范进中举备课稿

深度刻画
作者生动地刻画了这个为功名利禄而神魂颠倒的科举制度的殉道者典型形象。

范进将自己20到54岁的青春都押在了科举这座“独木桥”上！一旦中举，34年的折磨摧残，34年的忍辱偷生，34年的辛酸，都在“疯”中爆发出来。

文中通过范进由屡试不第到一朝中举后的不同境况、际遇、表现，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，同时生动地刻画封建社会的世态炎凉。

故事情节
1段（背景）
写范进中了秀才，家人很高兴，丈人胡屠户也带了酒肉来祝贺，乘机教训他今后的言行须注意自己的身份。

2段（开端）
范进向胡屠户借盘缠考乡试，被胡屠户奚落了一顿，范进仍瞒着家人，参加了乡试。

3- 4段（发展）
发榜当日，范进家中绝粮，被迫拿了一只下蛋的母鸡到集市去卖。

报录人来报喜，邻人到市集领回范进告诉他高中的喜讯。

5- 9段（高潮）
范进得知自己中举欢喜的发了疯。

众人得知了范进中举的消息，一改往日对范进冷漠、鄙视的态度，纷纷送鸡、送米，胡屠户更是送了几千钱来，但众人又得知范进发了疯，便求胡屠户将他掴醒。

10- 12段（结局）
范进被胡屠户掴醒后，众人向他大献殷勤，胡屠户也改变了对范进的态度，对乡邻夸耀说他有眼光，将女儿嫁给个老爷，下半世有依靠，并替范进扯衫尾，称之为“贤婿老爷”，和范进一道欢天喜地回家。

张静斋又来祝贺，甚至送了范进一套房，范进中举之后生活条件有了很大改善。

人物形象
范进的形象
总体形象：科举制度的受害者作者态度：嘲讽、批判、同情
分类：
1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。

2）怯懦麻木、逆来顺受：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。

3）迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明范进迂腐无能。

4）为人虚伪：从范进中举前以及中举后截然不同的表现也可以看出他为人虚伪。

5）知书达理：虽然范进作为小说中的
反面人物，但也不乏好的一面。

他毕竟是一名书生，本质上是善良的，也有知书达理的一面。

中举后，对曾经对他辱骂的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，可见他也是一个知书达理的人。

6）典型的腐儒形象。

胡屠户的形象
总体形象：代表中产阶级，小商人，市侩小人作者态度：辛辣嘲讽
分类：
1.说话方面：
1）庸俗势利：范进中举前潦倒穷困，胡屠户辱骂他为“现世宝”、“穷鬼”，说他“尖嘴猴腮”，想中相公是“癞蛤蟆想食天鹅肉”；提到“万贯家私”的张老爷等，便说是“文曲星”下凡，“一个个方面大耳”。

由此可见，他嫌贫爱富。

2）凶暴粗鄙：他听见范进想借盘费去考乡试，便辱骂范进说“不要失了你的时了”，语气凶暴；又叫范进“撒抛尿”照照自己的样子，骂他“癞蛤蟆想吃天鹅屁”；提到范进的母亲时，又骂她为“老不死的娘”，用语粗鄙，不堪入耳。

3）尖酸刻薄：他埋怨自己倒运，把女儿嫁给范进这“现世宝”、“穷鬼”；
诋毁范进的文才，认为能中秀才，全是因为主考官怜悯他而施舍给他的
范进的相貌是“尖嘴猴腮”，语调尖酸刻薄。

4）自高自大：他认为范进得中秀才，是因为他积了德，“带挈”了范进；他摆出长辈的架子，要教导范进做人的道理，免他“惹人笑话”；范进中举后，他又称赞自己够眼光，“认得人”。

5）迷信无知：他认为中举的都是“文曲星”下凡，又说打了天上的星宿，会被发落十八层地狱；别人嘲讽他，说他医好了女婿，便可提上第十七层地狱，又说他的手打过举人，杀不得猪了，他还沾沾自喜，信以为真。

