探析中职语文教学的有效开展途径

职业教育2019年第11期
语文作为中职教育的基础文化课程，具有很强的工具性、综合性、实践性和人文性特点，对于提高学生的科学文化素质，学好其他学科知识，形成综合职业能力等具有重要作用。

在语文教学过程中，教师要牢牢树立“教学为学生就业服务”的重要意识，把语文教学与学生的实际情况相结合，与学生的学习生活相结合。

只有这样，才能使语文在学生的日常学习、工作、生活中发挥重要作用，使其人文特征能得到更好发挥。

一、丰富教学内容，积淀学生的职业文化
任何职业的形成都需要一定的社会文化环境作为基础，职业文化既源于社会文化生活，同时也受制于社会文化环境。

虽然现代的中职语文教学己经意识到引入企业文化教学的重要性，但是在实际的教学中还没有得到重视。

因此，在中职语文教学的过程中我们应当不断的丰富语文的教学内容，扩大语文教学的深度与广度，根据不同的职业需求，帮助学生树立正确的职业观念，提升相关的职业文化知识。

比如在教学《论语》中的《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》一课时，我们便可以向学生补充儒家文化的忠君爱民、童生无欺、勤俭耐劳、精益求精等思想，引导他们在今后的职业道路上，也要对自己的工作尽职尽责，高品质、高效率的完成自己的工作，不浮躁、不激进，树立正确的职业道德理念，养成良好的职业文化。

二、培养学生良好的学习意识
中职学生往往学习能力较差，基础知识薄弱，课堂上表现消极。

因此，在日常的教学过程中，要运用各种方法激发学生的学习意识。

教师根据实际情况组织不同形式的教学活动，力求最大限度增强课堂学习的趣味性，调动学生的主动学习意识，从而提高课堂教学效率和教学质量。

首先，要让中职学生充分认识到学好语文基础知识的重要性，引导他们为达到中职教育对语文课程培养目标的要求而不断学习。

其次，仅仅在课堂上学习语文知识是远远不够的，学生还应在课外多阅读优秀文学作品，提高自身的综合素养，并将学到的理论文化知识应用于实际生活中，解决实际问题。

三、强化教师素质
中职语文教学，教师主要作用要发挥出来，实践教学阶段，需要不断对教师进行培训，使得教师夯实教学基础，拥有新型教学思想与方式，不能循规蹈矩的进行教学。

语文教师素质所涉要点众多，不能只是单一化看重学历高低与否，要对教学水平的提升进行大力重视。

四、合理安排教学内容
中职语文教学过程中，教师要注重阅读与写作的联系，同时，还要分配好教学时间。

教师作为教学的主体，在整个教学过程中，发挥着重要作用，教师要根据学生的学习能力制定教学计划，合理设置阅读和写作的比例。

教师要改变传统的教学模式，恢复学生学习的主体地位，尊重学生的个性，因材施教，选择合适的阅读与写作素材。

教师要让学生明白阅读是为写作打基础，要让学生学以致用，真正将语文学习转变为提高自己能力的一种方式。

如在《荷花淀》一课的教学过程中，教师可以给学生留五分钟左右的预习时间，让他们了解文章的大概内容，然后用十分钟时间讲解“白描手法”，并举例说明，再用二十分钟让学生从文章中找出哪些语句运用了该手法，让学生按照文本中的描写进行造句，将阅读跟写作结合到一起，最后总结阅读与写作的联系，制定阶段性的语文学习计划，增加学生的阅读量，提高学生的写作能力。

五、创新教学载体，实现与专业教学的对接
真正实现中职语文教学“面向职业”的需求，语文教师就要不断的创新教学载体，实施差异化教学。

教学载体是指知识传递的方法与途径，其有效性决定着整个语文教学过程是否有效。

比如在进行应用文的写作教学时，我们可以为学生创设不同的职业环境，强化应用文的实用性，比如在教学“求职信”的习作时，我们便可以在课堂上模拟企业招聘和面试的情境，由教师扮演面试官，学生扮演求职者，教师根据求职者的求职信内容和临场表现，决定是否聘用。

如此，不仅可以使学生掌握求职信的写作方法，还能够帮助学生以职业人的姿态去审视语文基础知识，认识到语文知识对于未来工作的重要性。

此外，教师在进行教学的过程中，还应当遵循因材施教的原则，实施差异化教学。

比如同样是应用文的教学，对于文秘专业的学生，要侧重于对学生的公文写作教学；农学专业的学生则要侧重于实验总结、报告等的写作教学，帮助学生获取打开职业生涯大门的金钥匙。

六、结束语
在职业教育的语文教学过程中，不但要培养学生的语文基础知识，还必须提高他们的实际应用能力，使学生在中职语文课程的指导下，做到语文学习与生活、工作的共同配合，为他们以后的职业发展奠定良好的基础，从而取得更好的发展与进步。

参考文献：
［1］王畅.浅析语文教学在高职德育教育中的重要性［J］.产业与科技论坛，2018，17（24）：192-193.
［2］张彩霞.中职语文教学方法的新尝试与新思考［J］.语文课内外，2019，（12）：66.
探析中职语文教学的有效开展途径
欧志雄
湖南省汝城县职业中等专业学校
摘要：中职语文教学过程中，存在着教学质量低、学生学习兴趣不高等问题。

语文教学以基础学科形式产生，是中职教学工作中的重要组成部分，对学生未来发展起到了至关重要的作用。

语文在教育中的地位十分关键，教师和学校应该对中职语文教学工作加以重视，透彻分析语文教学现状和相应问题，随后实施针对性的策略加以处理，更好更优的提升语文教学质量和教学效率，持续推动学生全面发展。

关键词：中职；语文；教学
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