五年级上册美术说课稿-第1课参观和旅行4 苏少版

五年级上册美术说课稿－第1课参观和旅行４
一、教学目标
1.了解苏州园林建筑的特点和美学价值；
2.掌握素描的基本技法和素描作品的表现方法；
3.能够通过素描表现景物的形态、结构和情感。

二、教学内容及分析
1. 教材内容
本节课是针对苏州园林进行素描创作的课程。

在前面的课程中，学生已经了解了苏州园林建筑的特点和美学价值。

本节课将从更贴合实际的创作情境出发，让学生通过素描来表现所观察到的景物。

2. 教学方法
本节课采用课堂教学、现场实践相结合的方式进行。

课前将对苏州园林进行简单介绍和讲解，让学生了解苏州园林的主要特点和美学价值。

然后带领学生到苏州园林进行实地观察，并进行素描创作。

3. 教学重点
本节课的教学重点是：
1.理解苏州园林建筑的特点和美学价值；
2.掌握素描的基本技法；
3.能够通过素描表现景物的形态、结构和情感。

4. 教学难点
本节课的教学难点是：
1.如何理解和表现苏州园林建筑的特点和美学价值；
2.如何通过素描表现景物的情感。

三、教学过程
1. 学生情况调查
在开始课堂教学之前，先对学生进行情况调查，了解学生对苏州园林建筑和素描的认识情况和水平，以便更好地开展教学。

2. 引入
（1）通过图片和视频的方式向学生介绍苏州园林建筑的特点和美学价值，并
引导学生对其进行感性认识。

（2）通过问答的形式，引导学生进一步了解苏州园林建筑的特点和美学价值。

3. 实践活动
（1）带领学生到苏州园林进行实地观察，并要求学生在观察过程中进行素描
创作。

（2）教师在观察过程中，适时给予学生指导和帮助。

4. 总结
在实践活动结束后，教师可以组织学生进行创作展示，并对学生的素描作品进行总结和评价。

四、教学反思
本节课采用课堂教学、现场实践相结合的方法进行，整个过程比较丰富和灵活。

学生在实地观察和素描创作的过程中，能够更深入地理解苏州园林建筑的特点和美学价值，并在实践中掌握素描的基本技法。

但是在教学过程中也存在一些问题，比如学生的素描水平参差不齐，教师难以给予一一指导。

因此，在今后的教学中，应通过多种方式和途径来帮助学生提高素描水平，让素描创作更贴近学生的实际需求。

同时，教师应该加强学生的综合素质教育，让学生在认识和了解苏州园林建筑的同时，也能更好地表现其文化内涵和价值。