《光的色散》 学习任务单

《光的色散》学习任务单
一、学习目标
1、理解光的色散现象，知道白光是由七种色光混合而成。

2、了解光的三原色以及颜料的三原色。

3、掌握色光混合与颜料混合的规律。

4、能够解释生活中与光的色散相关的现象。

二、学习重难点
1、重点
（1）光的色散现象的原理。

（2）色光混合与颜料混合的规律。

（3）光的色散在生活中的应用。

2、难点
（1）理解光的色散本质。

（2）区分光的三原色和颜料的三原色。

三、学习方法
1、观察法：通过观察实验现象，直观感受光的色散。

2、分析法：对实验结果和现象进行分析，总结规律。

3、推理法：根据已有的知识和规律，推理光的色散在其他情境中的表现。

四、学习过程
1、知识回顾
（1）回顾光的直线传播和光的反射、折射等相关知识。

（2）思考光在不同介质中传播时可能会产生的现象。

2、引入新课
展示彩虹的图片或视频，提问学生彩虹是如何形成的，引发学生的兴趣和思考，从而引入光的色散这一主题。

3、实验探究
（1）进行三棱镜分解白光的实验。

准备一个三棱镜和一束白光（可以是太阳光或白色手电筒光）。

让白光通过三棱镜，观察在另一侧屏幕上出现的彩色光带。

记录下光带的颜色顺序。

（2）色光混合实验
准备红、绿、蓝三种颜色的手电筒或激光笔。

将三种颜色的光投射到同一区域，观察混合后的颜色。

改变三种光的强度和比例，观察颜色的变化。

（3）颜料混合实验
准备红、黄、蓝三种颜色的颜料。

将三种颜料按不同比例混合，观察混合后的颜色。

4、知识讲解
（1）光的色散原理
解释白光通过三棱镜后分解成七种颜色光的原因是不同颜色的光在三棱镜中的折射程度不同。

强调七种色光的顺序依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

（2）光的三原色和颜料的三原色
明确光的三原色是红、绿、蓝，这三种颜色的光按照不同比例混合可以得到各种颜色的光。

指出颜料的三原色是红、黄、蓝，这三种颜料按照不同比例混合可以得到各种颜色的颜料。

（3）色光混合与颜料混合的规律
说明色光混合是相加混合，越混合越亮；颜料混合是相减混合，越混合越暗。

举例说明，如红色光和绿色光混合得到黄色光，红色颜料和黄色颜料混合得到橙色颜料。

5、生活中的光的色散现象
（1）解释彩虹的形成
说明彩虹是阳光在空气中的小水滴中发生折射和反射形成的光的色散现象。

详细描述阳光进入水滴后多次折射和反射的过程，以及不同颜色光的折射角度差异导致的色散。

（2）分析肥皂泡、光碟表面的色彩
解释肥皂泡表面的彩色是由于薄膜干涉导致的光的色散。

说明光碟表面的彩色是由于光在其表面的衍射产生的色散。

6、巩固练习
（1）完成课后练习题，巩固光的色散相关知识。

（2）思考并回答一些拓展性问题，如：为什么天空是蓝色的？为什么傍晚的太阳看起来是红色的？
7、总结归纳
（1）回顾光的色散的概念、原理、色光和颜料的三原色以及相关规律。

（2）强调光的色散在生活中的广泛应用。

五、学习评估
1、完成一份关于光的色散的知识测试，包括选择题、填空题和简
答题。

2、制作一份关于光的色散的科普手抄报，展示对知识的理解和应用。

3、进行小组讨论，分享生活中观察到的光的色散现象，并解释其
原理。

六、拓展学习
1、了解光的色散在光学仪器中的应用，如分光镜、光谱分析仪等。

2、探究其他与光的特性相关的现象，如光的偏振、光的干涉等。

希望通过这份学习任务单，能够帮助您更好地学习和理解光的色散
这一重要的光学知识，感受光的神奇与美妙。