2025版高考语文一轮总复习复习任务群2文学性阅读专题3小说类文本阅读整体阅读指导pptx课件

小说三要素与主题关系图：
三、小说的主题
小说的主题是指小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术形象的 塑造所表现出来，贯穿一部小说始终的基本思想，是小说的灵魂，是作 者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。因此，欣赏小说必 须明确小说的主题。
四、小说的阅读方法
考场阅读是一种目的性很强的快速精细阅读。阅读的目的是整体把 握文章，为做题做准备。只有整体把握了全文，才能把命题人的命题指 向、意图看清楚，才能快速而准确地答题。
4．对文本建构和文本理解所涉及的复杂因素，前者如作者倾向与 意图、作品语言与形式，后者如读者立场、阅读取向、欣赏角度、评价 标准等，具有一定的认识，并能够从不同角度和层面发掘文本反映的人 生价值和时代精神。
二、阅读任务构成
文学类文本阅读主要涉及的任务群包括整本书阅读与研讨，文学阅 读与写作，中国革命传统作品研习、中国现当代作家作品研习、外国作 家作品研习等。新高考对文学类文本阅读的考查，更加关注普通劳动者 对信仰的追求与普通市井生活中的诗意，逐渐过渡到对人性美的赞颂， 以及对人生价值与时代精神的挖掘。
× 8.说明描写手法(4分) 9．理解词语意味(6分)
从新高考卷来看，文学性文本阅读呈现如下特点： 1．命题数量微调，命题形式有所变化。相比老高考，新高考卷文 学性阅读选择题由一道变为两道，数量增加；命题形式也有所创新，但 简答题的数量和形式则相对稳定。 2．选文范围广泛，题材多种多样。中外作品均有涉及，关注对人 生、社会的思考，注重传承革命文化。如2023新高考I卷选用当代作家陈 村的小说《给儿子》，文中写到下田劳动的深切感受，年轻人经受劳动 的洗礼，不仅能增强体质，还能感悟到一些根本和永恒的道理。
1．粗读，明白小说写了一个怎样的故事 阅读小说，最直接的就是读故事。通过读，基本把握小说情节的基 本结构“开端—发展—高潮—结局”，为下一步阅读做好准备。相对于 把握小说的典型人物、作品主题这些内在的、隐含的要素，情节是外显 的，因而，厘清作品的脉络层次，由外而内是从易到难阅读小说的最好 突破口。
二、小说的三个要素
小说的三要素是人物、情节、环境。 这三个要素的有机组合，构 成了小说独特的系统机制：小说以情节为主导、人物为焦点、环境为依 托，概括社会生活，绘制社会生活。
1．人物 小说的核心任务就是通过塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些 本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物，我们称为典型人物， 这个人物是作者根据现实生活创作出来的，不同于真人真事，“杂取种 种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有普 遍的代表性。
3．注重审美体验，加强思维过程的考查。如2023新高考II卷选自沈 从文的代表作《长河》，节选部分描写萝卜溪社戏的盛况，情节集中， 富于民俗趣味。舞台场景描写热闹酣畅，自然风景描写清幽秀丽，人物 描写具有传统世情小说的风韵。
阅读导引·明解题之规范
一、小说的基本概念
小说是文学类中的重要体裁，它以塑造人物形象为中心，综合运用 语言艺术的各种表现方法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广 泛、形象、生动地反映社会生活。
复习任务群二 文学性阅读
——滋润文化修养 提升审美情趣
【导语】 现代文阅读Ⅱ为文学性阅读。文学性阅读是以审美的态 度和方式阅读文本，涵养性情，滋润心灵，从而不断提升审美情趣和审 美品位，丰富对文学和世界的想象与认知，其对象主要是小说、散文、 诗歌、戏剧等文学作品。
一、阅读能力要求 新高考评价体系对文学性阅读能力的要求： 1．能在积极主动的阅读中感受、想象、体验作品呈现的社会生活
和情感世界； 2．在领悟作品表达的感情、思想和观念的基础上，充分调动生活
经验和知识积累，进行审美鉴赏和审美评价； 3．对常见文学类作品的基本特征、一般体例和主要表现手法有所
掌握，在了解文学史常识和文学创作一般规律的基础上，对文本艺术创 新的主题意向、思想蕴涵能有所领悟并展开联想，对作品的表达效果和 思想艺术价值能作出合理分析与评价；
3．环境 环境是指人物活动的环境和事件发生的背景，分为自然环境和社会 环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候等的描 写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环 境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、 氛围以及人际关系等的描写，作用是交代人物的生活环境、社会关系， 交代作品的时代背景，可从侧面刻画人物，暗示作品主题。
2．情节 情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说主要是通过 故事情节来展现人物性格、表现作品主题的。故事情节来源于生活，但 它经过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完 整、更具有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终、有起有伏， 并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有过程的，这个过程 一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。
专题三 小说类文本阅读 整体阅读指导
考情分析·切高考之脉搏
考查年次 文本体裁
2021 小说
2022 小说
2023 小说
新 文本出处 卞之琳《石门阵》 冯至《江上》 陈村《给儿子》
高
考
6.鉴赏内容和艺 6.理解文本内容(3 6.理解内容(3分)
Ⅰ 卷
选择题型
7．鉴赏艺术特色
术特色(3分) 7．分析文本内
分) 7．分析鉴赏句子
(3分)
容(3分)
(3分)
考查年次
2021
2022
2023
8.分析反复效果(4 8.分析人物思绪(6 8.梳理身心感受(4
新高考 简答 分)
分)
分)
Ⅰ卷 题型 9．理解词语含义 9．分析改编人物 9．拟写文学短评
(6分)
效果(6分)
(6分)
考查年次
2021
文本体裁
散文＋小说
新高考
废名《放猖》(散文)
Ⅱ卷 文本出处 废名《莫须有先生坐飞
机以后》(小说)
2022 散文
2023 小说
沈从文《社 ×
戏(节选)》
考查年次
2021
2022
2023
选择 6.鉴赏内容和艺术特色(3分)
6.理解文本内容(3分)
×
新高考 题型 7．理解分析内容(3分)
7．鉴赏艺术特色(3分)
Ⅱ卷 简答 8.鉴赏词语效果(6分) 题型 9．分析文本构思(6分)