2.动作方面：
1）粗鲁无礼：范进中了秀才，胡屠户大摇大摆地进他家里「道贺」，却又唠唠叨叨地教训范进一顿，然后“吃的醺醺的”，“横披了衣服，腆着肚子去了”，举止粗鲁。

2）蛮横泼辣：范进向他借盘费，被他“一口啐在脸上”，骂了个“狗血淋头”；范进中举后发了疯，他「一个嘴巴」打晕范进，虽说是出于救人心切，却显露出他平日蛮横的本色。

3）趋炎附势：范进中了秀才，他只拿一副大肠和一瓶酒「道贺」，自己吃得醉醮醮的走了，而范进中举后，他却备了七八斤肉，四五千钱来道贺；范进清醒后回家，他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回，再度显出他的势利。

4）贪财虚伪：在范进给他钱时，他口口声声说“不要”，而伸出的手却攥得紧紧的，没有任何退钱的意思。

这就更突显出他的虚伪。

3.神态方面：
胡屠户知道范进中举后竟发了疯，显出诧异的神色，感到十分可惜，慨叹范进没有福气，可见他只关心名利；别人叫他打醒范进，他面有难色，说不敢打天上的星宿，反映出他的迷信；后来他摆出原本凶恶的模样，打了范进一巴掌，又表现出他的粗鲁。

众邻居的形象
总体形象：趋炎附势作者态度：批判
分类：
1）麻木冷漠：在范进疯了，众人不知如何是好的时候，一位报录人说他有一个建议，不知可否行得。

此人说话不经过大脑，便立即说出自己的意见，让屠户给范进一巴掌。

看出他对人冷漠。

而对范进这种因为中举为狂喜到发疯的人早已司空见惯，发生这事已不足为奇，他们已麻木了。

2）尖酸刻薄：胡屠户不敢打疯了的范进，说是天上的神仙，打不得。

而此时某一个“尖酸人”说他平时杀猪，不知道要被打几千铁棍，而今一百棍又算得了甚么，看似劝说屠户挽救范进，实际是对范进一家极端的讽刺。

在别人有难时，还站出来嘲笑他们。

所以说他们尖酸刻薄。

3）趋炎附势：在范进外出参加科举考
试家中断粮之时，众邻居都没有帮忙，范进中举后，众邻居却出人、出力、出场，从中反映了封建时代的世态炎凉和众邻居的趋炎附势。

以张乡绅为代表的知识分子形象
总体形象：道貌岸然之辈作者态度：厌恶批判
分类：
1）虚伪：张乡绅来恭贺范进中举时，俩人彼此间不断说客套话，张乡绅还给范进送银子，说什么“年谊世好”实际是为了拉拢和范进的关系。

从他假惺惺的语言便可看出。

2）势利：范进没中举之前，他家人“已是饿得两眼都看不见了”，也不见张乡绅派人问候、送米什么的。

而当这天早上，范进中举后，才过了多久，张乡绅便得知了消息，火速赶来套关系，又送房子又送银两。

若范进未没中举，张乡绅知道此人吗？
3）奸猾：也许张乡绅本来就空着这么一所房子，就等着童生中举，然后马上去拉拢亲近。

所以在恭贺范进时，才会马上提出让他们搬进自家空房。

写作技巧
简介
首先作者善于用人物的语言、行动、神态，从正面点染人物性格。

就拿范进喜极而疯的这一段来说，拍手的动作，笑的表情贯穿全段，但又有所区别。

首先写“自己把两手拍了一下，笑了一声”，这是发自内心的喜悦。

接着写“拍着手大笑”，这里饱含着对人生的感慨，同时也是范进联系自己身世后一种辛酸的笑。

疯跑到集市的路上，他“拍着笑着”，对范进来说，这是一种彻底的放松；在作者写来，这是一种极大的讽刺。

写晕厥的动作神态，“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”，虽是夸张的笔法，但深刻而有力地揭露了当时科举制度对于人们心灵和身心的毒害。

