小学四年级数学上册教案第十三课认识和计算两位数的整百加减法

小学四年级数学上册教案第十三课认识和计
算两位数的整百加减法
一、教学目标
1. 通过本课的学习，使学生能够准确地认识和计算两位数的整百
加减法。

2. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，培养他们的思维能力和逻辑
推理能力。

二、教学重点
1. 通过实际生活中的问题学习两位数的整百加减法。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 让学生学会运用已有的数学知识解决问题。

三、教学难点
1. 让学生在实际问题中灵活运用两位数的整百加减法。

2. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

四、教学准备
教具：数学教具卡片、黑板、白板、彩色粉笔、彩色纸、橡皮擦。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
运用两位数的整百加减法解决实际问题，例如：小明有5袋玩具球，每袋有100个，他将这些玩具球分给3个小朋友，请问每个小朋友分得多少个？
2. 学习两位数的整百加法（10分钟）
利用数学教具卡片，通过自主学习来认识和计算两位数的整百加法，并运用解决实际问题。

3. 学习两位数的整百减法（10分钟）
利用数学教具卡片，通过自主学习来认识和计算两位数的整百减法，并运用解决实际问题。

4. 综合运用整百加减法（15分钟）
A. 利用彩色纸，制作一批食物图片，每件食物对应的价格均为整百。

请学生分组，每组选一个小组长。

B. 将食物图片分发给学生，由小组长带领小组成员完成一道口算题目，例如："小明要买两个价值各300元的食物，请问他需要支付多少元？"
C. 学生使用已学习到的整百加减法解答问题，并将结果填写在彩色纸上的对应食物图片下方。

D. 每组完成后，进行自我检查，正确无误后进行答辩，并核对答案。

5. 拓展应用（10分钟）
A. 利用黑板和白板，老师出示两位数加减法算式，让学生逐一解答。

B. 学生可以通过心算或写在纸上的方式进行计算。

C. 每个学生都要完成，并将答案写在自己的作業本上。

6. 小结（5分钟）
通过对两位数的整百加减法的学习，学生掌握了运算技巧，并能够灵活应用到实际问题中。

六、课后作业
1. 完成课堂上的拓展应用题目。

2. 设计一个实际的问题，运用整百加减法来解决，并写在作业本上。

七、教学反思
通过本节课的教学，学生们在实际问题中学习和运用了两位数的整百加减法。

通过小组合作的形式，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的积极性。

在综合运用环节，学生们能够准确地计算出结果，并能互相检查答案的正确性。

课堂气氛活跃，学生参与度高，整体教学效果良好。

需要注意的是，提高难度的练习题目可以进一步挑战学生的运算能力，促使他们在学习过程中形成更深刻的理解。