是新闻媒体的首要功能。

（）
答案:
对
6.新闻采访对新闻写作有制约，但新闻写作对新闻采访无制约。

（）
答案:
错
7.在本课程教学中，“新闻采访”模块包括新闻采访的谋划和新闻采访的实施两
个小模块。

（）
答案:
对
第二章测试
1.以下关于新闻线索特点的论述,只有一条是全部准确的,这一条是（）
答案:
新闻线索的作用是提供采访方向,它是新近发生或即将发生的有新闻价值的事实的简明信息和信号
2.新闻选题以事实类型来分可分（）
答案:
人物新闻选题;动态事实选题;深度事实选题
3.记者筛选事实时，可以按照新闻选题的标准，对线索逐一进行新闻价值的评
价，包括（）
答案:
哪个事实更有利于政策宣传的需要？;哪个事实更具有典型性？;受众可能对哪个事实有兴趣？;哪个事实报道后预期的社会效果更好？;哪个事实更有普遍性？
4.报道主题的策划方法包括（）
答案:
不断变换角度直至“新颖别致”;报道主题应当是一个“点”而非一个“面”;不断提炼直至“尖准”
5.提问要点的排列，通常要像消息的倒金字塔结构那样，按照重要、次重要的
顺序先后列举，其目的一是让对方首先准备最重要的问题。

（）
答案:
对
6.采访礼仪的准备，记者要从（）进行把握。

答案:
仪表;着装;气质、;礼节
7.新闻采访和一般的调查研究相比，具有鲜明的特点，除了新闻性、突击性、
广泛性、持续性外，还有（）
答案:
求实性
8.新闻一味讲究“知名”，势必会误导公众，给社会带来负面效应。

（）
答案:
对
第三章测试
1.采访中开好座谈会首先要求（）
答案:
根据采访目的选好对象
2.年底时采访一位基层村干部,主题是本村农民今年的收入增长,最理想的采访
场所为:（）
答案:
田间地头
3.电话采访的设备包括（）
答案:
固定电话;海事卫星移动系统;陆地卫星移动系统;航空卫星系统
4.记者的提问比较简洁、线条比较粗放,给采访对象的回答留下较大空间,这种
提问问题是（）
答案:
开放式问题
5.记者通过假设环境或借用他人的表述作为问题引出的依据，来进行提问的方
法是（）
答案:
假借法
6.现场观察的顺序是（）
答案:
依据事件发展的过程;整体观察和局部观察，总分总的结构;触动人心的细节入手，;从片段到整体到宏观要准确
7.采访记录的内容包括（）
答案:
问答内容;观察内容;思考内容
第四章测试
1.新华社推出献礼改革开放40周年《父亲·我们·时代》系列创意互动报道。

从父辈的眼神中“穿越”，回望40年来一幕幕“点睛”时刻，从细微普通的新
闻事实中挖掘、提炼出以小见大、以平凡见深刻的主题，属于新闻主题提炼的哪种方法（）
答案:
浓缩法
2.新闻语言客观的特色，通常表现为：中性词多于褒贬词，修饰语的限制性多
于形容性，以及（）
答案:
陈述口气多于感叹口气
3.在对背景材料进行鉴别时,要注意哪些方面（）。

答案:
是正式谈话, 还是随意聊天得来;在确定其性质后, 再对所有材料进行分析比
较;是正式文件, 还是未定稿;确定其性质是人证材料, 还是口头材料、文字材料
4.几家新闻单位同时报道同一新闻应注意错开角度。

（）
答案:
对
5.我们要对新闻材料进行鉴别。

对素材要反复核实其可靠性、准确性,不可轻
信,尤其是第三手、第四手材料。

（）
答案:
对
第五章测试
1.按新闻事实发生时间顺序安排材料的消息结构形式是（）
答案:
金字塔结构
2.消息的主体主要担负哪些任务（）
答案:
解释和深化导语;补充导语没有涉及的新事实
3.消息的结尾有哪些表达方式（）
答案:
归纳总结式;展望式;补充式;劝告和反诘式
4.消息的标题要抓住新闻点，吸引受众眼球，需要制作的夸张幽默。

（）
答案:
错
5.消息写作中客观手法的运用，要求变主观意图为无形的意见，记者要善于
“藏舌头”。

（）
答案:
对
第六章测试
1.人物通讯的形态结构类型分为（）。

答案:
群像式;传记式;特写式
2.优秀人物通讯广为流传的首要因素是（）
答案:
体现时代精神
3.根据写作的方式与要求，通讯常分为（）
答案:
调查分析型;叙事记述型;谈话实录型
4.抗击“非典”、汶川地震、以及各类矿难、抗击新冠肺炎等这类通讯主要报道
事故、灾害等造成的损失、救援情况,以及查找原因,总结经验教训,引发人们思考，如何让悲剧别再重演。

这类事件通讯属于（）
答案:
重大事故及各种突发事件纪实
5.事件通讯但它不能像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件
的总画面中，为了写好事来写人。

（）
答案:
对
第七章测试
1.广播新闻,广义上是指以广播为传播手段,以（）为媒介,对新近发生、发现的
或正在发生的事实的报道。

答案:
声音
2.广播新闻写作的结构形式主要有时间顺序结构和（）结构。

答案:
叙事顺序
3.广播新闻的语言特征是：通俗化，大众化，简洁化，（），生动化。

答案:
口语化
4.录音新闻是带采访音响和解说语言的消息，它是音响报道中最常见的新闻体
裁之一。

（）
答案:
对
5.在新闻信息的传递上,广播新闻十分强调符合听众的听觉习惯,讲究篇幅短小
和语言通俗。

（）
答案:
对
第八章测试
1.电视新闻的视觉元素主要指画面语言或（）语言。

答案:
图像
2.电视新闻文字稿的写作要求包括（）。

答案:
整体性;严谨性;辅助性;简明性;通俗性
3.电视现场报道的三要素包含现场、（）、记者播报。

答案:
同期声
4.电视听觉元素就是有声语言，包括记者采制的同期声、现场音效以及后期的
解说。

（）
答案:
对
5.电视现场报道指的是记者在新闻事件现场，面对镜头进行采访、播报的报道
形式。

（）
答案:
对
第九章测试
1.以下关于网络新闻标题制作的要求，哪一条是错误的。

（）
答案:
排版的美观等限定要求。

;不需要满足网络版面对标题字数的整齐性，
2.关于网络新闻专题，以下哪种说法是错误的？（）
答案:
盲目跟风热点;不同类型的网络新闻专题选题，其选题策划的思路相同。

3.关于数据新闻，以下哪种说法是错误的？（）
答案:
包含数字的新闻报道，就一定是数据新闻。

4.网络新闻专题制作中，呈现方式除文字、图片外，还有（）
答案:
游戏互动;动画;音频;视频
5.新闻类短视频，能较好满足移动互联网时代网络视频用户的哪些新需求（）
答案:
表达需求;视觉需求;速度需求
第十章测试
1.从本章所学习的优秀作品中，我们发现当代新闻记者所需具备的能力包括
（）
答案:
脑力;脚力;体力;眼力。