疯跑的动作，用了“飞跑”来形容，就将范进喜极而疯的狂劲写得入木三分。

“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，一身的水”，这一句更是写尽了范进的丑态，这种形神毕肖的描写像一幅漫画，精简了范进的行为和神态，但却很好地再现了范进的内心。

一个“噫”，写出惊喜过望的心情，犹如积蓄已久的火山，终于喷薄而出。

“好了！我中了！” “好！我中了！”前后只有一字之差，而前者表现的是一种“忘我的放松”，是一种长期磨难之后的成功的愉悦感，后者则是这种愉悦的极度膨胀，乃至出现“忘我的骄傲”，或者说一种“自信”。

其次，作者适时地从侧面延展，将人物形象写实写活。

侧面烘托又分两种，一种是穿插在范进喜疯的每个过程之中。

后半段集中的侧面描写依次写众人、老太太、娘子胡氏、众邻居的对话。

作者把握了年龄和身份，写老太太是…哭道‟，而胡氏在众人面前则比较克制。

话的内容也有不同，老太太只是悲叹命苦，而胡氏考虑的是怎样治病，作者对各色人等的性格把握得十分精细。

再次，用细节描写使人物性格形象或丰满，或更加突出。

最后，用讽刺不动声色。

本文达成讽刺效果的方法主要有两种：一是借助夸张的表现手法。

要说喜极而泣，这是生活中常有的事，作者在此悄悄地绕开常情，运用夸张，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺效果，让读者更清楚科举是怎么回事。

但夸张并不是失真，在当时“万般皆下品，唯有读书高”的社会里，“中举发疯”虽不是普遍的事，但却也是“会有的实情”。

举例文中运用夸张和对比刻画胡屠户和范进：
1）胡屠户每天杀猪，白刀子进去。

红刀子出来，应该胆色过人，可是当众人叫他打醒中举后起急发疯的范进时，他竟然感到为难，并胆怯起来，怕会下地狱，后来在
众人强推之下，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆；打了范进一记耳光之后，竟觉得那只手隐隐作痛，而且不能把手掌弯过来。

这些描写，寓讽刺于夸张，可谓穷神尽相，把胡屠户迷信无知的性格表露无遗。

2）胡屠户在范进中举后，对他的态度截然不同。

作者运用对比的刻画，揭示胡屠户的市侩无耻，趋炎附势。

3）范进因中举喜极而疯，在挨了一巴掌后才清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张的手法虚构出来的，这看来似乎离奇的很，却如鲁迅所说也是会有的实情，因而是可信的，理由是，当时的人热衷于科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进20岁开始应试至今已有35年，在如此漫长的等候只有，他的愿望终于变成现实，有怎能不疯呢？中举，对范进来说，自然是荣耀之事，而挨巴掌却是耻辱，荣而后辱，是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。

文中还是用了多层次的细节描写和侧面烘托：
描写范进中举，喜极而疯的情节时，作者运用了多层次的细节描写，将范进中举发疯的过程分为四层（即“昏厥”“飞跑”“跌倒”“疯走集上”）。

同时还在细节描写中零星散落侧面描写，在细节描写后运用集中的侧面烘托写法
作者是怎样运用讽刺手法的
《儒林外史》是一部社会讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。

仔细探究课文的讽刺手法，对我们阅读这部小说很有帮助。

课文的讽刺手法有：
⑴夸张手法
范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张手法虚构出来的。

这看来似乎离奇得很，却如鲁迅所说也是“会有的实情”，因而是可信的。

理由是，当时士人热衷于科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进20岁开始应试至今已有35年，在如此漫长的等待之后，他的愿望终于变成现实，又怎能不惊喜得发疯呢？中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。

⑵对比手法
文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。

⑶运用典型细节揭露人物的矛盾。

例如，写范进的疯态：
……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

这些细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾：就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集市上。

但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。

这就是强烈的讽刺。

又如，写胡屠户的贪婪相：
……即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。

这六两多银子，老爹拿了去。

”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
这里揭示的是胡屠户言语和动作的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。

形象反应
这些夸张的人物形象反应了一个怎样的社会问题？
这群人如此扭曲的最终原因是封建的科举制度，作者对此持批判态度。

范进等人是畸形社会中一群异化的人，这般冰冷的社
会风气必将使其走向衰亡。

《范进中举》中的对比
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,节选其中的《范进中举》通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化,深刻地揭露和批判了科举制度腐蚀人的灵魂及败坏社会风气的罪恶。

文中,作者巧妙地运用对比手法来揭示这一主旨。

一、胡屠户对范进态度的对比
胡屠户是当时社会小市民阶层的代表人物,他对范进的态度变化可用四个字来概括:前倨后恭。

中举前范进穷困潦倒,他动不动就张口大骂范进,把范进当作累赘, 甚至觉得把长到三十多岁还呆在家中的女儿嫁给这么一个穷鬼,简直是倒了一辈子的霉。

当范进提出要考举人时,他极尽骂人之能事,把范进骂了一个狗血喷头,还啐了一口痰到他脸上。

口气傲慢,举止不失流氓习性。

没想到范进真的中举了而且喜极而疯了,众人要他打醒范进以治其疯病,这个平日百般辱骂、讥讽女婿的他却为难惶恐了,只好借酒壮胆颤着手“打”了范进一下。

回家途中,见女婿衣裳滚皱了许多,一路上替他扯了几十回。

中举后范进要送银子给他,他当即就夸范进是“贤婿”,说他“才学又高,品貌又好”,“觉得女儿像有些福气”。

态度前后截然相反,强烈对比凸显了胡屠户见富就爱、得炎便趋、逢势即附的性格特征。

二、众邻居对范进态度的对比
范进中举前忍饥挨饿无人救济,参加乡试没盘缠无人过问,大家都像躲瘟神一样躲着他。

可一旦范进中举了,众邻居却不请自来,主动关心,极力帮忙。

报录的人来了,范进还在集市卖鸡,有人主动去寻找。

范进喜极而疯了,往外疯跑,有众人主动跟着,他的一只鞋掉了,有人主动拾起来。

面对着范进的疯病,众人积极主动商量医治的方法。

范进家贫,一时拿不出什么款待报录人,便有主动拿鸡蛋的、拿白面的、背斗米的、提两只鸡的、搬桌凳的。

中举前众邻居漠不关心,中举后热情异常,只因中举后的范进在他们眼里再也不是穷书生了,而是有权有势的举人老爷了。

三、张乡绅对范进态度的对比
张乡绅早已是举人,又做过一任知县,家中富有,但对中举前的范进却不屑一顾。

一知道范进中举了,他装得才认识似的,郑重地写好大红全帖,亲自坐轿来访,主动跟范进攀亲,称自己与范进是“亲切的世兄弟”,“如至亲骨肉一般”。

不仅送银子,还送房子。

张乡绅为什么对范进这般亲切慷慨极力拉拢?就因为中举后的范进地位和他相仿,拉拢了范进,他就可以攀附范进的宗师周学道和房师汤知县,可以扩大巩固自己的权势。

他也可以和范进相互勾搭,欺压百姓了。

四、范进对胡屠户态度的对比
中举前,范进对胡屠户是满心恐惧,战战兢兢,无论胡屠户把话说得如何粗野鄙俗、尖酸刻薄,范进只是“唯唯连声”,低头哈腰地说“岳父见教的是。

”一副逆来顺受、卑微猥琐的样子。

可中举之后,范进称胡屠户就直接称为“老爹”了,而不用尊称“岳父”。

虽然胡屠户仍然是长辈,但因为范进是举人了,不再需要靠着胡屠户的救济才能生活,而是可以给他送银子了,地位已经高过他了,所以就不那么称呼了。

作者通过范进中举前后心态的变化,巧妙揭示了科举制度对人的灵魂的毒害。

围绕着范进中举,众人的态度前后都发生了重大变化,对比手法的巧妙运用,生动地描绘了众人的丑态,揭露了科举制度对人的灵魂毒害之深,从而将文章主旨异常鲜明地凸显出来。